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中学物理课堂分层教学实施策略研究

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摘要本文以不同层次学生的发展为出发点,提出中学物理课堂分层教学设计的理论基础和实施分层教学的四方面策略。

DOI g4q1wl99d8/1913972

作者熊冠恒

机构地区不详

出处《深圳信息职业技术学院学报》 2002年2期

关键词中学物理教育分层教学实施策略

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

深圳信息职业技术学院学报

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