简介：

简介：摘要：通过对园林设计的研究，归纳了园林设计的基本理论，对其本质、形式、封闭性以及空间自身的问题进行了较为系统的探讨。作为一个学习园艺的人，应该从多方面考虑，并具体地理解各种形式的要素。

简介：内容摘要：数学学习过程是数学思想方法内化的过程，数学思想方法的形成离不开学生的坚持与应用，掌握好数学思想方法，学习就会变的很简单。

简介：摘要：陶行知是我国创造教育的开拓者和奠基人。他指出创造即行动，行动的教育要从小时候干起。要解放孩子的自由，让他们做有意思的活动，开展他们的天才。而幼儿教育就是从小抓起，幼儿教育开始行动、开始创新。从儿童时期创造各种条件、更大的发挥幼儿教育的作业。使幼儿教育与创新相结合。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，数形结合思想已被广泛应用到初中数学教学中，并取得了一定的成效，有效提高学生的数学水平。初中数学教师使用数形结合思想开展教学活动，可以将复杂的数学知识变得更加具体形象，便于学生透彻地理解所学知识。

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简介：摘要:如何有效地结合读写结合，使学生能够收集阅读材料，已成为农村小学语文教学中的重要问题。在此基础上，进行深入的分析和研究，以有效提高学生的语文成绩。在小学阶段，读写结合的语文学习水平与学生的语文写作水平有着紧密的关系。为此，可以通过读写结合来指导阅读，从而达到二者之间的衔接作用，从而使学生的读写能力得到提高。然而，读写结合的方法仍然在实践中出现了许多问题，使其无法达到预期的效果。教师要重视读写结合，以提升学生学习的积极性，从而促进教师的教学能力。

简介：【摘要】针对学生无法写好人物语言的问题，用经验总结法，从“领悟形式、练习描写、形象表现”等三个方面阐述了读写结合，指导描写人物语言，写活人物。

简介：摘要:语言能力是学生在学习语文时必须形成的能力，也是语文核心素养的重要维度之一。阅读和写作是语文科目的基本内容，是学生发展语言能力的主要载体。在实施语文教学时,笔者根据核心素养培养要求,结合读写关系,应用读写结合法培养学生的语言能力。

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简介： 摘要：大库存就存在大风险，目前期货中尚没有跟优钢对应的品种可以供大家来避险。如何用现有的期货品种来为现在优钢行业服务，让我们以更加安全的方式去参与市场，显得非常迫切。

简介：摘要：小学生在起步作文时经常会出现这样的情况：不知道该怎么写，常常无话可写，或是写不具体，多数孩子对写作文有畏难情绪。针对此问题，在为小学生构建语文知识体系的过程中，将阅读与写作巧妙地结合起来，找准读写结合的训练点，构建灵动的语文课堂，通过读文悟法，及时有效地进行仿写和创新练笔，以此来降低写作难度、激发学生的写作兴趣、逐步提高学生的写作能力、促进学生的个性化发展。

简介：摘要:写作能力是对学生的知识掌握能力并且能够灵活运用能力的综合性考察,在高考中所占比重很大。这就促使英语老师重视英语写作教学,逐步培养学生的写作能力。本文结合近几年的教学实践活动,探究阅读教学对写作的影响和作用,进一步探讨分析的出结论:阅读与写作相辅相成,密不可分。在高中英语阅读教学实践中穿插对于英语写作的分析与指导,并敦促学生进行练习,能有效地培养学生英语写作能力,提高英语写作水平。本文还摸索出阅读教学中的新思路:把读与写有机结合在英语阅读教学中,给学生强调,学好写好英语作文的第一步是广泛阅读,精读泛读结合,通过阅读学生可以积累大量的写作素材并学习写文章的思路和表达方法,从而提高学生英语写作水平,培养英语写作思维逻辑,践行以读促写的教学方法。

简介：摘要：教考结合是2019年新教材实施以来备受关注的话题，20002年四套全国高考卷呈现鲜明的教考衔接趋向，引导教师关注教材，重视教材。本文尝试从显性关联和潜在关联入手，结合高考真题，探索教考结合备考策略，建构旧教材与新高考，新教材与新高考间的链接，以此为复习突破口，寻找应对策略。

简介：摘要：园林营造是艺术再创造的过程，设计与施工密不可分，“设计如山，施工如水”是有生命力的。再好的设计也离不开设计意图的实现。好的施工才能体现出来。一个优秀的设计是通过施工得到彻底的完善和升华的。它体现了园林设计的用意，创造了优美的园林景观。本文介绍园林设计与建造相结合理念的应用。

简介：【摘 要】

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简介：摘要：阅读和写作是小学语文学科中十分重要的两个部分，二者存在着相辅相成的关系，任何一方出现问题都会导致学生的语文学科学习水平受到影，所以在新时期小学语文读写结合受到了更多的关注，被赋予了更高的要求，如何通过对读写结合的教学方法的有效应用提高语文学科教学水平也随之成为了亟待完成的任务，基于此，本文将对小学语文读写结合教学模式展开研究。