简介：摘要：从音乐学史视角把脉当前我国音乐学学科存在的问题和困境，能够发现音乐学学科发展存在着对中国传统教育精神的忽视，这在一定程度上造成中国音乐学在文化传承上的断裂。新文科是应对当前科技革命、社会需求的重要策略，是对传统文科的更新与升级。聚焦新文科背景下中国音乐学学科的发展，需要在音乐学发展历史中挖掘既有民族性又具有世界性的新的音乐学发展路径，坚守中国传统教育精神，坚持音乐学人才培养的工具取向与价值取向的统一，在坚持音乐学学科独立性的基础上形成跨学科意识。

简介：［摘要］中小学食育与研学融合中，存着深度不足、文化性不强、缺乏地方特色等问题，提出了遵循教育导向、彰显文化特色、打造体验式教育等的融合原则，在教育的构建主义理论下，提供了保障课程的系统性、教育的文化性、活动的体验性和结果的计量性的融合对策建议。

简介：摘要：本文主要探讨了我国高校高水平运动队建设过程中存在的“学训矛盾”问题，分析讨论了现阶段我国高校高水平运动队“学训矛盾”的现状以及产生存在的原因，针对“学训矛盾”产生的原因提出几点解决对策，以期能够对缓解或解决我国高校高水平运动队“学训矛盾”提供建议或帮助。

简介：摘要：在当今信息时代，教育领域对于培养学生创新能力、解决问题的综合素养提出更高要求。初中数学作为基础学科，其教学方法的创新至关重要。问题导学作为一种注重学生主动参与、合作学习的教学策略，逐渐引起研究者的关注。本文介绍初中数学课堂采用问题导学的意义，并提出以问题导学促进初中数学课堂的教学策略。

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简介：我国人口老龄化的发端要比欧美国家晚约一个世纪,因而对教育是应对人口老龄化的重要手段之一的“意识”和着力发展老年教育的研究与实践的“行动”也要相对落后.然而,作为人口大国,我国目前先富未老的特殊形势迫切呼唤老年教育的研究与实践的创新.总体而言,我国老年教育的实践探索要先于理论研究,这种情形若长此以往,将导致我国老年教育实践发展的价值定位会因缺乏必要的理论指导而模糊不清,同时势必会制约我国人口老龄化背景之下老年教育的可持续性发展.因此,译者希望能够通过借鉴西方发达国家已有的理论研究成果来丰富并促进我国老年教育的研究,从而为我国老年教育实践提供理论依据.本文作者吉莉安M·博尔顿-刘易斯明确指出,理解老龄化并为老龄化作准备,是21世纪面临的重要课题,关注人们在老龄化过程中所参与的教育和学习问题（例如,老龄化、老年教育与学习等一般问题,以及老年人为何学、如何学及学什么等具体问题.提高日益老龄化人群的生活质量,非常有必要.值得注意的是,作者在本文阐述观点时所引用的例证均来自西方社会对老年人的研究,所以若想要深刻地理解这些观点并用它们指导我国老年教育的实践发展,则还需要来自本土化研究的进一步论证.

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简介：中国的传统文化博大精深、源远流长,是人类长期发展过程中积淀形成的宝贵财富。新时代背景下,如何使不断变化发展的文化传播方式更好地保护和传承传统文化,是当今大众媒介面临的新课题。

简介：壮傣族群文化传播因其独特的地理环境，曲折漫长的历史以及跨国跨境等原因，具有非同寻常的传播特色。广西龙州壮傣族群作为壮族支系，其文化传播具有独特、明显的形态与特征，对其分析研究，以期给类似少数民族和族群文化传播以启迪思考，共享民族文化传播成果，互促互进。

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简介：今日世界,今日中国各大知名企业集团的稳步发展乃至世界各国各地区的发展与进步,几乎无不仰仗各国各地区"调查、咨询及策划产业"的发展之功.加快遵义社会经济的发展进程,是七百万遵义父老乡亲的殷切希望.因此,发展"调查、咨询及策划产业",既是时代的需要,也是遵义社会经济进一步发展的需要.

简介：白末末落难了。她和好朋友金灵挤在学校橱窗那个大红色的分班表前，擦了擦眼睛，又擦了擦。没错，她被分到了普通的B类班，而平时成绩明明比她还差一点的金灵却进了A类班。

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简介：高考结束后，我对未来产生了深深的迷茫感甚至是恐惧感。翻着厚厚的招生手册，想着自己高不成低不就的省排名——河南省574名，我第一次感到自己面临着一场严肃而神圣的抉择。人生可以有很多选项，每一次选择都可能决定你一段时间甚至是一生的道路。