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  • 简介:今年10月12日,是国际“骨关节健康10年“项目启动五年。为进一步普及“骨骼关节健康”观念,推广健康和高质量的生活目标,由中国老年保健协会、中国健康教育协会、中央军委保健委员会办公室主办,中华医学会骨科学分会和中远威药业协办的“关爱老人·骨关节健康论坛暨关节健康科普教育万里行启动仪式”在人民大会堂举行。

  • 标签: 中国健康教育协会 关节 骨骼 论坛 老人 关爱
  • 简介:社区定向医学教育模式简介“社区定向医学教育”(CommunityOrient-edMedicalEducation简称COME),由国际医学教育改革主流派于1984年提出,并于1987年被世界卫生组织(WHO)通过的一种为适应和满足社区初级卫生保健需要,并致力于实现“2000年人人享有卫生保健”总目标的医学教育改革模式。

  • 标签: 全科医学 社区定向医学教育 中医专科 教育改革
  • 简介:摘要:目的:分析对于健康体检者进行健康宣教的临床效果。方法:对照组为常规体检指导,观察组则联合应用健康宣教。结果:平均体检时间观察组短于对照组,健康知识评分观察组高于对照组P<0.05;服务满意度观察组为100.00%,对照组为87.50%,P<0.05。结论:对于健康体检者进行健康宣教有利于提升其健康知识水平、缩短体检时间,并提升服务满意度。

  • 标签: 健康体检 健康宣教 效果
  • 简介:科学教育主要指的是以数学和自然科学为主的一种教育社会活动。科学教育不单单是指科学知识的传授、更重要的是对学生进行科学方法的训练和科学精神的培养。小学的科学教育主要包括小学的数学和自然科学教育。我国小学科学教育(主要指自然课)至今尚未受到足够重视,

  • 标签: 美国 小学教育 科学教育 STC 课程计划 经验借鉴
  • 简介:摘要 目的:研究互动式护理应用于冠心病患者健康教育中的临床价值。方法:本次研究所选取的研究对象都是在 2018年 6月— 2018年 10月这段期间入住我院并进行护理恢复的 64例冠心病患者。将其随机分成常规组以及观察组。常规组患者进行临床常规护理,观察组患者在常规基础上实施互动式护理。经护理干预后,对其手术后相关并发症、服药依从性以及护理满意度等指标进行对比。 结果:结果显示,观察组的32例患者经过临床护理途径之后在手术后并发症以及护理满意度情况上均明显优于常规组的 32例患者, P< 0.05。 结论:互动式护理应用于冠心病患者健康教育中的临床价值比较显著,能够有效改善患者术后情况,且能够得到患者的认可,值得推广

  • 标签: 互动式护理 冠心病 健康教育 价值评价
  • 简介:获得性免疫缺陷综合征(acquiredimmunodeficiencysyn-drome,AIDS)患者因为自身原因以及面对着大众的歧视、憎恶和抛弃等等因素,心理障碍相当普遍。当前,高效抗逆转录病毒治疗(HAART)可以有效减少AIDS患者的机会性感染、延长生命、提高生活质量[1]。

  • 标签: 艾滋病 同伴教育 心理健康 免疫功能
  • 简介:摘要目的研究在科室建立糖尿病护理家园,重点加强对患者实施健康教育的影响。方法将我院于2014.3月至2015.8月间收治的70例糖尿病患者,按照入院先后顺序将其划分为对照组35例干预组35例,对照组患者接受糖尿病常规用药及护理服务。结果对照组患者对于糖尿病相关知识、药物药理作用、血糖监测及胰岛素注射等指标评分均较低,干预组上述评分均较高,P<0.05。对照组患者满意度为77.14%,干预组为94.29%,干预组患者满意度较高,P<0.05。结论本次研究根据患者不同特点,科室成立护理家园,综合性制定健康教育措施,大部分患者表示满意度较高,且患者知识掌握能力较好,遵医行为评价较高。

  • 标签: 糖尿病 健康教育 临床疗效 血糖控制 并发症