简介：摘要：我国的职业教育从八十年代开展以来已经取得了很大的成效，当前中职学生已经是学校的重要的组成部分，学生德育状况的开展关系到中华民族的德育状况，探究如何提高学生的思想道德素质，是当前的一个重要的课题。在新时代，社会主义建设培养高素质应用型人才教育，要抓好学生的思想政治教育，提高他们的道德修养，促进教学工作的顺利展开。本文主要在一个中职班主任的角度去探究如何提高学生的德育教育来促进学生高质量的发展。

简介：摘要：十多年走在工作岗位上，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是教师，一名从事教育事业的工作者。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!

简介：【摘要】师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。

简介：摘要：人们常把老师比作春蚕，比作红烛，以此来讴歌老师为了教育事业奉献青春乃至生命。但我更偏爱“园丁”这个美称，因为班里众多的学生就像苗圃中等待修剪的花朵，等待花开。

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简介：摘要：教师是人类灵魂的工程师。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师的师德更是教师的本质属性。作为一名教师，要有自己的理想信念，有梦想，更要有爱，对学生的爱，也正是这种爱照亮了教师平凡的工作。我们是灵魂的歌者，我们心中有爱，我们用爱书写着平凡。

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简介：【摘 要】识字教学是第一学段语文教学的重点，教师要引导学生在生活中创造性地使用学过的汉字，对汉字的形、音、义进行多角度的拓展运用，用慧眼辨其形、用巧嘴咏其音、用妙手串其义，把学过的汉字运用到日常生活中，运用到阅读、朗读、写话等语文实践里，在拓展运用里玩味汉字。

简介：【摘要】小学阶段是学生学习知识比较重要的时期，小学班主任在管理工作的开展中，要能从创新的角度出发，结合学生的需要给予相应的关爱，用温暖来感化学生，从而有助于提高管理的效率。本文从理论层面就小学班主任管理工作的重要作用以及管理方法的实施详细探究，希望能为实际管理活动的开展提供有益思路。

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简介：摘要：批评语文课程的主要原因是课堂讲授阅读而不是表达，人文和工具解释和实践，并强调阅读和表达之间的脱节。情感课以语言和写作的使用为基础，强调阅读理解和语言迁移，致力于发展学生的实践技能和提高学生的综合语文阅读能力。增强学生的语言智慧是核心价值，爱的共生是教育目的，“大和谐”和“小差异”是文化理想。在情感课堂中，语言环境是催化剂，学生是课堂的主体，基本原则是“使用与阅读相结合”和“一班一受益”。 “运用语言积累”是基本结构，简单和专注是评价的主要标准，合理化过程的实际内容是实施的前提。

简介：摘 要：陈建翔博士说“当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才。”不难看出，兴趣是使学生积极投入的动力来源，是使课堂教学“有序”开展的根本保障，更是搭建“趣味课堂”的夯实基础。本文以技术为手段，以教学过程为载体，将“趣”渗透进信息技术课堂教学的三大环节中，以此激发学生的学习兴趣，使课堂教学更具趣味性和有效性。

简介：摘要：年少的我立志成为一名悔人不倦的人民教师，就这样我带着稚嫩和不谙世事的心站上了讲台；为了圆小时的教师梦，毕业后我带着热情和真诚，走进小学母校，登上三尺讲台。

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