简介：向量等式如图1，在△ABC中，M是BC的中点，则AB·AC=AM2-1/4BC2。

简介：有爱才有教育。老师的爱应该是平等的,一如清澈的小溪流淌到每一个学生的心田;老师的爱应该是无私的,一如阳光照射到每一个学生的心灵;老师的爱应该是博大的,一如大海能容纳百川。去年九月,刚接手八(1)班的时候,我的班上有个叫唐子豪的学生,父母因为家里生计,不得已外出打工,他家离学校又很远,所以选择了在校住读。可是他的学习行为、卫生习惯非常不好,因此,很多学生都不喜欢他,连我也不例外。

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简介：我们通过研究两个对象的公有部分，找到问题的解答方法，这叫做重叠法。解数学问题，有时也可以从问题中重叠的或共有的部分去思考并解答。

简介：纳吉扎德是伊朗北部城市贡巴德卡武斯的一位法官。一次，他审理一桩青少年拦路抢劫的案件，那名少年叫卡西姆，只有16岁，上高中一年级。经过了解，卡西姆之所以抢劫，是因为他的母亲发高烧，却没有钱去医院治疗。于是，他在晚上拦路抢劫了一名妇女，用抢到的100万伊朗里亚尔（约合人民币200元）把母亲送到医院治疗。

简介：楼上住的是一对老夫妻,大爷个子很高,人也挺威严的,听说以前是个军人,但常看到他拄着拐棍在楼下散步,走近了还听到他哼的小曲。清晨就见他在小花园里打太极拳,一招一式倒也呼呼带风。只是那大妈从没瞧见一次,没出过门,据说瘫痪在床好多年了。

简介：人生好比一场马拉松，最重要的就是毅力。那是次长跑考试——心脏在剧烈地狂跳着，呼吸变得越发急促，深吸一口气，发现喉咙中还带了一丝铁锈味。

简介：教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞，教师的魅力在于用自己的智慧点燃学生的智慧。

简介：摘要有人说花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，而教师就如同叶的事业一样只能是平凡的配角。但我愿意做叶的事业，尽管它是平凡而谦虚的。因为只有这份叶的事业才能衬托花的娇贵，才能迎来果实的甜美。

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简介：排比是最常用的修辞手法之一，就是利用三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气一致的词组或句子，并列排放在一起，以达到加强语势的效果。排比既可用来写人，也可用来绘景，还可用来抒情、说理。那么，在写作时，如何运用排比的修辞手法呢？

简介：极坐标的应用十分广泛,用于求动点轨迹方程往往显得极为方便,许多用直角坐标法很难解决的轨迹题,适当引用极坐标的方法后,变得十分简单、容易,能大大简化过程,得到较为简单的方程。极坐标法是一种重要而实用的解题法,它的方法和步骤是:选择适当的极坐标系,将已知条件用动点极坐标

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简介：摘要：立德树人教育要求的提出，要求教育工作者在实施教育管理活动的时候，用心浸润学生的心灵，促进学生的健康发展。校园文化建设作为学校管理的重要组成部分，其建设活动的实施同样需要做到用“心”。在本文中，本人将结合本校的校园文化建设经验，用“爱心”“净心”“匠心”这三个方面入手，就如何有效地建设初中校园文化，实现以文化人进行详细说明。

简介：（）1.--Whydidn＇tyougivethewallettothemanatonce？--He___beforeIrealizeditwashis.A.hadbeendisappearedB.hasdisappearedC．haddisappearedD．hasbeendisappeared

简介：小白兔被这样一道数学思考题给难住了：

简介：摘要德国的音乐教育家奥尔夫说“原本的音乐决不是单独的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，它是一种必须自己参与的音乐。”“自己参与的音乐”正是我们中学生在音乐课上所缺少的，那么他们为什么不愿意参与音乐课的活动呢？是他们不喜欢音乐课还是有其他的方面的原因呢？本文就以这个问题，谈了一些自己的看法。

简介：蝉？不就是除了唱歌，什么都不会的那个家伙吗？恐怕好多人都会这样说吧。可是，蝉到底是一种怎样的虫子呢？蝉为什么一生都在不停地唱歌，}蝉宝宝为什么要在黑暗的地底下独自待五年？