简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”盥洗室是幼儿园环境的重要组成部分,对幼儿良好生活习惯和心理素质的养成起着非常重要的作用。
简介:
简介:多媒体辅助教育活动以其独特的教育方式,多样化的教育手段,深受教师和幼儿的喜爱,教师可以不必再拘泥于传统的教育方式,幼儿也不必再呆呆地听教师满堂灌输千篇一律的英文字母,师生都可以在一种全新的课堂气氛中去完成每一次交流与合作。然而,多媒体教育还仅仅是一个初出茅庐的孩子,在成长的道路上仍然存在着些许艰辛,在前进的道路上,还有很多问题等待我们去发现和解决,以使这个年轻的孩子能够长得更加健康结实。
简介:“三生教育”是指关于“热爱生命、学会生存、优质生活”的教育。在“三生教育”过程中必须整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,家庭教育显得尤其重要,家长的榜样示范更是起着决定性的作用。因此幼儿园必须做好对家庭“三生教育”的指导工作,必须让家长认识“三生”、实践“三生”、以身作则地示范好“三生”。通过家长的榜样示范,真正把热爱生命、学会生存、优质生活的真谛传递给孩子,让每个孩子能够直观地认识“三生”,逐渐地感悟“三生”,最后真正体现出热爱生命、适应生存、优质生活。
简介:文章突破了传统听课模式,将听课与专题讲座、同课异构、研训等形式相结合,形成富有创意的互动式听课模式,以期提高幼儿园教育教学质量和管理水平。
简介:随着第三次全国教育工作会议的召开,教育作为一个具有先导性、全面性、战略性的基础产业得到了确认,全国范围内掀起了办学体制改革的热潮.江苏、江西、安徽、福建等地的幼儿园办学体制改革蔚然成风.可以说,幼儿园办学体制改革已成为当前幼儿园外部环境中的一个热点问题.
简介:弗兰德斯互动分析系统是一种探究课堂中师生互动行为的观察系统,也是一种记录和分析教师在教学情境中的教学行为和师生互动事件的分析系统。本文结合具体教学案例介绍弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用,并尝试对其进行改进,将定量分析与定性分析相结合,以适用于幼儿园集体教学的改革。
简介:近年来,男教师在学前教育中的重要价值越来越受到人们的重视。培养一批专业的幼儿园男教师,培养一群幸福的幼儿园男教师,既是学前教育事业健康发展的必需,也是男教师个体生命发展的必需,更是促进儿童健康、全面、和谐发展的必需。
简介:在刘海粟大师的家乡常州.有一所刘海粟美术幼儿园。
简介:一、前言近年来,随着我国心理健康教育工作的全面展开,幼儿教师的心理状况越来越为人们所关注。湖北省作为我国中部重要省份.其幼儿教育事业发展兴旺,幼儿教师人数众多。据《湖北省教育统计年鉴》(2005年度)统计表明,湖北省幼儿园(包括学前班)共有教职工33094人,其中教办园教职工8064人,集体办幼儿园教职工2544人,民办园13734人,其他部门办幼儿园8752人。
简介:从国际视野看世界各国的学前教育。我们可以发现一种十分明显的现象,那就是以美国为代表的西方国家在学前教育中运用皮亚杰建构主义理论的热情不再;而日本、韩国、新加坡、马来西亚以及中国两岸四地等东方国家和地区的学前教育正在走当年西方国家走过的路。
简介:民办教育新政的出台,标志着中国民办教育正式进入营利性和非营利性分类管理新时代。笔者站在律师的角度,就民办幼儿园如何积极应对分类管理,给举办者提供一些法律实务方面的建议,以供参考。
简介:总参通信部幼儿园是一所历史悠久的部队幼儿园,座落在军营。在为部队建设服务的同时,充分利用部队幼儿园得天独厚的条件,挖掘国防教育内容,开展以爱国主义教育为主旋律的国防教育,从而丰富幼儿园的文化氛围,增强幼儿的国防观念,培养幼儿热爱解放军、热爱祖国的情感,形成特色园本课程,成为该园的一个亮点。
简介:调查显示,90%的幼儿园孩子之间存在着攀比现象。孩子间的攀比,不仅考验着钱袋,更考验着我们的心态。如何巧妙脱身并让孩子不被攀比所“伤”?这需要我们恰当而机智的引领。一家幼儿园A,3i舌动区内。浩浩、轩轩和强强用拼插玩具建了一座蝴蝶形状的立交桥。浩浩挑了一辆最漂亮的车说:“这辆是我爸爸的帕萨特。”轩轩一看不干了:“不行,这是我爸爸的‘奥迪’。”
简介:“相观而善之谓摩”,早在我国战国时期,先祖就把观摩的理念说得很清楚,所谓观摩就是指人们互相学习切磋,在观摩中取长补短,借助集体的力量学习。目前,观摩也是幼儿教师专业成长的重要途径之一。
简介:幼儿成长档案袋评价是幼儿教师根据教学目标与计划,通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品,展示幼儿在一段时间内发展进步的历程,以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式,也蕴含着丰富的课程资源。
简介:长春市二实小东晨幼儿园坐落在净月潭风景区。街巷幽深,环境如画。园内设施齐全,房间宽敞明亮。记者来之前就了解到,这个园是新建的,短短几年,发展到现在这个规模,在园儿童近300人,受到幼儿家长的好评。在净月潭这一带,不说有口皆碑,也算是小有名气了。高波园长一看就是个利索人。说话干脆,办事果断,一双大眼睛透出灵气。
简介:西班牙绘画大师毕加索说:“在很小的时候我就能画得像拉斐尔那样,但是我费尽了一生的精力像儿童那样画画。”中外许多绘画大师正因为汲取了孩子们绘画中的营养才成为大师。幼儿美术作品是幼儿自我建构的艺术产物,是幼儿对周围生活的认识与感受的表达,其内容与形式因年龄不同而有差异,反映了幼儿多方面发展的情况,怎样把幼儿美术作品巧妙组合、合理展示,体现幼儿美术所反映的审美表现、审美创造、审美情感,让幼儿作品服务于幼儿环境,让幼儿环境童趣横生却不失优雅美感,并使每一个幼儿在环境中获得成功的喜悦?
盥洗室大变身——浅谈幼儿园盥洗室环境的创设
将教育戏剧独特的发展技巧融入于幼儿园音乐教学活动中
多媒体辅助幼儿园英语教育活动的优势及存在的问题
浅析幼儿园游戏化指导语在随机教育中的有效性
试谈幼儿园对家庭“三生教育”指导的实效性
在互动式听课中提升幼儿园教育教学管理水平
江苏南通地区幼儿园办学体制改革调查的结果与分析
潮州本土文化课程资源在幼儿园语言领域中的实践应用
弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用
关于举办全国幼儿园男教师专业发展研讨会的通知
未来大师在这里起步——常州市刘海粟美术幼儿园
公办幼儿园教师心理健康问题探究——以湖北省为例
从幼儿园教师专业发展的角度谈理论与实践脱节现象
应对分类管理民办幼儿园自查工作的四个重点
军营绽开向阳花——总参通信部幼儿园挖掘国防教育内容,形成特色园本课程
幼儿园里的攀比
让观摩成为幼儿教师专业成长的有效途径--幼儿园观摩活动的问题与对策
幼儿成长档案袋评价的课程资源开发和利用策略研究——以幼儿园主题活动为例
“祝你生日快乐!”——长春市第二实验小学东晨幼儿园见闻
巧妙作品组合 营造“童画”世界——浅谈幼儿园美术作品的多样展示