简介：

简介：摘要：随着时代的发展和进步，社会经济水平的提升，推动了科技技术的进步。近年来，随着现代信息技术迅速发展，信息传播的速度更快，高校学生获取信息的媒介方式多样。这些学生越来越广泛地使用包括各类社交软件在内的多种新媒体等获取、传播与交流信息。文章分析了高校学生群体信息共享平台的使用、交流形式及平台功能，信息获取过程中个体信息环境，搜集信息渠道，信息内容可能存在的问题，提出建立信息共享平台的优化建议。文章指出通过多方合作，共同努力，优化学生信息环境，有助于减少高校间信息差距以及资源分配不均等问题，也将帮助高校学生学业生活，促进高校间取长补短，信息共享。

简介：摘要：智慧校园是互联网+时代的信息化建设重要组成部分，在我国经济水平持续增长的时代背景之下，智慧校园的教育平台已经在各地区取得了良好的应用成效。利用二维码、iPad教学、希沃授课助手、微课、慕课等多种创新型的教育方式，所搭建的互联网线上教育平台，已经成为学生与家长和教师之间彼此沟通的重要纽带。

简介：摘 要

简介：摘要：在教育中，核心素养已成为青少年个人成长和发展的基础，也是实现教育目标的重要途径。思想上，需以“以德树人”为根本，落实核心素养；实践上，须在精神文明的培养方面去实施；应辅以多元化、多角度把青少年培养成有理想、有道德、有文化和有纪律的四有青年。

简介：摘要：小学阶段的学生处于生长发育的快速阶段，他们缺乏学习的专注力和意志力，而小学数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科，所以对于小学阶段的学生来说，他们学习起来有一定的困难。小学数学教师可以采用互联网+游戏的教学模式，体现出教学的趣味性和多样性，从而有效的调动小学生的学习兴趣。

简介：摘要：在互联网时代，信息传递变得更加迅速、便捷，人们的学习方式和习惯也在不断改变。群众文化的普及和发展是当代文化建设的重要任务，其中音乐文化是不可或缺的一部分。而琵琶作为我国传统音乐文化中的代表性乐器之一，其琴艺培训一直受到社会的关注和重视。近年来，互联网技术的不断发展和普及，也为琵琶培训提供了更为便捷的途径。本文将从基于互联网平台的群众文化琵琶培训模式入手，探析琵琶培训模式的现状、问题及其解决办法，旨在为推动我国传统文化的传承和发展作出贡献。

简介：摘要：“互联网+”技术已经成为人们生活中重要组成部分，且因为其有信息传播快、储存量大、可搜索、移动、应用形式多样等特点，使人们学习变得更加方便。其中，应用视频资料学习因具有操作简单与便捷等优势，成为大众追捧的主要学习方式之一。而教学中，通过移动平台利用微视频进行教学，可以有效突破传统教学限制，让课堂教学有灵活性与多样性特点。基于此，本文主要对“互联网+”环境下移动平台学习对微课教学模式进行分析。

简介：摘要：本论文旨在构建并研究一基于互联网技术的儿歌弹唱教学平台，以提升儿童音乐教育的效果和趣味性。通过整合现代互联网技术、音乐教育理论和教学实践，我们建立了一个多功能、互动性强的平台，旨在为儿童提供个性化的学习体验。研究结果表明，该平台在增强儿童学习兴趣、提高音乐素养方面具有显著效果，为音乐教育领域的创新提供了有力支持。

简介：【摘要】《纲要》指出:幼儿园应该提供自由活动的机会支持幼儿自主地选择、计划活动;以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规范；支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动，引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。因此，我们在中班组尝试了让社会性的大区域活动进入幼儿园,根据中班幼儿的年龄特点开设了以班为单位，以小朋友喜欢的角色游戏为主题的社会性共享区域自主活动，运用了跨班的活动方式开展，扩大幼儿的自由活动空间,让幼儿在自然的小社会状态下成为了区域活动的主人。

简介：摘要：教师专业水平高低影响着幼儿园的教学质量，高效幼儿园课程教学的开展需要教师拥有较高的专业化教学水平。为让幼儿园整体专业水平得以提高，应探索教师专业化发展路径，本文以课程游戏化为方向，探讨如何运用课程游戏化提高教师专业水平。

简介：【摘要】当前的时代是一个高速发展的时代，各种技术突飞猛进，互联网+时代已经到来，互联网已经悄悄走进世界各行各业的每个角落，教育事业也当然不能例外，我国加大了对教育的基础设施投入，互联网+技术给我国的教育事业带来极大的便利，但随着互联网+走进课堂，给教学带来便利的同时也带来了许多挑战，这一点在小学体育教学中充分的体现了出来，如何才能更好地促进互联网+背景下小学体育教学中游戏活动的开展呢？针对此问题，本论文将进行简要论述。

简介：摘要：传统的教学模式中游戏教学法没有得到充分的应用，其使用价值也没有被挖掘出来，导致很多教学资源被严重浪费，教学质量无法得到显著提升。随着新课改理念的深入，游戏教学引起了教师的广泛重视，它能够提升教学过程中学生的积极性和主动性，提高课堂的教学效率，使得教学过程可以更加完善。在互联网时代，游戏在小学体育课堂的教学中也发挥着重要的作用，有利于体育教学活动的开展和实施，本文围绕 "互联网+游戏 "模式展开小学体育教学研究，提出了“互联网+游戏”模式在小学体育教学中的应用策略。

简介：摘要：在建立幼教信息化教学与管理资源共享平台时，“互联网+”信息技术的支持，使幼儿园的孩子们可以获得更多的学习资源，也使教师可以更好地进行更多的教学与管理。以此为机会，对如何建立幼教信息资源共享平台进行了探讨，希望能为幼儿园及教师的教育管理工作提供一些思路与途径，从而促进中国幼教信息资源共享平台的建设。

简介：

简介：摘要:随着互联网技术的快速发展，"互联网+游戏"模式在各个领域呈现出巨大潜力。本文以小学体育教学为背景，研究了"互联网+游戏"模式在小学体育教学中的应用方法。探讨了"互联网+游戏"模式对小学生体育教学的价值与积极影响，并提出了具体的应用方法和策略。

简介：摘要：由于我国地理环境的复杂性，公路修建之时会面临很多技术性的挑战，让施工难度逐步增大。在进行公路施工的过程中，所有参与项目施工的人员要严格把控每一项施工技术的关卡，保证施工过程不出现重大失误以及保护好相关作业人员的人身安全，便于后期开展养护工作，因此对于公路施工的技术管理提出更高的标准要求。本文将提出一些在公路施工技术过程中的常见问题，并提出处理问题的方法，保障工程施工合理有序的开展，促进公路施工技术水平的不断提升，便于后期对公路进行养护。

简介：摘要：近些年来，在教育信息化的影响下，现代网络技术与课堂教学工作的融合得到了社会各界的广泛重视，也在推动学生学习能力提升和思维发展方面发挥了有效作用。新时期，教师在教学工作中要充分考虑到学生的学习能力和思维发展水平，以此为重点设计形式多样，内容丰富的教学活动，而“互联网+学辅交互平台”的应用就给教师的教学提供了新的发展空间。在教学的过程中，教师可以融合多项技术，充分发挥“互联网+学辅交互平台”的作用，以交互式的手段提高学生的学习能力。本文围绕“互联网+学辅交互平台”在新时期课堂教学中的应用进行论述。

简介：摘要：互联网技术在施工现场安全管控中的应用，极大程度上提高了安全管理的效用，为企业的发展提供了新思路。本文从施工现场安全管控工作中存在的问题着手，详细“互联网+”技术在施工现场安全管理中的应用及效果。

简介：摘要：随着工业自动化和信息技术的不断发展，数控技术在现代制造业中扮演着重要角色。而对于技工院校的学生来说，掌握数控实际操作技能是提高就业竞争力的关键，设计基于互联网技术的数控实训平台，提供便捷灵活的学习环境，成为当前亟需研究的焦点。通过整合虚拟仿真技术和在线学习资源，该平台通过网络连接，实现了随时随地进行数控实训的便利性。研究结合实际数控操作和基础操作技术，在平台上进行针对性的实践训练，并通过在线教学指导和反馈促进学生的学习过程。本文为技工院校提供了一种创新的数控实训模式，促进了学生实际操作技能的培养和提升。