简介：摘要：本文旨在探讨当前双减背景下生命教育的重要性和必要性，生命教育作为学校教育的重要组成部分，在推动学生全面发展和健康成长方面发挥着重要作用。然而，受到学业竞争和教育资源分配不均等问题的影响，生命教育的地位和影响力相对较弱。因此，本文将对双减政策下生命教育的现状进行梳理和分析，并提出相应的对策建议，以期为学校和社会各界关注生命教育提供一定的参考。生命教育的重要性日益凸显，许多学校纷纷引入心理健康课程，培养学生的自我认知能力和心理调适能力。比如，某地的一所中学将“生活情绪管理”列为必修课，通过情绪日记、情绪图书馆等方式，帮助学生认识自己的情绪，学会调节情绪，从而提升心理素质，使学生在未来的生活中更加健康、快乐地成长。

简介：摘要：本文立足于幼儿园生命教育开展策略，从巧用案例，激起幼儿情感共鸣；开展实践活动，让幼儿亲身体验生命的过程；重视安全教育，提高幼儿自我保护能力三个方面进行探究。

简介： 摘要： 近年来，在青少年群体中出现了一些影响生命与生命质量的现象与问题，表明学生群体中开展生命教育的必要性与紧迫性。通过对学校生命教育现状的分析，找寻学校生命开展教育的方式方法与路径，科学地开展生命教育，以提升青少年群体的生命质量，体悟幸福快乐的人生。

简介：摘要：从2020年的新冠肺炎开始，人们忽然间直接面对了生死问题。为了缓解孩子和家长的焦虑心情，教育部门发布了一些文件中强调了要加强生命教育，增强孩子的自我保护意识，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。在现阶段中怎样渗透生命教育，让孩子明白生命高于一切的生命价值观成了重中之重。

简介：摘要：“仁爱”是中华民族的传统美德，也是新时代社会主义核心价值观的重要内容。在初中英语教学中实施“仁爱”教育，让学生在课堂上体验关爱他人、爱护自然等行为带来的快乐，使其树立正确的人生观和世界观，从而成为一个有爱心、有担当、能独立思考的人，这是英语教师义不容辞的责任。

简介：摘要：自主教育以学生的主体性和自主性为核心，致力于让每个生命都精彩。它关注学生的个体差异和潜能挖掘，促进学生的全面发展；鼓励学生自主规划学习路径、选择内容和管理过程，培养自主学习能力；同时，通过让学生感受到学习中的主体地位和价值，增强学生的自信心和责任感。自主教育不仅关注学生的知识获取，更强调其能力发展和人格完善，为学生未来成长奠定坚实基础。

简介：摘要：时代的发展改善了学生的物质生活，但也让青少年的身心发展面临新的挑战。“生命教育”有助于学生的身心全面发展，其重要性显而易见。中学语文具有较高的人文特征，部编版中学语文教材的编写中融入了“生命教育”理念，教师可以在教学中渗透“生命教育”，帮助学生正确认识生命，树立正确的生命态度，做到尊重生命、珍爱生命、创造生命、敬畏生命，为学生的终身幸福奠基。

简介：摘 要：融合劳动教育，开展生命科学教育，培育学生的生命观念，需要了解生命科学教育的意义，明确生命科学教育的内涵，掌握生命科学教育的实施路径，让学生在劳动实践活动体验生命的意义和价值，培育正确的生命观。

简介：【摘要】点化和润泽生命是教育的核心，是教育之本，是实现素质教育之匙。而语文学科的人文精神和生命意识是重要的教育资源，教师应肩负起生命教育的职责。因此，在语文教学中，笔者尝试以灵动有生命力的文字为载体，以学生和谐快乐为主线，妙用多种途径引导学生认识生命、感悟生命、尊重生命、欣赏生命、热爱生命，共生人人和谐、生生快乐的美好境界。

简介：

简介：摘要：生命教育是当代教育中的重要命题。对大班幼儿来说，种植活动是一种有效的生命教育的载体。幼儿通过户外观察、亲手种植、陪伴成长、分享收获等活动感知生物的多样性和独特性，以及生长发育的过程，从而激发幼儿关爱生命的天性，唤醒幼儿的生命意识。这一过程中，幼儿感知了生命孕育的神圣，体会了生命成长的珍贵，领悟了生命价值的意义。对植物生命的认知和情感也会潜移默化地延伸到对自我生命和广袤自然的认知中，从而使幼儿自觉地认识到人与自然的和谐、生命共同体的意义。

简介：生命科学是小学科学课程的重要内容，科学教学是开展生命教育的有效途径。科学课程标准指出：“要形成尊重事实、乐于探究、与人合作、关爱生命与自然的科学态度；要热爱自然，珍爱生命，具有保护环境的意识和社会责任感。”

简介：

简介：从2016年9月份起，义务教育起始年级《思想品德》教材统一改名为《道德与法治》。新编《道德与法治》以很大篇幅，渗透着学生珍爱生命、健康生活的核心素养。与此同时，对于七年级学生来说，生命教育内容深奥难懂。

简介：摘要：生命的意义在于人们对目标的认知和追求，以强大的精神力量面对学习工作和生活，但成长并非一帆风顺的，而是需要在挫折中逐渐成长，为更好的保障高中生成长健康，促进生命意义感的实现，需要对其进行生命教育，使学生更好的感受生命境界的真善美。本文在研究过程中立足于生命教育课程的开发原则，对生命教育课程的实施策略展开探究。

简介：

简介：摘要：在当今社会，部分孩子不懂尊重和珍爱生命，甚至漠视生命，缺乏健全的人格，培养孩子正确的生命教育价值观迫在眉睫。在语文学科中渗透生命教育，可通过以下策略：用观念潜移默化；用内容传递思想；用方式渗透理念；用交流走进内心。作为一名教育工作者要时刻意识到生命教育的重要性，找准教育的契机，让尊重生命、珍爱生命的理念根植在孩子的心灵。

简介：

简介：

简介：摘要：近年来，由于一些青少年存在漠视自身生命，轻视生命价值，就出现对生物界的生命加以践踏和破坏，引发了社会有关研究者对少儿生命意识问题的关注。语文作为学校生命教育的重要学科，教师要利用华夏博大精深的古今优秀文化，提高学生的人文修养，在语文课堂教学中，增强塑造人格珍惜生命的意识。