简介：构筑终身教育体系,创建学习型社会是全面建设小康社会的重要目标之一,也是中国社会持续不断发展的重要手段.构建学习型社会必须运用学习型组织管理理念,在实践中进行观念创新、组织创新、制度创新和领导创新.

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：从学习型社会视角对高校体育的性质、功能、教育观念以及目标进行了分析与阐述。探讨了学习型社会视野中的高校体育在宏观层面所应采取的改革措施，为有效引导高校体育课程与教学的深化改革提供参考。

简介：

简介：本文对学习型组织这一理论进行了较为深刻的阐述。并指出，学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一，海关作为国家进出境的管理机关和社会公共权力的拥有者，理应及时掌握和运用这一先进的理论成果，将先进的管理理论与海关的实际紧密结合起来，创造性地加以运用。建立学习型海关是贯彻落实党的十六大精神的内在要求，文章在分析了建立学习型海关的有利和不利因素后，提出了五点构想，供读者参考。

简介：我党是以组织的形式存在和发展的，建设马克思主义学习型政党的基础和重点是创建马克思主义学习型党组织。以下试就创建学习型党组织需要在思想上特别提起注意的几个问题加以分析。

简介：学习型图书馆的建设既是为人们的学习创造良好学习环境，也是经济与社会发展到一定阶段的客观要求。学习型图书馆的建设应该始终围绕它的内涵和特征，构建教育体系、文化体系、组织体系及支持体系，推动学习型图书馆的全面建设。

简介：在21世纪之初，一种新型的旅游形式——一“学习型”旅游，呈现出迅猛发展的势头，并以其独有的文化内涵和文化氛围而备受游客的青睐。

简介：

简介：多年来,我国的基础教育课程在教学实施方面过于强调接受学习,特别是机械性接受学习,死记硬背、机械训练,教学方式单一化等弊端,这严重阻碍了学生创造性的发展,导致学生实践能力低下.要改变这种状况,就要实现学习方式的变革,倡导和实施学生主动参与、乐于探究,勤于动手的学习方式.

简介：当前，高校学习型学生党支部的建设受到来自学生党员、学生党支部及高校等各层面诸多因素的影响。只有学生党员努力培养问题意识，不断提高自身的学习能力；学生党支部大力丰富学习内容并创新支部的学习方法；高校全力提供优质的教学服务和学习资源，才能使党员、支部和学校形成合力，扎实推进高校学习型学生党支部的建设。

简介：学习型大学的建设是大学使命和时代召唤,新时期高等学校加强学习型大学建设是应对竞争挑战、满足发展诉求的需要,在建设中,应着力推进民主化管理进程、建立＂以学生为中心＂、＂以学习为中心＂的学习机制、塑造具有校本特色的大学组织文化氛围、构筑学习载体。

简介：滁州供电公司从2002年开始踏上了遥遥地创建之路，比安徽省电力公司作出创建学习型组织的决定要早一年，也就是从这一年开始，公司从转变员工的观念入手，不断地摸索创建之路。

简介：绪论学习是文明传承之途，活力创新之基，前进动力之源。从猎捕知识维度审视，可以把人类发展史解读为一部在不断学习中前进的历史。党的十六大提出了构建“全民学习、终身学习”的学习型社会的号召。学习型社会，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。

简介：建设学习型党支部是一项复杂、艰巨和长期的任务，必须有章法，步步推进。每～个阶段都有明确、具体的阶段性目标，完成一个阶段的建设工作，才能开始下一个阶段的建设工作。只有一步一个脚印，才能把学习型党支部建设工作稳步推进下去。

简介：今年以来，山东省陵县城管局深刻分析了城管队伍的建设现状，并提出建设学习型机关的紧迫课题。他们从局领导到基层职工结合各自岗位开展了“岗位三勤”活动。

简介：

简介：莒县房地产管理局认真贯彻落实县委县政府“发展提速增效年”活动部署，结合工作实际，确定2010年为全局“学习年”，以“学习、创新、规范、增效”为目标，积极开展学习活动，强化干部职工队伍素质建设，优化服务环境，推动全局各项工作提速增效。

简介：东航集团组建快两年了，在兼并西北航、联合云南航过程中，迈出了很多实质性的步伐。如在实行航班代码统一、运行手册统一、国内外营业部、办事处统一整合和辅业整合等方面有了很好的开端。但新加盟的西北航、云南航的航空主业还没有注入东航股份公司，加之东航股份公司和东航集团公司旗下原有的9个分子公司分散在全国9个省市，这些公司所处的省市，无论是经济发展水平、文化背景还是人们的观念，均存在一定程度的差异。这些都会给整合工作带来不同程度的影响。

简介：学习型组织是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理观念。其作用在于：在面临外在环境剧烈变动时，学习型组织能够力求精简、扁平化、弹性化、终生学习、不断自我组织再造，能够很有效地维持竞争力。故不仅企业要建立学习型组织，我们的实习基地，作为校企合作的特殊团队，也要建立学习型组织，尤其是动态学习型组织。