简介：【摘要】目的：探讨正畸治疗在口腔修复中的应用效果。方法：选择我院2020年7月-2021年7月期间收治的66例口腔疾病患者作为研究对象，随机分为两组，对照组实施常规口腔修复治疗，观察组实施正畸治疗，对比两组疗效、并发症发生率、美观程度以及咬合能力。结果：观察组的治疗效果高于对照组（P

简介：摘要：近些年来妇科疾病的发病率呈现明显的上升趋势，繁忙的工作以及不当的生活习惯都给女性的身体健康带来了很大的威胁。对女性进行合理而充分的健康教育，保证妇女的身体健康是非常有必要的。经过多年的教育宣传工作，我国妇的健康指标得到了有效的落实，如科疾病发病率的上升趋势得到了有效的控制，因此大力开展妇女健康教育对于保证妇女身体健康，维持家庭和谐有着极为深刻的意义。本文将对重视健康教育在妇女保健中的作用进行具体的讨论与分析。

简介：摘要:目的 观察留置针运用于儿科护理中的临床效果。方法 选取我院儿科70名患儿接受静脉穿刺输液治疗的患儿，将其分成两个小组，各35例。观察组：静脉留置针输液，对照组：常规输液，比较两组患儿在治疗期间的穿刺成功率，统计不良反应。结果 1）穿刺成功率上：观察组94.27%相比对照组77.13%显著地要高；2）不良反应率上：观察组明显地低于对照组（P

简介：【摘要】目的：讨论疗养中心优质护理服务的应用效果。方法：针对60名参加疗养中心的特勤人员进行研究。将特勤人员分到实施常规护理的对照组（n=30）和实施优质护理的研究组（n=30），对比研究组和对照组的SAS评分、SDS评分和护理满意度。结果：研究组SAS评分、SDS评分优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的 分析产科护理中应用护理风险管理的效果。方法 随机将本院2021年5月到2022年4月期间收治的70例产妇，分为对照组和实验组，每组35例。给予对照组常规护理，实验组进行护理风险管理，比较两组的临床护理满意度。结果 实验组护理后的总体满意度显著高于对照组。 结论  在当前的产科护理中，实施护理风险管理措施，能够提高整体的护理效果，改善产妇的预后。

简介：摘要：目的：探究风险管理在护理管理中的应用价值。方法：从2021年期间于我院就诊的患者中选取200例作为研究对象,按照患者的入院时间将其分为常规护理管理组和风险管理护理组。对两组的风险事件发生情况,护理质量评分和患者对于护理的满意度进行统计和分析。结果：与常规护理管理组相比，风险管理护理组患者的投诉率和护理不良事件发生率均显著降低(P＜0.05)，其患者对于护理的满意度明显升高(P＜0.05)。风险管理护理组人员的护理质量评分均明显高于常规护理管理组(P＜0.05)。结论：风险管理在护理管理工作中具有非常高的应用价值，在有效提升护理人员的护理水平的同时，也提升了患者对于护理的满意度，降低了风险事件的发生率，值得推广使用。

简介：摘要：目的 对贫血鉴别检验应用血液检查的临床价值进行研究。方法 回顾本院在2020年4月至2021年4月期间收治的83例贫血患者临床资料，定为研究组，并选择同期85例健康体检人员，定为对照组，对所有人员进行血液检查，对比两组人员各项血液指标。结果 研究组RBC、HCT、Hb、MCV、MCHC、MCH邓水平，均低于对照组（P＜0.05）。结论 血液检查数据在贫血鉴别检验中有一定价值，可保证数据检测的准确性，值得在贫血鉴别检验中广泛推广。

简介：摘要：目的：探讨B超在输尿管结石诊断中的应用价值，以为后续医护人员的工作提供指导性意见。方法：选取近五年前来在我机构就诊的输尿管结石患者96例，进行合理分组，展开调查，按照不同年龄段，将其分为实验A组（34例）、实验B组（36例）与实验C组（26例），对三组患者进行B超诊断，对比三组患者结石检出率。结果：通过对比三组患者实验数据可知，B超诊断输尿管结石的检出率与患者年龄无关，实验A组正确检出29例，漏诊3例，误诊2例，准确率85.29%；实验B组正确检出30例，漏诊3例，误诊3例，准确率83.33%；实验C组正确检出23例，漏诊1例，误诊2例，准确率88.46%，P＜0.05。结论：B超诊断的临床运用价值突出，具有较高的检出率，值得推广。

简介：摘要：目的：分析在病案管理中PDCA循环模式的应用效果。方法：分析研究入院治疗患者的基本资料，将其作为研究对象，其中未实施PDCA循环管理模式的90例患者为对照组，实施过PDCA循环管理模式的90例患者为研究组。对比两组患者的病案管理质量评分和病案等级。结果：研究组的病案管理质量评分和病案等级均高于对照组（P

简介：摘要：目的：研究健康教育在儿童保健护理中的应用。方法：选取本院保健门诊收治的儿童100例，随机均分为实验组和对照组，两组儿童均实行常规护理，对实验组施加健康教育。结果：实验组儿童常见疾病发生率更低且护理满意度更高。结论：健康教育在儿童保健护理中具有良好的应用效果。

简介：

简介：【摘要】目的：对于产妇产后出血的疾病现象，借助健康教育护理方式，探究其临床价值。方法：以100例来自2020年7月-2021年7月在我院妇产科进行分娩产妇作为本次研究对象。由于研究需要，在经产妇及家属同意，并自愿参加的前提下，将其以盲选的形式均分两组（研究组、常规组），其中将本次研究的重点健康教育护理模式应用于研究组产妇，另外将院内基本护理模式用于常规组产妇，通过考察两组临床实验结果差异，进行数据对比分析，得出最后结论。结果：两组产妇临床护理结果差异显著，通过数据对比分析，研究组产后出血情况（223.14±20.25ml）低于常规组（354.32±21.31ml）产后并发症发生率2（4.0%）显低于常规组11（22.0%），研究组护理满意度98%显高于常规组78%护理效果较为理想，在指标上显现优势P＜0.05。结论：健康教育护理干预实施在产妇产后出血的护理中，具有显著成效，能够有效减少产后出血量，减低产后并发症发生率，同时提高护理满意度，证明其在产后问题应对上具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨角色互换法提高儿科临床实习教学质量。 方法：选取2019年10月-2021年2月在我院儿科综合区实习的30名护生，分为两组，15名为实验组，15名为对照组。实验组护生按照角色互换进行带教。提前安排几组教学案例由带教同学回去复习，准备资料充当带教老师讲解，小讲课由抽签形式抽取实习同学讲课，课后由带教老师点评，讲解。不记名问卷调查及时总结调整教学计划。对照组护生按照常规带教模式进行带教实习。在带教实习结束后，对两组护生进行出科考核(包括理论笔试和操作考核)、进行对比。结果：实验组护生的操作考核得分差异不明显，出科考核理论成绩两组差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论：角色互换教学模式能提高实习护生的理论掌握水平值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探究循证护理干预在异位妊娠患者中的临床应用效果。方法：选取80名到我院进行治疗的异位妊娠患者作为本次实验的研究对象，2019年1月到2021年12月为本研究的时间范围，采用随机数表法将其分为实验组和参照组，各为40例。其中参照组患者采用常规护理的护理方法，实验组患者则采用循证护理干预的护理方法，比较两组患者护理前后的情绪评分及护理满意度等。结果：实施护理前，两组患者的情绪评分没有显著差异，实施护理后，实验组患者的情绪评分明显高于参照组患者，实验组患者的护理满意度（93.75%）高于参照组患者（68.75%），两者差异明显（P＜0.05）。结论：针对我院进行治疗的异位妊娠患者的临床护理工作，应用循证护理干预的护理方法，有助于改善患者的不良情绪，值得在临床护理工作中推广应用。

简介：【摘要】目的：探究对脑栓塞患者进行整体护理干预的临床效果。方法：选取2021年1月-2021年12月于我院接受脑栓塞治疗的患者64例，按照1:1随机分组法进行分组，其中参照组32例进行常规护理干预，另试验组32例进行整体护理干预，对比两组患者护理满意度和生活能力评分。结果：对比两组患者护理满意度情况，试验组护理满意度90.62%大于参照组护理满意度68.75%，有统计意义，p＜0.05；对比两组患者生活能力评分，护理前无明显差异，护理后的两组均有较大程度提高，但试验组ADL评分明显更高于参照组，有统计意义，p＜0.05。结论：对脑栓塞患者进行整体护理，能够有效提高患者护理满意度，改善日常生活能力，对患者恢复有积极影响，也有很重要的临床应用价值。

简介：摘要：目的：分析西药处方分析在药学服务中的应用。方法：选我院西药药房2022年1月至2022年2月在我院就诊的患者作为对照组，实施常规管理。2022年3月至2022年4月就诊的作为观察组，实施西药处方分析，均为25例，统计两组患者药学服务满意度以及药学服务质量评分。结果：观察组药学服务满意度以及药学服务质量评分优于对照组（P

简介：【摘要】目的 研究无痛分娩技术在产科临床中的应用情况，观察无痛药物分娩在产程中的镇痛效果、宫缩、产程时间、出血情况及对新生儿的影响，为产科临床应用提供必要的参考与借鉴；方法 选取我院于2019年5月至2021年12月收治的140例足月临产孕妇，分为观察组和对照组各70例。针对观察组，应用无痛分娩技术，在分娩结束后，对比两组的产程长短、镇痛情况、分娩方式、产后出血例数、新生儿窒息等方面的不同；结果 经过统计学分析，发现对照组的平均产程明显长于观察组，在产后出血以及新生儿窒息比例上，观察组产妇出血量少、新生儿相对安全，在分娩方式上，对照组与观察组各有15例与6例接受剖宫产，具有可比性。在镇痛效果上，观察组有效镇痛率为100%，与对照组相比占有绝对优势；结论 在产科临床中，无痛分娩可缩短产程，对产后出血及新生儿无影响，对于控制剖宫产的概率也有着显著的意义。

简介：【摘要】目的 探究与分析健康教育在肿瘤化疗护理工作中的应用成果。方法 选取我院2021年5月~2022年5月收治的100例肿瘤患者，将其分为对照组和观察组，每组各50例。两组患者均在化疗过程中配合不同的护理方式，对照组实施常规护理方式，观察组在对照组的基础上加入健康教育护理方式。对比两组患者的护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在肿瘤患者的化疗护理工作中搭配健康教育的护理方式，能够在很大程度上端正患者的治疗态度，为患者养成规律且良好的生活习惯，进而加快疾病的康复，优化患者的生命质量，提高护理满意度，值得在临床上大力地推广和普及。

简介：摘要：目的：护理表单在骨科优质护理中的应用。方法：以我院2021年1月到8月骨科收诊的160例患者为对象，分为观察组和对照组，对于患者的情况进行分析，评估护理表单对患者护理的价值。结果：观察组患者护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：护理表单在骨科优质护理中的应用能够提高护理质量对于护理满意度提高有重要价值，适合推广应用。