简介：钢琴教学的着眼点应是学生学习能力的培养，而不只是教给学生会弹几首练习曲和乐曲；学生练习弹钢琴应是手脑并用，而不仅仅是简单的手指机械操练。钢琴教学从一开始就要关注学生心智的开发和音乐素质的培养，让学生开动脑子、精神专注且兴味盎然地进入最佳学习状态。

简介：

简介：戏剧是一门综合艺术。她是由众多演员通过舞台的呈现演绎剧情，讲述故事，最终让人们在欣赏中得到思想启迪，得到感悟。

简介：雕塑是在立体的空间中,运用事物的特征进行形象塑造的一门艺术,通过＂雕＂和＂塑＂等方法塑造出可视、可触的,反映人们思想感情和审美理想的艺术形象。

简介：　　当前,基础音乐教育新课程改革正轰轰烈烈地全面展开,作为基础音乐教育"工作母机"的高师音乐教育,当下迫在眉睫之事就是讨论应如何积极应对.本文仅就高师音乐系学生能力培养问题,依据的新要求提出几点粗浅看法,来参与当前的讨论.那么,高师音乐系学生应着力培养哪些能力呢?现论述如下.……

简介：唱法与歌唱能力　　　　在声乐人才的培养过程中,　　　　二、科学发声训练与歌唱能力　　　　专业训练中,而在声乐的训练和声乐的演唱中

简介：音乐欣赏在学生的成长和人格完善过程中发挥着积极的作用,用音乐来培养学生高尚的情操和发散的想象力,比其他任何的教育方式都更加的有效。很多年来,学校和家长对于音乐的教育都没有引起足够,在新的社会形势下,在素质教育成为主要目标的环境下,音乐欣赏教育作为素质教育的一个重要环节,重新得到了社会各界,尤其是教育界的重视。作为小学音乐教师,主要的目的就是在音乐的欣赏中培养学生的想象力和对于美的感受力。

简介：古人有“读书破万卷，下笔如有神”之说，由此可见课外阅读的重要性。课外阅读在语文教学占有相当大的比重。开展好课外阅读，是提高学生语文修养，增强语言积累，拓展阅读知识，提高读书能力的重要途径，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受办学条件、家庭与社会环境的影响，课外阅读量很少，这自然影响了农村孩子学业质量的提升。

简介：语文教学要培养学生的语感，语感在语文学习中具有无法取代的重要作用，新课标明确提出了要积累、体验、培养、发展语感的要求，为语文教师实施语感教学提供了依据。语感教学对改变当前忽视培养学生的听说读写能力，忽视学生对语言的独特感悟和体验的教学现状，有着积极的作用。本文就如何培养小学生的语感进行了初步的探讨。

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简介：通过对勋伯格钢琴小品作品11号、19号、25号及33a的分析，揭示作曲家的贯穿一生创作中的浪漫内质、自由精神与组织张力，着重揭示了这些作品中隐含的调性原则、结构原则与古典组织构造的内在联系，从而更加从精神内质出发，理解勋伯格。

简介：麦家当代著名小说家、编剧。作品有长篇小说《解密》《暗算》《风声》《风语》《刀尖》,并担任多部电视剧、电影的编剧。曾凭借谍战小说《暗算》摘得中国传统文学最高奖项“茅盾文学奖”;《风声》《解密》等一系列作品创造了一个属于谍战小说的辉煌时代。其中《解密》英文版被收进英国“企鹅经典”文库,是继鲁迅、钱钟书、张爱玲后唯一入选该文库的中国当代作家。

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简介：泰国写实题材的电影,从外部形态看,泰国新浪潮电影的洗礼和技术上的进步让泰国电影的视觉风格强烈,叙事形式多元;但在现代的视听和变异的叙事策略背后,透露出来的是偏向传统和本土的审美观。

简介：储师竹教授(1901.2.5～1955.11.3)江苏省宜兴县新建乡藏林村人。自幼酷爱音乐,学习过许多中外乐器,熟悉民间戏曲和音乐。十五岁时,到常州省立第五中学读书,受到音乐大师刘天华先生的恩遇,向他传授二胡和琵琶。中学毕业后,他考入华北大学附设音乐传习所,继续受刘先生指导。1926年毕业,前后追随刘先生学艺九年。储教授主要继承了刘先生开创的二胡学派,以一代二胡演奏家蜚声乐坛。可惜的是,储教授生前没有演奏录音,然而他的二胡作品,却让我们窥见到他师承

简介：谁是李西宁?一个鲜活亮丽的女人;一个满腹经纶的军人;一个鬼斧神差的编导;一个激情四溢的团长?都是!但似乎还缺点什么。我断言李西宁不能没有杂技,杂技亦因李西宁而增色不少。十五年前,当众多杂技前辈在湖南长沙影剧院埋头为广州军区战士杂技团参加首届"新苗杯"全国少儿杂技比赛的《柔术转毯》打分评判的时候,人们是否曾经想过,

简介：随着现代工业的飞速发展,越来越多的传统手工技艺逐渐消亡。虽然从生产效率上来说,传统手工技艺与现代化的工业生产无法相提并论,但前者所承载的文化内涵却是后者无法替代的。因此,许多传统手工技艺被列入各级非物质文化遗产保护名录,也受到了各种政策保护,但其实际的保护、传承、发展情况并不尽如人意。微电影《宗山米粉世家》就讲述了一对年轻恋人面对生活的种种压力却依然执着地传承手工米粉制作技艺的故事。故事

简介：电脑文艺学本身是对传统文艺学的一种挑战,为了弄清电脑文艺与传统文艺的关系,电脑文艺和电脑文艺学目前所已取得的成就

简介：还是在1994年8月，17岁的旅美华人少年钢琴家安宁被邀请到纽约州的Chautauquan夏季音乐节与美国大都会歌剧交响乐团合作演出理查·埃迪斯尔的烨沙钢琴协奏曲》，他以对乐曲深刻的理解和发自内心的表达，强烈地感染了听众。在听众的要求下，他又加演了一首难度很大的肖邦加小调钢琴练习曲》。在雄壮有力的左手和弦衬托下，右手疾风暴雨般的华丽乐句将这首被称为‘冬天的风”练习曲表现得淋漓尽致，无懈可击。在热烈的鼓掌和欢呼声中，指挥把安宁请到台中间问道：“你的故乡在哪里？”安宁不无自豪地大声答道：“I’mfromBeijing，China！”天赋加勤奋，国际乐坛崭露头角安宁出身于音乐之家，父母均毕业于中央音乐学院。从小受到了古典音乐的素陶。两岁时经常坐在爸爸的腿上边听弹琴边指挥；4岁半爸爸给他上第一堂钢琴课；6岁拜师（爸爸大学时期的老师——郑丽琴教授）接受严格的音乐训练，为他以后的音乐生涯打下了坚实的基础。1985年，8岁的安宁离开北京跟随妈妈与在美国就读的爸爸团聚。到美国刚三个月，他就参加了犹他州青少年钢琴比赛且一举夺得少年组第一名。从此爸爸在美国的教师格拉迪斯·格拉德斯通（GladyGladstone）也收了他为弟子。...

简介：在这个世界日益“先锋”起来的今天，再来提出这样一个陈旧的命题，似乎有些荒诞，然而，由于它在当今的发展中遭遇了太多的困惑，致使它的存在合理与否都成了问题，这就使得这个陈旧的命题又有了重新被关注的理由。