简介:摘要:初中学生不比小学生那样听话,尤其是近年来以,受多种因素的影响,初中的学生都很成熟,管理起来难度很大。因此,作为一名初中班主任,要想真正做好班主任工作,就得全面了解学生,对学生各方面的情况做到心中有数。在日常管理中,学会与学生沟通,打开学生心灵的大门,了解学生的内心世界,学会关心学生,且要正确评价学生,只有如此,班级管理工作才能得心应手。
简介:班级是学校进行德育的基层单位.“班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径”.(《中学德育大纲》)班主任是班级工作的组织者、指挥者和管理者.班级工作的成效大小,班风、学风的形成情况如何,班级中学生的发展状况等,在很大程度上取决于班主任,取决于班主任的素质及工作方法.要当好一名班主任,搞好班主任工作,首先应解决好以下三个基本问题:一、投入问题.有人说:班主任工作是一个无底洞,再多的时间都不够填.确实如此,班主任需要做的工作很多,必须保证思想上、行动上和时间上的投入.抓班级常规需要投入;培养学生干部需要投入;家访、联系家长,做个别学生的思想工作,检查、督促学生纪律、常规执行情况,学习完成情况,完成学校布置的各项工作,组织主题班会,指导班级的团支部、少先队工作等都需要班主任的投入.班级中任何一点进步,任何成绩的取得都离不开班主任的投入;没有班主任的投入,就不会有班主任工作成绩的取得.班主任工作没有投入绝对不行!当然仅有投入还不够.
简介:摘要班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。作为班级管理者的班主任的工作是繁琐而辛苦的,因为班主任是班级这个小单位的领导者、组织者与管理者,班级管理工作的好坏直接影响着学校教育的质量,也影响着学生未来的发展。