简介: 摘 要:根据幼儿现阶段的身心特点,在幼儿教育的实际开展中,大多数的教育活动都是以游戏活动的方式呈现的,不仅可以发展幼儿的认知水平、社会经验,也能打开幼儿人际交往的大门,对于幼儿本身的成长和发展有着非常大的作用。因此,在幼儿教育的开展中,幼儿园也应对幼儿教育加以必要的重视,达到理想的教育效果,将幼教价值展现出来。基于此,本文将以此为课题,对游戏活动的作用进行研究,希望对相關工作的展开发挥出借鉴价值。
简介:摘要:我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在小学的学习中,由于小学生的年龄教小,所以教学方法跟初中和高中有很大的不同,这是由小学生的年龄和学习水平影响所决定的。在过去的小学教学中,很多教师都没有认识到这一点,对自己的教学方式也没有过多的思考和总结,导致教学的质量和教学效率不高,到如今,很多教师都开始对自身的教学技巧和手段进行提升,从而对学生进行更高质量的教学。对此,在以核心素养主导下的语文教学产生了许多新的教学模式。在本文中,笔者根据自身的实践经验, 针对小学语文教学中国以核心素养为基础的说理性文章教学进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。