简介:摘要:“倾听”对于幼儿来说是一项重要的能力,倾听能够帮助幼儿更好的理解伙伴、家长、教师表达的真实意图,从而作出正确的回应。幼儿的倾听能力是在不断的交往和学习中得到提升的,幼儿教师应有意识地教授幼儿一些倾听的技巧,有意识地在幼儿园活动中为幼儿创设人际交往及倾听锻炼的机会。本文说明倾听能力对幼儿交往能力的影响,分析探讨如何提升幼儿倾听能力。
简介:摘要苏霍姆林斯基曾说过“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”因此,在新课改背景下,教师要认真分析影响学生探究能力的因素,从多角度、多方面入手,充分发挥学生的主动性,使学生在学习的过程中掌握知识、锻炼能力,进而为学生健全的发展打下坚实的基础。
简介:摘要: 高中物理课程具有相对较强的逻辑性,而且很多很多内容比较抽象,这对学生学习造成很大的困扰。本文主要针对高中物理教学中学生创造性思维和解题能力的培养作为重点进行分析,结合当下高中物理课堂教学中存在的问题为依据,从高中物理教学中学生的创新能力和解题能力的培养策略方面进行详细的阐述,其主要目的在于提高高中物理教学质量奠定坚实的基础。
简介:摘要数学知识的基本特点是原理简单,但应用起来却千变万化。使学生能准确理解数学知识、熟练应用的前提条件是使他们在丰富多彩的数学现象中抓住规律、抓住本质。在数学教学中,对学生进行多种多样的变式练习,以求在变化中求不变,可以达到使他们牢固掌握知识、从容应变的效果。
简介:沟通是一门艺术。一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。通过沟通,才能彻底拆除妨碍情感交流的墙,才能形成良好的教育网络,才能促进教育目标的顺利实现。共情、换位、真诚是进行有效沟通的桥梁,有效的沟通能让我们在教育中占主导地位,提高教育活动的效果与效率。一、与学生沟通——走心成功的教育从沟通开始。教育中如果缺乏沟通,则学生的心事教师永远也猜不明白,而教师的柔情学
简介:摘要: 审题能力是一种获取信息,分析信息,处理信息的能力,需要以一定的知识水平为基础,这种能力的获得还需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的过程。小学生审题能力的高低强弱,直接影响到解题过程的正确与否。