简介：

简介：摘要：随着改革的逐步落实，由于高中生面临着来自高考的巨大压力，学校在课程改革上也相应面临着较多困难，学生仍处于被动接受的状态，其中“1+1”数学教学模式可以打破常规的教学模式，也是当前高中数学教师必走之路。教师应当采用新的教学模式，从而增加学生与学生之间，以及教师和学生之间的交流次数，让学生和教师共同进步，使学生可以主动探索学习数学的乐趣。本文针对“1+1”高中数学教学模式进行分析，提出相应的策略。

简介：2009年10月，甲型H1N1流感在全国迅速蔓延，出现了一些死亡案例，每天新闻都播报全国甲型H1N1流感疫情，由于当时还没找到特别有效的防治办法，引起很多人的恐慌。为了帮助师生更好地面对甲型H1N1流感，我们开展了“科学面对甲型H1N1流感”综合实践活动。

简介：Ⅰ．根据所给首字母和汉语提示写出所缺单词。1.She＇stooyoungtoknowhowtohideawayherf______.

简介：他把每一块石头的重量记下来，然后把所有的重量加在一起。

简介：

简介：甲型H1N1流感（简称甲型流感）是一种由新型的病毒感染引起的急性呼吸道传染病。人感染后的早期症状与普通流感相似，有发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力，还可能出现呕吐或腹泻等症状，严重的还可以并发肺炎。

简介：upset为表语形容词，不用作定语；upset的过去式和过去分词形式仍为upset；upset的现在分词形式为upsetting。

简介：摘要：国务院印发《国家职业教育改革实施方案》以来，本院校积极响应国家政策号召，申报和组织了多次的“X”证书考证。在申报和组织的过程中不断探索，不断总结，同时借鉴其他院校的做法，不断完善实施的过程，提高效率，以便能更顺利地开展“1+X”证书试点工作。

简介：笔者有幸听到了全国著名特级教师——北京市崇文区光明小学的武琼老师执教的《黄河象》一课，让我真切地感受到了在新的教学理念指导下教师应该怎样去教书，现代教师教出的学生应该是什么样的学生。现把我一些真实的感受写出来，与老师们研讨。

简介：

简介：摘要：“1+X”证书制是一种新的人才培训模式，对职业院的教学改革、学生的知识结构的完善和技能水平的提高，有着极大的促进作用，同时也缩短了学校培养与社会需求之间的距离，实现了职业院校的培养目标，真正体现了职业院存在的价值，但由于历史原因和传统的教育模式，在职业院校中全面开展“1+X”证书制，还有许多问题要解决[1]。

简介：摘要： 随着时代环境的变化发展，生命教育的内涵及实施途径的探讨再次进入了人们的视野。生命教育概念由国外到国内逐渐演变，其内涵逐渐深化，从关注自身逐渐向外扩展，最后落实到生命价值的实现之中。同时，生命教育的教育实践活动需要持之以恒，形成完整的生命教育体系，才能最大程度上体现其价值所在。

简介：摘要：知识产权早龄教育有利于培养一种尊重创造、有意识地遏制知识产权侵权的社会文化，知识产权普及教育重在营造创新和保护，课堂教学是知识产权普及教育的主阵地。“知识产权”融入研究包含教学建设、教学策略、教学评价及教学师资研究，创新之处是“知识产权”融入课堂教学案例或素材得到了创新、教学教法与模式得到了创新、教学协同与实践策略得到了创新。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们对于心理健康教育的重视程度也变得越来越高，在此形势之下，幼儿心理健康教育也面临着不小的挑战。幼儿教师在开展教育教学活动的过程中，必须要对心理健康教育加以重视，并通过各种行之有效的途径加强心理健康教育的实施，以促使幼儿形成一个健康的心理。

简介：在我们的教科书上有这样一道问题：现有两个代数式3x+1(1)0．5x(2)如果给出一个正整数，记作x，那么利用这个正整数，我们都可以根据代数式(1)和(2)求出一个对应值．

简介：

简介：摘要：随着“3+1+2”新高考模式的实行，化学成为“2”中的备选科目之一。目前，学生选考化学的比例不高，在选课方面缺乏可靠的参考经验。本文主要分析“3+1+2”高考模式下学生选考化学的动机和成因，从采用多媒体辅助教学、创设化学STSE情境、引入化学史料资源、创新化学实验模式、实施鼓励式教学引导、开展职业规划指导六个方面论述“3+1+2”高考模式下提高化学学科选择率的教学策略，旨在为教师、学生、家长提供有力的依据和支持。

简介：摘要：3+1+2新高考模式下，学生有了更多的选择，伴随选择的同时，在学生管理上也有了明显的变化，对班主任提出了更高的要求。班主任需要创新现有的育人管理方式，让学生更好的适应如今的新高考环境，提高学生的自我约束能力，帮助学生选择科目，尤其是在选课走班之后能更好的对学生进行管理，引导学生展开学习。本文从3+1+2高考模式的特点入手，探索全新的班主任育人方式，帮助学生平稳度过选课走班。

简介：摘要：目的 对老年骨折患者术后的静脉血栓栓塞症预见性护理方法进行总结，观察预防效果。方法 从2021年1月到2022年12月收治的老年骨折手术治疗患者中，筛选92例作为研究对象，根据研究需要分设常规护理组与预见性护理组，每组随机分配患者46例。按照分组，对常规护理组患者实施常规护理措施，对预见性护理组患者在常规护理的基础上，进一步针对术后静脉血栓栓塞症实施预见性护理措施。并对两组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率以及护理满意度进行观察、对比。结果 在不同的护理干预下，两组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率以及护理满意度呈现出了明显的差异。与常规护理组患者相比较，预见性护理组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率更低，护理满意度更高，差异均具有统计学意义。结论 在老年骨折手术治疗患者的护理工作当中，针对术后静脉血栓栓塞症实施预见性护理，能够有效预防术后静脉血栓栓塞症的发生，降低其发生率，并提高患者对护理工作的满意度，值得加强推广。