简介：摘要幼儿园课程是决定幼儿教育成功的关键因素，如何有效改革幼儿园课程已成为学前教育研究的热点问题之一。幼儿园课程是指为了实现幼儿教育目的，帮助儿童获得良好的学习经验，促进儿童健康全面发展的活动总和。此次主要分析了幼儿园课程改革过程中存在的各种问题，明确了幼儿园课程改革应遵循的基本原则，幼儿园课程改革对幼儿的意义。

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简介：课程这个词，是个拉丁词汇，意指“跑道”或者在跑道上“奔跑”，跑道侧重于要达成的具体目标，而在跑道奔上跑则侧重于个人经验。现在我们的幼儿园课程越来越注重“奔跑”，也就是关注幼儿的经验，

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简介：摘要：随着人们对学前教育重视程度的不断提高，幼儿园的日常教育教学日益受受到社会大众的广泛关注。安吉游戏是当下幼儿园的热门话题，是一种站在幼儿的角度进行思考的游戏模式。为了能够把安吉游戏更好的应用在幼儿园幼儿的发展上，本文先对幼儿园幼儿进行游戏的现状进行分析，再对幼儿园安吉游戏在幼儿发展中的应用策略进行探究。

简介：摘要在幼儿园，幼儿告状是一种常见的现象。因此，我们要通过利用观察法、调查法、实例分析、访谈法等方法对中班幼儿告状行为的表现形式及其心理因素进行研究。通过此研究，了解中班幼儿各种告状行为的心理因素，做出有针对性的指导与教育。

简介：摘要 挫折教育是每个学生学习生涯中必须经历的一个过程。在幼儿期进行良好的挫败感教育可以帮助孩子建立自信，以应对挑战。在经历了一定的挫折教育后，学生逐渐消除了对父母和老师的依赖，并形成了更好的适应性，使孩子们能够适应生活并改善自己。因此，幼儿园教师需要根据孩子的成长及其特点，利用各种教学环境来展示学生的抗挫能力，本文对当前的挫折教育进行了详细的探讨，为孩子的成长提供更多的帮助。

简介：幼儿良好的行为举止、礼貌礼仪不是一朝一夕形成的,需要幼儿在生活、学习中不断进行模仿和内化.幼儿时期是基本礼貌行为、礼仪规范养成的关键期,因此幼儿园应注重对幼儿进行礼仪培养,包括基本生活礼仪培养、日常交际礼仪培养、传统礼仪培养等.在培养过程中应通过教师的正确引导,举办多种多样的礼仪活动,重视榜样和表扬的作用,发挥家长的力量,帮助幼儿养成良好的礼仪习惯.

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简介：摘要：幼儿活动是幼儿园学前教育过程中较为重要的一个环节，其在开发幼儿智力、促进幼儿健康成长方面发挥着非常积极的作用。但是，在实际的幼儿园学前教育过程中，很多幼儿园由于受教师、场地等诸多因素的影响，在开展幼儿活动时，整体效果并不是特别的理想。如何在现阶段幼儿园教学过程中采取相应的措施，有效地开展幼儿活动，也被越来越多的幼儿园所重视。基于此，本文对幼儿园学前教育中如何有效开展幼儿活动进行了探讨。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿园自主游戏与幼儿发展的关系。通过文献综述和实地调查，研究发现幼儿园自主游戏对幼儿的身体、认知、情感和社交技能均有促进作用。本研究为优化幼儿园教育实践提供理论支持和实践指导，有助于进一步提高幼儿教育质量。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”以幼儿为主导的环境创设，能更好地激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿探索和解决问题。环境创设同样也关联着教育教学组成部分，对幼儿的知识目标、情感目标和能力目标达到一定的水平，潜移默化对游戏活动的向往，对生活环境的关注，对身边事物产生兴趣，促进幼儿和谐发展。

简介：摘要：随着社会肥胖人数的逐年增长，肥胖症日益年轻化，成为严重影响人们健康的疾病之一。在进行幼儿园儿童的体检时，体重超出标准与严重超标的儿童成不断上涨趋势，为了对肥胖幼儿进行控制，幼儿园进行肥胖幼儿专案管理，通过合理的控制饮食达到管控的目的，在家长大力支持的前提下，让孩子告别肥胖，确保身体健康成长。

简介：摘要：安吉游戏在一定程度上展现了乐活、乐教的思想观念，能够让学前教育阶段的各项活动变得更加精彩。同时也能够有效吸引幼儿的学习注意力，让其以较强的动力参与到安吉游戏的实践探索当中。进而保证幼儿园的各项教育活动高效落地，也能够促进幼儿实现健康发展。下面，主要围绕安吉游戏在幼儿发展中的价值以及具体的实施举措展开分析，希望能够为助力学前教育阶段的工作实现深化落实而提供重要的参考。

简介：摘要:基于教育的不断发展,幼儿教育呈现出越来越多元化的趋势。幼儿时期是孩子蓬勃发展的时期,因此在这一阶段,幼儿教师应该充分的重视起幼儿教育的方式方法,完善幼儿教育的课程体系,进而更好的促进幼儿发展。在现代化教育的推进下,幼儿教师应该注重幼儿园特色课程的建设,推动幼儿进行特色课程的学习,从而在促进幼儿生活多姿多彩的同时推动幼儿综合素养的发展。

简介：摘要：幼儿园是促进幼儿身心成长的乐园，幼儿在幼儿园中最喜爱的活动之一便是体育活动。而足球作为体育活动的主要内容，其价值是不可小觑的。因此，作为幼儿教师的一员，要充分认识到“足球要从娃娃抓起”这句话的意义，结合幼儿的身心发展，思考培养幼儿足球兴趣的策略，让幼儿以饱满的热情参与到足球活动当中，贡献自己的力量促进幼儿身体素质的良好发展，愉悦幼儿的身心，最终达到提升幼儿园足球活动质量的目的。而本文将会对幼儿园阶段幼儿足球兴趣的培养进行一番阐述说明。

简介：摘要：幼儿的整理习惯体现在方方面面,尤其是在生活中。因此加强幼儿日常整理习惯的培养是非常重要的。通过不同的生活情景与情况可以让幼儿感受到不同的体验,让幼儿能够形成良好的整理习惯。

简介：摘要：在日常生活当中，幼儿园的小朋友思维简单、接受知识快，但是容易不听指挥，需要通过游戏来抓住孩子的注意力。通过游戏互动，了解不同幼儿的性格特点，从而引导他们自主游戏。游戏活动与幼儿教育活动之间存在着紧密的联系，教师对自主游戏的合理利用和把握，能够促进幼儿教育得到顺利的开展，同时还能够帮助幼儿在参与活动的过程当中，增长知识，收获快乐。文章将探讨幼儿自主游戏的具体措施，并对幼儿在自主游戏中的发展变化进行分析。

简介：摘要：世界卫生组织指示，心理健康的培育对于幼儿的终身发展起到不可小觑的作用。社会需要心智健全的人才，为此，在学前教学的过程中，教师应该不断创新游戏组织的形式，灵活运用绘本资源，为幼儿打造一个更加轻松愉悦的学习环境。本文通过围绕学前教学阶段培养幼儿心理健康的价值和原因展开了探究，旨在为推进学前心理健康教育提供助推力。

简介：摘要：在幼儿园的实际工作中，幼儿园的教师发挥着极为重要的作用，可以说是幼儿园的办学之本，而幼儿园教师的师德则是幼教的灵魂，幼儿园的素质在一定程度上决定了幼儿园教学质量，对幼儿的身心健康也起到了决定性的作用，为幼儿的人生发展奠定基础。因此，有必要对幼儿园教师进行师德建设，培养其良好的职业道德，提高其专业素养，使其能够热爱幼儿、关心幼儿，为幼儿的身心发展打好基础。