简介:老师:您好.来信收悉,您随信发来了正在实施的'与广告亲密接触'大致的主题设计,并附上了学生围绕广告提出的26个问题,这些不一样的问题溢出了您为此主题设计的三个主要活动'了解广告与生活紧密联系,讨论广告的利与弊,设计和制作广告'.接下来如何实施,是按学生感兴趣的26个问题来组织教学,还是按您的设计来做,您设计这几个学习任务的依据是什么呢?这些问题,让您觉得非常困惑.
简介:【摘要】目的 探究拉玛泽呼吸减痛法联合心理激励在自然分娩单胎足月初产妇中的应用。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院产科自然分娩的88名单胎足月初产妇作为研究对象,依据随机数字表法分组,分为对照组与观察组各44名。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予拉玛泽呼吸减痛法联合心理激励。比较两组产妇的各产程时间、疼痛程度及负性情绪。结果 干预后,观察组的第一产程、第二产程、第三产程时间均显著短于对照组(P均<0.05),观察组的产程开始VAS评分、产后1hVAS评分均显著小于对照组(P均<0.05);两组患者的HAMA、HAMD均明显降低,且观察组均显著小于对照组(P均<0.05)。结论 拉玛泽呼吸减痛法联合心理激励不仅可有效缩短自然分娩单胎足月初产妇的各产程时间,还可减少分娩疼痛,改善产妇不良情绪。
简介:摘要如何借助古诗这一块学生热爱的绿草地,把学生培养成为一位具有创新精神及创造力的人才?一、拓宽思路,唤醒创新意识;二、质疑释疑,发展学生创新思维;三、绘制图画,激活创新思维;四、想象诗境,培养创新能力。