简介：摘要：随着科学技术的不断发展，教育也搭上了这趟“顺风车”，信息技术的运用逐渐成为当今教育发展的趋势，教师将信息技术渗透到教学中，能优化课堂教学的效率和质量，营造良好的学习氛围，全面发展学生多方面的思维能力，弥补传统教育中的多种缺陷，是当下实现高效课堂的最好途径。下面我将针对高中政治教学讲解信息技术在教学过程中的运用。

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简介：摘要从现状来看，低段学生大部分都是处于被动学习的状况，为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充分研究就有了一定的必要性，它可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。学生还没有具体学习过网络，但是对网络充满了浓厚的探索欲望和兴趣，我抓住这个兴趣点，设定了此主题，来探讨如何在网络中培养学生自主学习的能力。

简介：摘要信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术辅助教学的应用是因为把文字、声音、图像、视频等有机地结合起来,使信息得到更完美地表达,给课堂教学带来了无限的生机与活力。运用现代信息技术进行英语教学是英语教学的一大发展趋势。在英语教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在英语学科的学习中，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生由喜欢学习到情感上愿意学习，发展到积极主动地自主学习。

简介：摘要档案信息化管理是档案管理人员利用信息技术对档案进行现代化管理，是当今档案管理的主要手段，做好档案信息化管理工作中的安全防范，提高安全意识，是每个档案管理者应具备的基本条件。只有提高档案信息化管理工作中的安全防范，才能在档案信息化管理的各个环节中不出差错，更好发挥档案的作用，为社会主义新时代建设保驾护航。

简介：摘要伴随着我国新课程教学的改革，以及当下社会中计算机网络技术的发展，教育部门对初中学生们数学的教学方式看得比较重要。初中阶段是学生们成长和学习的重要时期，对学生们以后的发展有着重要的影响。在信息化环境的不断扩散下，很多初中学生对数学的学习兴趣逐渐丧失，他们的学习能力飞速下滑，这给目前的初中数学教学带来了严重的危害。为了促进初中学生们对数学的学习兴趣，本文基于信息化环境下，对初中学生的数学兴趣培养进行了深入的研究，希望能够给相关的人员提供可靠的参考建议，便于改善信息化环境下初中学生们的数学教学现状。

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简介：语文课程标准明确指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。在长期的农村小学一线教学实践中，我深感信息技术在农村小学语文教学中起着不可低估的作用。由于农村地区信息闭塞，学生素质较差，学校硬件设施不完善，很多偏远地区信息课无法完全开展起来。因此，信息技术在语文课堂中的运用更值得关注。如何有效地运用现代信息技术提高小学语文课堂教学的有效性，成为研究的必然。那么，如何实现信息技术和语文教学的有机整合，探索出信息技术和农村小学语文教学整合的新路子，笔者结合自己的教学实践谈一点心得体会。

简介：摘要信息技术课上对学生能力分层，教学目标分层（即备课、讲课、作业分层），教学评价分层（即高、中、低分层评价）。

简介：摘要当前时代的建设人才应该具备多种能力素质,而信息技术学科作为一门中小学的工具性学科,我们一直在探索适合它的教学方法和教学模式。因此,积极探索和研究信息技术学科的教学方式对提高学生的综合能力具有很重要的作用和意义。目标任务即为教师定目标任务学生去主动学习的过程，在目标任务的驱使下发挥学生在课堂教学中的主体地位，推动学生朝着自己特点的方向发展，并严格按照目标任务完成学业水平考试所要求掌握的教学内容。

简介：摘 要：现如今小学教育已经在我国整个的教育体系中占有了重要地位。随着我们国家的飞速发展，互联网技术在全世界范围内的广泛应用，“互联网 +教育”也逐渐被提出来，这对教育和互联网是双方受益的。而就目前的小学教育现状来说，很多的小学生学习作文写作，还是简单地停留在黑板以及语文教科书，这无疑是没有跟上时代潮流的体现，同时也降低了教学的效率。为了转变这一境况，在教学中逐步运用互联网，将教育与互联网信息技术相结合，才能使教学效果实现高效率，同样，小学生作文写作水平的提高也指日可待。

简介：摘要：随着教学改革不断深入，新课改理念逐渐融入到高一信息技术课堂教学中，改革教学方式已成为一种必然趋势，增强信息技术课堂教学趣味性，丰富课堂形式，不断激发学生学习的兴趣，积极、主动参与到课堂教学中。以此，提高信息技术课堂教学有效性，确保教学活动的有序开展。

简介：摘要教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关。可以说，把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术、新设备不断的加以改进并运用于教学活动中，这是人类教学进步的重要动力，是教学效率和效果得以不断提高的重要物质保证。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。因此，大力提高教师应用现代教育技术的能力，促进教育信息技术与学科教学的有机结合，改革课堂教学结构应成为广大教师的自觉行动。

简介：摘要现代教育技术的应用对传统的语言教学模式产生了极大的冲击。本文从英语的听、说、读、写的各个方面方面，介绍、分析了计算机辅助语言教学（CALL）在实际语言教学中的应用，并对发挥的作用和存在的问题进行了讨论。

简介：内容摘要伴随着信息技术的迅猛发展，多媒体走进了学校课堂。传统的教学方式在信息技术的指引下，在教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念等方面都在发生着深刻的变革，现代信息技术与小学语文教学的整合正是现代信息社会对我们语文教学的要求。信息时代也对我们的教育、教学提出了挑战。适应时代的发展，利用好信息化手段为教学服务，打造高效课堂，是我们教育，教学，学习改革的一个重要方向。

简介：摘要培养学生在现代技术环境下的自主学习能力是当代教育工作者必备的素养。教师应当立足课堂教学，教给他们运用现代技术手段自主学习的方法。善于组织和引导学生，让学生在上机实践活动中主动地探索，积极地思考，让学生在“做中学，学中做”，就可以充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，并顺利地建构学生的知识结构。

简介：人事考试在快速发展的过程中I，除从完善制度、规范运作、加强监督、落实责任等方面营造公平、公正的考试环境外，还必须建立各种技术标准，推进考试信息化建设，切实保证和提高人事考试的公平与公正。

简介：摘要高中教学现阶段已经成为我国义务教育教学内容，在高中教学中，教师需要注重对学生进行信息技术教育，在教学过程中教师要注重培养学生的学习能力，提高学生在课堂上的积极性，在教学过程中，让学生积极主动进行学习，教师要注重提升学生逻辑思维能力，提高学生在信息技术学习中的兴趣度，有利于培养学生计算思维能力。

简介：摘要信息技术与数学学科的整合，即把信息技术发展的成果应用到数学教学的实践之中，使信息技术成为与数学新课程内容和课程实施高度和谐的有机部分，对提高学生的信息获取、信息分析、信息加工、信息交流和创新能力，培养协作意识，促进学生以新的思维方式发现问题，从而有效地提高教学效率。