简介:摘要: 虚拟测图平台把室外仪器设备实现的功能平移到室内电脑中,重现室外的操作场景,实现虚拟仿真测图。室外全站仪和GNSS设备的操作过程复杂,需要多人合作完成,虚拟测图平台把室外的需要多人配合操作过程集成为独立个人完成,让每一个学生充分学习掌握每一个环节的操作。传统模式下,学生需要几天才能掌握的整个数据采集过程,在虚拟测图平台中学生利用一两个小时就能独立完成并掌握。数字测图平台的可操作性和多样性,让课堂学习从单一走向丰富。虚拟测图平台把枯燥无味的课堂变成了虚拟仿真的模拟现实场景,让学习从被动吸收走向有意识主动索取,提高了学生的学习效率。
简介:摘要:目的:对微课+病例分析的翻转课堂教学模式在ICU护理带教中的应用进行分析。方法:在本次研究工作开展中,需要选取我院随机70名带教护生,按照随机分组的方式,分为对照组与观察组,每组护生35例。其中对照组护生使用常规带教的方法进行教学,观察组护生以微课+病例分析的翻转课堂为教学模式,对比两组护生的带教成果。结果:从数据分析结果可以发现,两组花生理论知识与技能考核结果中,观察组护生的各项评分明显优于对照组护生,数据差异性明显并且能够满足统计学标准(P<0.05);而两组护生自主学习能力比较中也可以发现,观察组护生的学习能力明显优于对照组护生,数据差异能够满足统计学标准(P<0.05)。结论:为了能够更好地保证护生的学习成果,在实际教学的过程中,就需要将微课+案例分析的翻转课堂教学模式作为主要的方式,将教学模式落实在ICU护理带教工作中,不断扩散护生的思维能力,带动护生的学习兴趣,帮助护生掌握知识理论与技术能力,更好的开展护理工作,是目前值得在临床中进行推广的教学模式。
简介:摘要:《小学理科课程标准》指出:理科课程要开放,要有开放性。这种开放,表现为课程应该给教师和学生选择的机会和创新的空间,包括学习内容,活动组织,作业和练习,评价等各个方面。 创客式教育近年来,创客教育在社会上兴起,这是一种全新的教育模式。学生主动参与,在老师的带领下亲身体验,从而获得创造性思维。在小学科学课堂中应用创客教育,可以实现学生以激发学习兴趣为目的的创新思想,促进学习兴趣。
简介:摘要:本论文研究了边疆地区“三教”改革下高职计算机专业课堂教学实施路径。通过理论分析和实证研究,提出了改进教学的建议,包括目标设定、内容设计、方法策略等。该研究对于促进高职教育质量提高,助力边疆地区发展具有重要意义。本论文旨在探究边疆地区“三教”改革背景下高职计算机专业课堂教学实施路径。通过对理论分析和实证研究的深入研究,论文提出了一系列改进教学的建议和措施,包括教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法和策略的调整等。这些实施路径的建议旨在提升边疆地区高职计算机专业课堂教学的质量和效果,为培养人才、推动地区经济发展提供有力支撑。本研究的成果对于教育改革和高职教育发展具有重要的理论与实践意义。
简介:摘要:自十八大党的召开之后,总书记习近平多次提出,必须有效利用红色遗产,延续红色的精髓,确保红色革命的精神历经岁月流传不息。珠海市金湾区三灶镇作为文化重镇、历史名镇,有着丰富的爱国主义教育和红色文化资源——如国家文物遗址“万人坟”、“慰安所”,省红色文化革命遗址林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆、珠海市红色革命遗址“轿顶山碉堡”等。近年来,珠海市金湾区三灶镇坚持大局思维,紧跟党的政策路线方针,立足地域红色资源,打造了具有本土特色的红色研学路线,开设了“小小讲解员培训班”,邀请专家举办线上线下红色文化课堂,在“三一三”纪念日、清明节、七一建党节、国家公祭日等重要时间节点,开展了一系列红色爱国研学活动,让参观学习的群众“沉浸式”受到红色精神和革命优秀传统的洗礼。