简介：作为新时代的一名英语教师无疑应该把如何培养学生的创新能力放在重要地位。要创设情景氛围、动手氛围、体验氛围等不同的学习氛围，激发学生的学习兴趣。要创设问题情景，倡导探究教育。教师更要给学生思考的空间和时间。要注重合作探究。要打破思维定势、让学生在放飞思维中寻找创新。

简介：语文学习,就是要养成良好的语文学习习惯。良好的语文习惯有益于人们的身心健康,有助于形成正确的思维方式和良好的思维品质。这种习惯对语言功能的发展、语文规范的形成、语文能力的提高都会起到直接的作用。

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简介：农村中学学生普遍存在畏惧作文心理。要消除这一心理障碍,首先要善于引导鼓励,帮助他们破除文章神秘感,激发起写作兴趣;进而培养他们观察体验生活的习惯和能力,并以范文引路,不断提高他们的写作水平。

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简介：摘要在体育教学中，激发和培养学生的学习兴趣、自觉锻炼的习惯、体育健身的能力、克服困难的毅力和终身体育的意识，这是摆在每个体育教师面前的一个重要任务。要担负起这样的神圣职责，体育教师必须在课堂教学中努力构建民主和谐的师生关系，创建轻松愉快的学习环境，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的求知欲。只有这样，才能达到发展学生的体力和智力、培养能力、完美人格的目的。

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简介：上海市宝钢第三中学创建于1982年，现有19个教学班，学生800多名。在职教职员工85人。建校20多年来，学校外塑内炼，以“严、勤、实、韧”为校训，培育积极向上的校风、教风和学风，经过全校师生的艰苦奋斗，取得了辉煌的业绩：联合国教科文组织EPD项目成员学校、宝山区双高普九先进集体、区文明卫生单位、区德育先进集体、区行为规范示范校、区科研先进集体、区工会先进集体、上海市读报用报先进单位……

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简介：本文以不同层次学生的发展为出发点,提出中学物理课堂分层教学设计的理论基础和实施分层教学的四方面策略。

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简介：摘要有很多优秀的学生，因种种原因使成绩下降，名落孙山。望引起各方面的关注，培养出更多、更好的人才。

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简介：中学生思想活跃,对社会热点问题也非常关心,教师应针对他们的兴趣特点,实事求是地解答其提出的问题。兴趣是多元的,新课程背景下思想品德课的教育功能是多维度的,以此为背景,笔者认为新课程下的思想品德课应走进学生的心灵,培养他们积极而正确的价值取向、良好的责任意识、感恩心理,以及创新意识和精神,使之心灵盛开鲜花。

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简介：以办学理念深化高中教育内涵核心理念：幸福教育为幸福人生奠基所谓“幸福教育”就是制定适切的教育目标，形成师生自信奋发的学习态度；创设宽容的教育氛围，促使学生身心愉悦地开发潜能；提供和谐的发展环境，促使教师积极实现自身价值；追求师生的共同发展，为学生的幸福人生奠定基石。