简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应当结合新课程改革对学生成长发展所提出的新要求，对自身德育教育相关知识内容进行调整，让学生能够在更为温和的管理氛围当中对相关知识内容进行学习，及时调整学生的状态，对学生的品德言行能够进行优化。

简介：摘要：小学班主任德育工作中，教师积极探索德育管理的创新和激励模式的渗透，能营造良好的激励氛围，有效调动学生的学习积极性，使学生的学习能力和思想道德素养得到高效化的培养。本文从小学班主任德育工作入手，对德育工作中有效激励的策略进行了系统的探究和分析。

简介：摘要：当前学生的身体素质越来越差，小学体育学科的开展，不仅传授知识技能，也锻炼学生身体素质，采用多样化方法，引导学生融入学科知识。通过灵活应用激励的方式，激发学生参与体育知识学习的兴趣，让学生具备更加强健的身体素质。本文重点阐述小学体育激励教学方法的应用措施，以此促进学生体育素养的提升。

简介：摘要：激励教学法发展已久，具备激发动机、诱发行为等功能。运用该方法教学小学体育，能激发学生动力，使其主动朝着期望目标努力。小学体育教改中，采取有效策略运用激励教学法，能让学生在激励中发现乐趣，主动参与体育锻炼，拥有强大自信，热爱体育学科，掌握体育技能，实现强身健体目标，加深运动体验。对此，本文以小学体育教学问题，探讨激励教学法的运用策略，以激励促进学生发展。

简介：【摘要】目的：探究肝胆外科护理实习生带教中，目标教学联合阶梯式考核法的应用效果。方法：选取2019年5月-2021年5月期间，我院肝胆外科114例护理实习生作为本次研究的观察对象。将其随机分为两组，每组各57例。对照组进行传统带教，观察组则进行目标教学联合阶梯式考核法进行带教实习。比较干预后情况。结果：观察组出科成绩及自我评价评分均高于对照组，P＜0.05。结论：对胆外科护理实习生实施目标教学联合阶梯式考核法进行带教，能够有效提升护理实习生参与工作的积极性，并使其成绩得到显著提升，具有使用价值。

简介：摘要：经济法是市场营销专业的一门重要的理论性、应用性都较强的课程。本文拟从课程定位、课程设计依据与思路、课程培养目标、教学条件与设施要求、实施建议等方面提出自己的建议。

简介：

简介：“法碣”、“法谒”与“法偈”这三个“词语”，商务印书馆的《现代汉语词典》（2005年6月第5版，2008年6月河北第384次印刷）和《古代汉语词典》（1998年12月第1版，2008年4月北京第21次印刷）均未收录。之所以提起它们，跟下面这道2008年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）的语文题目有关。这是道改错别字的题，题目如下：

简介：1．6个人排成一排，甲、乙二人必须相邻的排法有种．2．用1，2，3，4，5，6，7，8组成没有重复数字的八位数，其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个？3．某道路旁有10盏路灯，为节约用电，准备关掉其中3盏．已知两端的路灯不能关，并且关掉的灯不能相邻，则有多少种不同的关灯方法？

简介：        摘 要:认知目标，能力目标 ，情感目标在语文课堂教学中的体现应从课题、思考题入手,激发感情;加强语言文字的训练,培养学生的思想道德素质;借助多媒体教学手段,发展学生个性品质和心理素质;精心设计教学过程,开发学生的智能素质等。

简介：为了充分调动学生的学习积极性,让学生成为学习的主人,我们应该在课堂上灵活运用兴趣激励法,参与激励法,情感激励法等几种激励方法.通过大量的实践证明,适时、适度、适量地激励教育模式是激发学生学习愿望的锐利工具,是行之有效的教学方法,必然使我们的课堂生机勃勃,精彩纷呈.

简介：【摘要】新农村建设的关键在于使制度的激励正确，而激励正确则在于社会激励结构的设计。激励结构的设计要求制度安排要有利于充分发挥各类新农村运动建设主体的积极性和创造性，使得各类主体朝着更加注重内化的能力建设方向努力；同时，使各类先进生产要素流向农村地区，支持农村地区经济发展，为新农村建设提供正确的导向。新农村建设中激励结构的新设计包括：（一）以小农社会化的新农村发展观引导社会激励结构的新设计；（二）突破城市优先发展倾向，探索城乡互促的激励机制；（三）健全和完善经济发展各主体之间利益均衡和激励相容的社会激励结构；（四）实行以技术创新为导向的工农互动、城乡互促的发展战略；（五）把以城市利益为导向的工业化路线改为城乡联动的工业化路线。[著者文摘]

简介：公务员激励制度的完善是公务员管理制度不断改革和发展的重要环节。现行公务员制度在针对晋升困难公务员群体时，没有形成针对群体的具体激励办法。应根据综合激励模型中对努力程度、工作绩效、奖励与满足等多因素之间的相互关系，按需做出激励承诺、进行能力与素质分析、创造良好工作环境、强化公务员角色感知、提高外在与内在奖励水平、对考核结果进行反馈与沟通等系列激励措施。

简介：小学课堂教学中的激励性评价是指在小学课堂教学过程中，教师激发学生学习的动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动学习的一种策略。科学、全面地进行激励评价不仅能使教师了解学生，启发和帮助学生，而且能使教师把握住指导学生的有利时机，也有助于学生了解自己的学习状况，明确努力的方向。教师可以从四个方面入丰进行激励性评价：一是面向全体学生，注重个别差异；二是态度客观积极，氛围民主和谐；三是语言主次分明，评价有的放矢；四是批评教育结合，寓“批评”于幽默。

简介：党的十七届四中全会《决定》指出，“要拓宽视野选拔干部，广辟途径培养干部，满腔热情爱护干部，严格要求管理干部，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。”在实际工作中，如何调动各个年龄层次干部的积极性和主动性是各级党委，特别是组织部门长期以来研究的一个重要课题。近年来，西陵区委积极探索了解、关心、管理和选任干部新机制，

简介：我国高校实行党委领导下的校长负责制，党建工作是高校工作极其重要的组成部分。开展党建研究工作、建立党建研究工作激励机制具有极其重要的意义。建立高校党建研究工作激励机制，主要指借鉴现代激励理论建立一套行之有效的对学校党建研究工作起激励作用的办法和制度，以充分调动广大教师开展党建研究的积极性和创造性。

简介：

简介：摘要：在现阶段新课改背景下，社会各界更加关注幼儿园教育。对幼儿来说，幼儿园是整个教育阶段的开始，是为幼儿打下坚实基础的一个阶段。针对这样的情况，幼儿教师就需要结合实际情况来转变教学方式、观念，采取激励性评价的方式来提升幼儿音乐教学活动质量。在实际的教学过程中激励性评价是十分重要的评价方式，在幼儿音乐教学中开展激励性评价能够帮助幼儿树立起学习音乐的信心，并建立起良好的三观。本文主要阐述了现如今在幼儿教学中应用激励性评价所产生的问题，进一步提出了相对应的应对措施，从而为我国的幼儿园教育作出贡献。

简介：摘要该论文论述了石油施工企业推行项目工程的成本管理的重要意义，阐述了项目工程目标成本管理系统建立的内容及实施过程。对项目目标值的确定，成本核算内容及业务管理流程等都进行了统一的规范。

简介：摘要：考试测量作为历史新课程改革评价的有机组成部分，关系每一位学生的成长和课改进程，在新课改中发挥重要作用。如果测量试题和课程标准内容不吻合则会影响课程标准教学目标的全面落实。而只有当考试评价与历史课程标准一致时，教学才有可能实现与历史课程标准相一致，因此，思考如何将课程目标转化成教学目标，如何将教学目标有效转化成考试测量目标，实现课程目标、教学目标、考试测量目标的有效结合，是当前历史教学改革下面临的十分重要和急迫的任务。