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简介:PartIVReadingComprehension(ReadinginDepth)(25minutes)SectionADirections:Inthissection,thereisashortpassagewith5questionsorincompletestatements.Readthepassagecarefully.Thenanswerthequestionsorcompletethestatementsinthefewestpossiblewords.PleasewriteyouranswersonAnswerSheet2.
简介:根据教育部高教司组织制定的《大学英语课程教学要求(试行)》精神,2005年10月全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会公布了CET-4试点考试样卷。从考试内容和形式上看.四、六级考试除加大了听力理解部分的题量和比例之外,还增加了快速阅读(10%)和翻译(5%)两项内容,增大了非选择性试题的比例。下面向大家介绍CET-4试点考试样卷新增的快速阅读及翻译的解题思路及方法。
简介:WhenfamiliesgatherforChristmasdinner,somewillsticktoformaltraditionsdatingbacktoGrandma'sgeneration.Theirtableswillbesetwiththegooddishesandsilver,andthedresscodewillbeSunday-best.
简介:当今,不管是重点学校的老师,还是普通学校的老师,谈到学生学习问题的时候,都很棘手,第一句话都是"不爱学习"。尤其是英语学科,经过小学开设六年的英语课程,小学毕业生中不能读写英语的人还比比皆是,成为了真正的新时代"英语文盲"。这种情况下的大多数学生,普遍表现为没有良好的学习习惯,不主动完成作业,不能积极预习和复习。究其原因,除了没有好的习惯外,最重要的是没有好的学习方法,不会学习。所以,当学生初中生活开始后,
简介:1992年3月,罗竞先生在《外语教学与研究》上介绍了美国关于外语教学阅读理论观念的三个发展阶段,使我们对美国外语教学阅读理论的历史及现状有很多了解,读后受益不浅。罗先生介绍说,美国外语阅读理解理论
简介:中学英语大纲明确提出在听说读写全面训练的基础上,要侧重培养学生的阅读能力。鉴于课内阅读时间的有限性,课外阅读已成为拓宽学生知识,培养学生人文素养的一个重要途径。本文从激发兴趣,自主阅读;师生共读,交流互动;结合"杂读",广泛涉猎;成果展示,总结提高这四个方面来阐述如何培养学生英语课外阅读的习惯。
如何帮助后进生有效地进行英语阅读
如何提高中学生英语阅读理解能力
开展英语课外阅读,培养学生理解能力
浅谈如何培养高中学生的英语阅读能力
2010年12月六级考试仔细阅读题解
三段六步英语阅读教学模式探究
高中学生阅读理解能力提高的经验
浅谈高中英语阅读教学中的词汇教学
浅谈初中英语课外阅读教学活动
初中英语阅读教学的有效性初探
CET-4试点考试样卷快速阅读及翻译详解
谈谈如何提高高中生英语阅读理解能力
谈初中生英语课外阅读习惯的培养
阅读理解题型、题眼、题区、干扰项与解题
2003年12月CET-4“阅读理解”试题解析(Ⅱ)
提高初中英语阅读教学的有效性
课堂阅读教学如何促进学生课外学习设计
浅谈美国母语和外语阅读理解理论的发展
浅谈初中生英语课外阅读习惯的培养
浅析新课程理念下高中英语阅读教学