简介：摘要素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的项梁柱和带头人，也为培养西藏自治区各行业专业人才奠定基础。

简介：摘要要搞好小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级，必须得分析小学班级的现状，根据实际采取相关措施，小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。

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简介：摘要： 在学校教育教学工作中，班级是最基础的教学单位，而班主任作为班级的主要管理人员，不仅仅肩负着学生的教育工作，还需要做好班级管理工作，责任重大。笔者认为，只有做到宽严有度、严爱相济，才能够使得学生 "亲其师 ,信其道 ",才能点亮他们智慧的灯 ,引领他们健康成长 .

简介：初中生都是处于青春期的孩子,作为他们的班主任不仅要教授他们学习知识,关注学生的心理健康、深入了解学生的心理情况也是初中班主任所肩负的责任之一.本文就如何做好初中班主任工作进行探讨.

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简介：摘要教育的本质是人的教育，其核心是爱。教师的爱心是构成教师道德修养的重要组成部分，更是班主任教育管理班集体的支点。班主任的爱心是一种责任和感召力，其建立于关心和尊重学生，是学生发展的催化剂。

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简介：摘要德育教育是职业教育的重要课题。结合多年的班主任工作经验，从“导”入手，在德育教育过程中舆论引导，树立正气；学习辅导，增强信心；行为诱导，融洽师生关系；心理疏导，消除心理障碍；思想开导，树立人生理想，实现德育教育的目的。

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简介：摘要班主任是班级管理的灵魂，是沟通学校、家长、社会的桥梁和纽带，是班级学风、班风的引领者、塑造者，作用非常重要。在长期的班级管理工作中，本人对管理班级积累了许多经验，可用“爱、勤、严、细、实、新”这六个字来概括。

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简介：摘要：在中学教育中，班主任工作必不可少。班主任将会陪伴学生整个学习过程。一个优秀的班主任工作者在班级的发展及学生的成长过程中发挥着至关重要的作用。能将一个班级管理好，能让学生听进你的话，让学生努力去学习需要技巧。为了让班主任工作变得更加的得心应手，为了让学生得到更好的发展。本人将自己班主任工作中所总结的些许经验进行浅谈，以供大家相互交流，讨论，促进大家的共同进步。

简介：内容摘要；班主任作为一个班级的组织者，领导者，教育者，要有良好的品德修养，要不断加强自身建设，以身作则；要关爱自己的学生，让学生感受到温暖；要做好后进生的转化工作，让他们有个性的发展；要做好家访工作，全面了解学生。

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