简介：摘要教育与教学作为教育心理学重要的研究背景，主要研究教师与学生的心理活动反映现象与变化规律。教育心理学是教育科学与心理科学相互结合的学科，因此教育心理学既包含教育学属性，又包含心理学属性，与我国“不愤不启，不悱不发”孔子所提出的启发式教学法和“我不是给人知识，而是使知识自己生产的产婆”苏格拉底所提出的教育思想相契合，这也是教育心理学的重要体现。将教育心理学应用于学生管理模式中，教师可以从学生的实际情况出发，针对不同学生的心理特点制定出高效的学生管理模式，进一步提高学生管理效果，保障学生的心理健康，促进学生未来发展。

简介：摘要音乐是基础教育的重要组成部分，在音乐教学中实施审美教育，不仅是课标的要求，也是素质教育的一个重要内容。小学音乐属于小学重要的素质学科，在小学音乐教学当中，培养学生审美素养尤为重要。因此，本文首先分析了小学音乐教学现状，然后探究小学音乐教学过程中培养审美素养的重要性与策略，以供参考。

简介：摘要针对目前在中专数学教学中教师只向学生传授教科书上的知识，课堂比较枯燥无味的实际情况，创造性地在数学教学中运用多种新的教学形式培养学生创新精神与实践能力，对增强数学教学效果具有重要的现实意义。

简介：摘要在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣，调动学生积极思维，从而培养学生探索精神和创造能力，是全面实施素质教育的最强音。学生敢于质疑，善于质疑，在学习知识的过程中多问几个“为什么”，才能促进学生掌握自主学习的方法。

简介：摘要新时期，辅导员作为高校一群特殊的教师群体，与学生良好的信任关系显得尤为重要。因此信任关系如何，用什么来评判，本文回顾来几种代表性的指标体系并进行了深入分析和总结。同时，就如何开展辅导员与学生的信任关系进行了阐述并提供几个建议及今后努力的方向。

简介：摘要在素质教育改革的背景下，教育教学的目标从传统的知识教育转变为综合素质全面发展的培养目标。笔者针对小学语文教学中思维能力培养的方法提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘要学生全面发展是职业教育的培养目标，职业院校的发展仅仅是为了更好的提升学生的就业率，一味重视学生的专业能力，很多时候忽视了学生的全面发展，但是丰富多彩的一些社团活动却可以很好的提升学生各个方面的兴趣，从而通过不同的活动提升学生的各个方面的能力。基于此，本文对于职业院校学生社团促进学生素质全面提升进行了探讨，进而不断的提升学生的学习水平，从而促进学生素质的全面的提升。

简介：摘要语文是小学教育阶段的重要课程之一，小学教材中很多知识都来源于生活。本文将简述小学语文课堂教学生活化的意义，并提出了具体可行的生活化教学策略。

简介：为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。

简介：现代社会,科技渗透在人类生活的方方面面,学校教育要充分把握时代,教育学生关注科技发展,培养学生科学意识,注重学生科学精神。科学技术是第一生产力,科学技术的普及教育要深入到学校教育的各个层面。

简介：由于农村教学条件有限，因此只有联系生活实际开展数学教学，才能获得最好的教学效果。数学和生活的联系是非常紧密的，要求教师注重生活情境教学，使学生在学习过程中接触生活、感受生活，将数学知识灵活运用在生活中，解决遇到的实际问题，才能真正实现数学生活化。

简介：摘要高中地理知识更加丰富，内容综合性增强，相比初中地理来说，高中地理难度升级，给学生的学习带来了很大的困难。其实仔细研究我们会发现，高中地理的趣味性是十分强的，如果学生能够深入学习会发现地理知识的趣味性浓厚，从而爱上学地理。从另一方面来讲，学好地理也是很重要的，在教学中老师要注重培养学生的综合思维能力，进而不断提高地理教学效果，达到较高的教学目标。

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简介：摘要新课程改革提出小学语文教学中应当注重培养学生多方面的能力素质，其中培养学生的想象力对于发展学生的思维能力具有重要意义。语文在培养学生的想象力方面具有其特有的优势，且小学阶段是培养想象力的黄金时期。小学语文教师应当加强对学生想象力培养的重视，本文就结合自身教学经验，对如何在语文教学中培养学生想象力进行分析总结。

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简介：摘要语言在交际和应用中才能体现应有价值，在初中英语教学中很多教师不注重创设良好语言情境，不利于学生英语应用能力与表达能力的提升。教师要在日常生活中挖掘素材，改善课堂教学氛围，带领学生全身心置身于生活场景中，达到轻松掌握英语知识的目的，也培养了学生读写听说等能力。笔者结合多年教学经验，提出了初中英语教学中生活化实施策略。

简介：摘要随着现代教育技术的发展与教育体系的完善，现代初中体育教育以培养具有实践能力为主要目标，对于教学效果也越来越高。如何在教学中培养学生的实意志力，提升教学的实践性，是初中体育教师需要重点考虑的问题。作为初中体育教师，要探索构建现代实践教育体系，通过多种方式给学生创造锻炼、检验自身体育学习效果的机会，提升学生的意志力，培养学生核心素养，为社会培养更多的高质量人才。

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简介：课题组对普通高中学生合作学习能力进行了深入研究,目的在于探索建立合理的学生合作学习组织形式、优化学生合作学习模式,培养学生创新能力。本文就是在实践的基础上探索解决这些问题的策略,并结合学生的实际学习成绩状况利用统计分析的方法研究合作学习的实践活动对学生合作意识的培养、数学学习能力以及学习成绩的提高的影响和作用。

简介：摘要校园阅读文化是高校文化的重要组成部分，本文从大学生阅读时间、阅读方式、阅读动机、阅读指导需求、阅读心理等方面分析了阅读时代大众的阅读倾向，提出了高校图书馆阅读文化建设的一些方法。