简介:摇摆中的深圳歌舞厅柯默1992年岁未,全国大部分地区早已是水瘦山寒,冰封雪飘的季节了,然而深圳却依然是艳阳高照,暖意融人。借一次全国文化会议之便,我在深圳停留了10天左右,其间,又于会议之暇与几位文化界同行进过几家深圳有一定规模的歌舞厅,一为考察,二为娱乐,事后感慨良多,遂付诸笔墨做一研究。600元人民币只算轻轻一“宰”粤海酒楼附近设的“海韵歌舞俱乐部”,离著名的“国贸大厦”和繁华的老街较近,开业时间虽短,却门庭若市,生意兴隆。我们在友人带领下,由“接客”(即专职导座员)小姐引入电梯上到五楼,缓步踱入歌舞厅入座后,立刻有服务员轻轻将一枝加罩的烛台放在桌面上,并细声询问需点何种饮品。由于初涉此等场合,我等不敢贸然吱声,只听任同来友人用粤语悄悄叮嘱了几句。少倾,只见我们每人得了一杯柠檬水,桌上有一中盘水果,杂以香蕉两小段,小小的四瓣梨片,苹果四小块及几片菠萝、西瓜。此时已是晚上9:00,据说离开演节目还差半个钟头,于是,我们便听友人介绍此家俱乐部的一些情况。这家歌舞厅由于是新近开业,为招揽顾客,他们一方面降低听歌观舞的费用,一方面搜罗较出色的歌唱演员和舞蹈演员(统称为“歌舞艺员”,随香港的称谓)加盟,提高竞争能
简介:素质教育“以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的基本定位,对学科教学的立意提出了新的要求。集中到一点就是要求从学科知识传授转到学科能力培养上来。学科能力包括学科知识学习、创新、运用能力等方面。那么,如何在中学思想政治课教学中培养学生的学科能力,笔者从长期的思想政治课教学实践中谈几点体会。一、关系与角度是掌握思想政治课知识体系的基本方法。思想政治课的理论特点和知识体系决定了学好政治课必须要弄清关系和把握角度。关系和角度是学习思想政治理论知识的入手点,离开了关系,就弄不清学科的知识体系;找不准角度,就理解不了学科的知识点。例如高二教材主要讲马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和人生观的基本常识,实际上就是以辩证唯物论为基础,以唯物辩证法为核心,以辩证唯物主义认识论为主导,以人生观为落脚点的彼此相互关联、不可分割的知识体系;又如高三政治常识中“政治”的含义是从政治与经济、政治与阶级、政治与国家关系中揭示政治的基础、政治的实质、政治的核心问题,从而把握其科学含义的;再如评价资本主义的政治制度就必须从对资产阶级、对无产阶级、对封建专制三个角度去评价,才能得到本质...
简介:周义程在《学海》2009年第3期载文《票决民主中的票决困境解析》认为,票决民主是不可阻挡的历史发展潮流,但其具体运行过程中时常遭遇困境。一是投票者的经济人属性与投票冷漠现象的产生。投票表决是票决民主的基本操作方法。有相当一部分的公众或其代表进行投票时,如果发现投票得不偿失,就会理性地随意投票,甚至选择不投票,这样就出现投票冷漠现象。二是投票选择的非真实性、不完全性及投票者的有限理性问题。在某些时候,公民是在事先被专制地设定好了方案或候选人中进行选择,投票选择的背后是专制式的操纵。儿童和青少年被剥夺了投票权和发言权,投票选择是不完全的。