简介：关于者、所的词性、语法特征及其指代作用,学者们已有精辟的论述。我只想仰承学者们的研究成果做点归纳整理的工作,以期便于初学者学习和掌握。关于者、所的词性,学术界虽有不同的看法,但主流还是把它当作代词看待,称之为特殊指示代词或特别指示代词。这是因为:第一,者、所在者字结构和所字结构中

简介：本文提出了政策型研究者和研究型决策者的概念，分析了使教育研究人员成为政策型研究者、使教育决策人员成为研究型决策者的原因和条件，讨论了政策型研究者和研究型决策者的标准和关键因素，并对教育研究的健康发展提出了相关意见。

简介：学生无论在课内还是在课外都不善提问、不敢反问,这是普遍性且长期困扰教学的一个问题.究其根源,是他们的"问题意识"过于淡薄.

简介：创新能力应来源于创新教育,而创新教育应从课堂教学开始.怎样把数学课堂教学变成培养学生创新能力的主阵地?我认为应从培养学生的"问题意识"和"提出问题"的能力开始.

简介：[摘要]近几年来，随着网络信息时代的迅速发展，各式各样的新型产业几乎如雨后春笋般疯狂生长。当然，在市场经济如此繁茂的今天，我们最关心的也是最基础的物质力量便是与我们息息相关的商品经济，在商品经济的历史发展长河中，酝酿出了一对成熟的博弈者—消费者与经营者。同时在新兴的消费形式中网络直播也吸引了不少人的眼球。因此笔者本文主要探讨在网络环境的消费中消费者与经营者之间的关系平衡与协调。

简介：作为厘清教师传道者角色内涵的两个维度,包含了归纳主义者与演绎主义者两方面。归纳主义者角色为教师传道提供了科学规范的价值导向,决定了教师作为知识者的表征,演绎主义者角色为教师传道提供了自主自由的质量保障,决定了教师作为思想者的表征。归纳主义者作为教师传道者角色之实然,在传道诉求上应呈现知识的历史性与时代性,在对传道内容的组织上应体现知识的科学性与规范性,在传道所引领的人才培养功能上应彰显知识的准确性与预见性。演绎主义者作为教师传道者角色之应然,应充分具有传道的自主性与主体性,对传道内容驾驭的个体性,促使教师系统化与内化了的传道内容向外在于教师的学习者（学生）有效传播与辐射,最终实现传道的有效性以引领受教育者成长发展。

简介：摘要：当前，我国素质教育大背景下，各个学校德育教育都被提上了议程，被当成学校的主要工作之一，是学校实现全面发展的重要内容。每个班的班主任老师，身上都肩负着管理班级、引导学生的重大使命，在学校德育教育中发挥着无可比拟的重要作用。新时代的班级管理，关心关注学生的学习成绩已经不是重点了，教育学生学习、学会生活，帮助学生成长为一个健全的现代人。德育教育的提出与践行，对于学生的身心健康成长都具有极其重要的作用，值得班主任用心去进行实践。

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简介：摘要笔者通过分析2015年热播网络IP改编影视剧中的女性形象发现仍然没有逃脱固有的刻板印象；“被看”者地位仍为主流；男权意识的垄断仍然存在，男权中心主义得到了强化。同时，拒绝“第二性”地位的形象、近乎男子形象的女性角色得到塑造，在一定意义上体现了较进步的女性主义思想，对现代女性有积极引导作用。

简介：女性主义文学批评兴起于本世纪60年代的西方女权主义运动。正由于这种特殊的产生背景，以及其将马克思主义文学理论作为自身的理论依据，同时在此基础上建构了一系列攻击父权中心的文学理论，女性主义文学批评成为了一种具有强烈意识形态性特征的文学批评。

简介：摘要：《芒果街上的小屋》是美国当代墨西哥裔女作家桑德拉的成名作，她笔下的这座小屋是二元对立男性中心主义理论下男权禁锢下的小屋，是女性间相互团结，体现姐妹情谊并在生态中寻求自由的小屋，更是其心中女性和自然共生的和谐相融的小屋。本文就以“小屋”为中心意象，从生态女性主义文学批评的视角来分析桑德拉笔下的“芒果街上的小屋”。

简介：旅游者所依恋的形成机制及其对旅游地的管理启示正逐渐成为旅游界关注的焦点。文章从＂场所依恋＂形成的逻辑基础着手,提出了旅游者所依恋的形成机制：旅游者通过偶然性和意向性学习,习得了关于场所（旅游地）的信息,在个人价值系统判断的基础上形成一阶依恋。旅游者到场所开展旅游活动后,所产生的情感依恋和行为依恋,合称为二阶依恋。同时,也可能产生依恋转移,依恋转移会削弱甚至消退一阶依恋。根据旅游者场所依恋的形成机制,从符号消费、场所神圣化等角度进行了详细讨论,进而分析了提升旅游者场所依恋水平的一般技术线路。

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简介：顶岗实习是高职院校人才培养中的一个重要环节,由于顶岗实习的利益相关者众多,在其管理过程中出现了实习岗位不对口、指导效果不达标等一些问题。基于利益相关者视角,建立利益均衡、协同发展的顶岗实习管理体系可以有效地解决这些问题,实现高职院校顶岗实习可持续发展。

简介：摘要：管理心理学是心理学理论与管理实践相结合的产物，是研究组织管理活动中人的行为规律及潜在心理机制的一个学科。管理是一门高深的艺术，它既是每一个管理者必须掌握的事情，也是所有被管理者理应关心的问题。灵活的管理艺术能调动员工的积极性，激发工作的热情，提高团队的凝聚力，提升企业的核心竞争力。领导者的管理艺术体现在沟通交流中语言的魅力、对个体心理差异的关注、注重自身素质的管理、团队的建设与掌控等方面。本文将从管理心理学的角度谈领导者对管理艺术的发挥，展开分析与讨论。

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简介：毛泽东论培养革命者和建设者的人才目标孙喜亭毛泽东不仅从社会发展的角度，从新民主主义革命和社会主义革命与建设的角度，考察了教育发展变化的客观规律，考察了中国新教育的性质、任务以及具有中国特色的发展道路。对教育应培养什么样的人，人才标准、特征提出了许多精...

简介：1面对教育和学校发展中的诸多的问题，作为一个批判者固然不易，作为一个建设者其实更为艰难记者：听说你很喜欢自己12年前出的第一本个人专著《语文教学的人文思考与实践》上的封面插图——那个有着圆圆脑袋，一双瘦小的腿正驮着硕大的身躯在不停地奔跑的人像。其中尤其醒目的是那张开的大嘴，似乎一直在呐喊着什么。你曾说过，当时看到这个形象的第一直觉就是你自己的真实写照。

简介：班昭《女诫》中的女性'卑弱'观是千百年来女性话题争论的焦点,无论人们赞也好,毁也好,都或多或少存在对班昭思想的误读。文章另辟蹊径,从宏观的文化视角来阐述班昭对男尊女卑思想的继承和运用,提出《女诫》中的'卑弱'观是班昭在特定时代环境下女性生存策略的观点。