简介：摘要：随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，高等教育也在不断地进行着改革和创新。作为高等教育的重要组成部分之一，师范院校为培养教育领域的专门人才，有着不可替代的地位和作用。但是，对于师范院校的专业学位研究生来说，他们在接受课程教育的同时，还需要具备实践能力，才能更好地适应教育实践工作。本文着眼于师范院校专业学位研究生的实践能力提升，通过对学生的实践能力进行调研和分析，提出了一系列针对性强的实践能力提升方案。研究结果表明，科学的实践能力提升方案能够有效地提高师范院校专业学位研究生的实践能力，促进其职业发展和社会适应能力的提升。

简介：

简介：摘要：随着核心素养理念的推广与深入，对于小学数学教学提出了更高的要求。而在小学数学教学中，可以通过布置实践性作业，提高学生的整体数学素养。实践性作业区别于传统的知识复习和书面写作，而是调动学生各种感官，通过动手操作、实践体验来深入理解数学知识、运用数学知识。在低年级小学数学教学过程中，实践性作业能够在一定程度上提高学生的数学实践能力，帮助学生更好地理解数学抽象化知识，促进学生数学素养的提高。

简介：摘要：随着社会的不断发展，学校教育也步入改革时代。《义务教育阶段课程标准（2022年版）》的颁发再一次让众多教育工作者开始关注课程教学模式的创新。初中阶段数学课程是培养学生逻辑思维能力和空间想象能力的关键科目，综合与实践活动课程能够有效助力学生达到这一目标，培养学生核心素养。因此，教师要根据学生的具体学情特点，充分发挥综合与实践活动课程的引导作用，让学生对数学课程产生更高的期待。基于此，本文从不同角度详细阐述在核心素养背景下，初中数学综合与实践活动课程开展的具体模式。

简介：摘要：stem作为一个有机整体，对于学生的动手能力，思维能力等等方面有着很强的驱动作用。在将 stem 教育和项目化学习相结合设计跨学科实践活动，以项目为框架整合 stem 内容，可以激发学生对科技理工学科的兴趣，发展学生利用多学科知识解决实际问题的能力，进而培养跨学科复合型人才。

简介：摘要：随着城市化进程的不断加速，道路建设、维护以及更新改造工作也变得日益重要。其中，废旧沥青路面处理是一个不容忽视的问题。在传统的路面处理方法中，常常采用将废旧沥青路面完全拆解，并重新进行铺设的方法，对资源的浪费以及环境的污染带来不可忽视的影响。本篇文章探讨了废旧沥青路面循环利用的新技术研究展望。首先，文章介绍了废旧沥青路面循环利用的背景。接着，分析了废旧沥青路面的循环利用现状，并指出存在的问题。然后，探讨了废旧沥青路面循环利用技术研究现状，包括加热回收技术和化学回收技术等。最后，展望了未来废旧沥青路面循环利用技术的发展趋势，包括绿色化、智能化等方向。综上所述，废旧沥青路面循环利用技术有着广阔的发展空间和巨大的市场前景。

简介：摘要：在新冠疫情的大背景下，国际教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文探讨了后疫情时代的国际教育可能的发展趋势。这些趋势包括教育数字化的加速，包括在线教学和混合式学习；国际教育的全球化，包括教育资源的更好共享；国际教育的多元化发展，对全人的教育需求；新的合作模式和机构建设，应对全球共同挑战。然而我们也要注意可能带来的挑战，如在线教育质量的保证，教育差距，多元化教育需求的满足等，以确保所有学生在新的教育环境中获得高质量的教育。

简介：摘要：在现代教育体系中，促进人才全面发展目标顺利实现的一个重要出发点和落脚点就是劳动教育。在新的时代背景下，劳动教育也需要与时俱进，推动各项教育政策的改革和完善，不断推动劳动教育研究的深入。本文分析了新时期中小学劳动教育的具体研究热点，并提出了未来的展望，以供参考。

简介：摘 要：结合土木工程产生和发展的动力来源于人类的生存与发展需要；人类的生存与发展需求不断提高又不断推动着土木工程的发展。纵观人类发展的历史长河土木工程是人类生存与发展的结晶，土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，在国民经济中占有举足轻重的地位。所以分析土木工程的发展现状，改进土木工程发展发展中存在的问题，确定土木工程发展现状是必要的。

简介：摘 要：随着互联网技术的飞速发展，信息科技改变了人们的生活方式，甚至影响到了教育领域。在初中教学中，信息科技的应用已经得到了广泛的关注和应用，对于教学效果的提升和提高教育的质量都有着积极作用。本文将探讨信息科技在初中教学中的应用历程和现状，分析其优势和不足之处，探讨其未来的发展趋势，以及总结信息科技在初中教育中的核心作用和意义。

简介：

简介：摘要：中职生对于英语的学习兴趣是十分寡淡的，没有兴趣的学习势必难以获得良好的成果。因此，有必要将趣味教学法应用于中职英语教学当中。本文简要分析了中职英语现存问题，阐述了趣味教学法应用于中职英语教学的重要性，并结合自身实践，探究了趣味教学法在中职英语教学中应用的具体策略。

简介：摘要：高中数学是培养学生数理思维和创新能力的重要学科，其教材的实践与应用对学生的学习成效具有重要影响。然而，当前的高中数学教材在实践与应用方面存在一些问题，缺乏具体的实例和实际问题，限制了学生的应用能力和解决实际问题的能力。本文旨在分析高中数学教材实践与应用的现状，并提出改进策略。通过引入实际问题和案例，跨学科融合等方式，可以激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的数学应用能力。

简介：[摘要]当今世界科学技术突飞猛进，特别是边缘学科的融合和创新速度特快。科技创新速度决定了一个国家或者一个区域在未来的经济竞争和科技竞争中能否站稳脚跟。当今欧美的科技创新比中国快。解放我们的科技教育势在必行。只有解放学生手和脑，才能培养出未来各行各业的创新者。科技教育的创新可以帮助小孩子打开思维，构建全新的知识，能充分发掘学生的想象力和动手能力。我们的科技教育还停留在书本上，学的还是很陈旧的科技知识和原理，不能与时俱进。尤其是我们处在落后的地方，科技教育底子薄，老百姓的科技素养不高，常常会影响他们的孩子。科技教育必须根据本地实际出发，让学生很快掌握很多技能。

简介：摘要：建筑工程的总周期相对较长，要想有效地完成建筑工程，就必须使用大量的工人，同时也凸显出了施工工地的重要地位，这是一项非常困难的工作，必须得到建筑工程的高度关注。要保证建筑工程施工的安全性和高效性，建筑企业必须对建筑工程施工现场的管理工作给予足够的关注，并以具体的实际状况为依据，对控制措施进行合理的选择，从而保证整个工程的质量。

简介：摘要：艺术指导在我国综合类大学研究生教育中属于年轻的专业，针对声乐演唱教学的创新转化案例建设尚处于探索阶段。本文选取声乐常规教学中三类无正谱伴奏作品：1.紧扣时代主题交响乐伴奏的声乐作品；2.铸牢中华民族共同体意识的中国优秀民歌作品；3.群众生活历史主线电影音乐的声乐作品，针对此三种在教学中占有一定的比例且具有典型性的声乐曲目类型，提出“一色彩、三协同、六提升”的教学理念，对如何实施教学、解决教学过程、满足舞台实践的钢琴伴奏进行创新性研究，从而提升声乐艺术指导的质量，最终实现具有创新能力的高质量人才培养目标。

简介：摘要：小学数学核心素养的培养是培养学生数学能力和思维方式的重要任务。本文围绕小学数学核心素养培养的思考与实践展开讨论。首先，从数学核心素养的内涵和重要性出发，探讨了数学基本概念的理解、数学问题的解决能力、数学表达与推理、数学应用等方面的培养目标。接着，介绍了一些有效的培养策略和方法，包括启发性教学、探究性学习、游戏化教学等，以及利用科技手段提升数学学习效果的实践经验。此外，还探讨了教师在数学核心素养培养中的角色，提出了教师应具备的专业知识、教学技能和师德要求。最后，强调了学校、家庭和社会的合作与支持的重要性，共同为小学生的数学核心素养培养提供有利条件。

简介：摘要：本论文详细阐述了小学生写作教学的策略与实践，主要讨论了如何有效地组织教学活动，提高小学生的写作技巧和创新思维能力。文中介绍了激发学生写作兴趣的方法，包括故事讲述、画面描绘、游戏活动等多种方式。同时，也深入探讨了如何提高小学生写作的结构和逻辑性，从而帮助他们形成良好的写作习惯。此外，论文还强调了教师在写作教学中的关键角色，以及如何通过教师的引导和反馈，帮助学生提高写作水平和信心。

简介：摘要：伴随着新课程改革步伐地持续加快，促使各行各业的发展获得了前所未有的提升，特别是小学教育作为教育教学关键阶段，是引导学生从小形成科学正确的思维理念，充分了解相关知识点，培养优良科学阅读习惯的关键时期。因此作为教育者，就必须与时俱进，不断推动其科学发展方法和观念的改变。其中，小学语文课是教师循序渐进开展教育行为的起始点，能够成为他们今后更好、更快的学习深入的语文课和学好其他课程的基石。所以，身为新时代背景下的小学语文老师，其应当切实加强语文教学方法的优化与创新指导，以促使学生在更加高效且丰富的教学环境中学习语文知识，增强自身的能力，实现其语文素养的全面发展与无限深化。基于此，本文重点探究了新时期背景下小学语文教学与创新策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：数学思维是高中数学教育的核心目标之一。本文旨在探讨高中数学思维培养策略与实践，以提高学生的数学思维能力。首先，介绍了数学思维的概念和重要性。然后，分析了当前存在的问题和挑战，并提出了相应的解决策略。接下来，探讨了如何通过创新数学教学、作业设计和竞赛活动等方式培养学生的数学思维能力。最后，总结了本文的主要观点，并展望了未来的发展方向。