简介:摘要教育类游戏是信息社会快速发展的衍生物,是一种全新的利用游戏为学生创造别样的学习环境的学习方法。游戏化学习比传统的教学方式更可以激发学生的学习兴趣。数学是学生在小学学习阶段中的重要学科之一,将游戏化学习融入小学数学教学中,为学生创造一种虚拟的学习情境,可以促进学生快速有效地掌握数学知识,还可以激发学生的探索兴趣,提高学生的数学知识应用能力。小学数学游戏化教学为学生提供了一个更有益的教学环境。
简介:摘要游戏在幼儿园活动中具有重要的地位,而角色游戏更是幼儿期最典型、最有特色的游戏,角色游戏对幼儿社会性的发展起着重要的促进作用角色游戏能帮助幼儿初步了解社会;角色游戏能发展幼儿的交往能力;角色游戏能培养幼儿良好的行为习惯;角色游戏可以提高幼儿解决问题、处理问题的能力。
简介:摘要在英语课堂教学中经常将游戏活动有机运用,使学生在活动中运用所学的英语知识进行交际。平时,学生一听到“Playagame”这句话,个个手舞足蹈,拍手称快。我觉得这种教学法既能调动学生的主观能动性,又迎合了学生爱玩的天性,还可提高学生运用英语和交际的能力。
简介:〔摘要〕湘西是一个少数民族聚集地区,经过几千年的文化演变和传承,形成了丰富多彩的民族民间体育文化资源,这些资源逐渐成为湘西地区健身、娱乐、教育、促进社会经济发展的重要资源。体育与健康课是一门以身体练习为主要手段,以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。本文通过查阅文献、民间走访、同行交流、课堂实践相结合,探讨在新课程改革实施的情况下,民族体育游戏在中学体育课中的运用,为实践提供理论指导。
简介:随着信息技术的快速发展,利用一对一数字化学习环境促进基础教育质量提升,已成为当前世界范围内研究和实践的热点。在“一对一环境带来教学变革”理念的影响下,中国教育发展基金会和中央电化教育馆在戴尔公司资助下.启动的“互联创未来”项目在我国部分地区开展实验研究。通过运用问卷调查、座谈与访谈、课堂观察及信息技术能力测试等方法,分析项目,实施对于项目学校基础环境、网络支撑保障体系、教师和学生的发展等方面取得的成效,总结一对一数字化学习环境下的教学模式变革和促进城乡教师互动、实现优质教育资源共享的区域基础教育信息化发展模式等项目成功经验.为我国基础教育信息化发展提供有意义的借鉴,促进我国基础教育信息化科学合理的发展。
简介:推进信息技术与教学融合,建立网络课程,可以给学生提供一个消化和掌握课堂教学内容的空间,丰富课堂教学内容,实现教学的随时性和连续性.本文以电气传动控制系统课程为例,介绍了网络课程建设的主要模块及内容,并基于Blackboard平台搭建了电气传动控制系统课程网站,这种教学资源的扩充对满足学生个性化的学习需求起着重要的作用,它不仅可以帮助能力较差的学生更好地掌握基本教学内容,还可以辅助能力较强的学生掌握更多提高型的教学内容,启发其进行更深层次的探索和研究.
简介:摘要数字媒体产业是新兴产业,也是我国文化产业的重要组成部分,而数字媒体技术学科体系的建立与发展推动着数字媒体产业的发展。文章首先从技术角度对数字媒体技术学科的内涵进行了探讨,并在分析当前数字媒体人才培养研究现状的基础上,对数字媒体专业的人才培养进行了总结与归纳,指出了目前传统的数字媒体专业培养存在的弊端影响了数字媒体人才的培养;进而根据我们多年来数字媒体专业人才培养的经验,提出了基于实验教学示范中心平台的数字媒体专业实践教学,为数字媒体专业人才培养提供了新的思路。
简介:根据我国高职精品课程资源共享平台设计的特点,结合数据云技术所具备的超大规模分布,能在互联网上虚拟化软硬件资源及服务,有效提升资源利用率和降低使用成本,高效的服务速度等优势,提出数据云技术视角下高职精品课程资源共享平台的设计策略,以期实现网络虚拟教学、远程教学、个性化及自主学习等功能,进而达到减轻教师负担,提升教学质量的效果。