简介：摘要目的探讨适合本科护理实习生特点的临床双语教学方式。方法60名本科实习护生分别采用传统教学方式和互动双语教学方式开展双语教学。结果使学生在获得护理知识的同时，增加了大量英语专业词汇。结论互动双语教学方式在骨科护理教学中是可以应用的。

简介：〔摘要〕良好的课堂秩序是教师进行课堂教学的重要保证。每一个教师都希望他的学生在课堂上能够安分守己，善于思考，积极发言，努力学习。然而，好说好动是孩子的天性，也是小学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，他们常常会身不由己地违犯课堂秩序，诸如交头接耳、左顾右盼、做小动作，甚至高声喧哗等等。营造一个良好的教学秩序是搞好教学的前提条件。

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简介：随着实践教学地位的上升,实践教学与理论教学的学分/学时换算关系引起越来越多人的重视。学习量是影响学分、学时换算关系的核心因素,学生的学习量除了教师授课时间之外,还包括课前预习和课后作业的完成时间,而后者正是理论教学与实践教学学时、学分换算的不同之处。明了理论教学、实践教学的学分、学时换算影响因素,对于高校课程改革与建设有着重要的意义。

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简介：摘要讨论教学法就是在老师的指导下为实现某个教学露标或解决某个问题而进行合作探讨，并因此获取知识，培养能力，交流情感，发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神，有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。

简介：摘要本文结合情境教学的理论依据和课堂实例分析，阐述并说明语法课堂教学中巧设情境活动的重要性和有效性。通过采用多种有效策略，给学生创设一个“做中学，学中玩，玩中用”的语法学习环境。

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简介：〔摘要〕长期以来，中学政治课教学严重脱离生活实际，忽视实践体验，相当多的教师在教学中仍以说服教育法为中心，满足于单纯的、特定的价值准则的传递，停留在知识的课堂讲授和理论灌输上。为充分体现“学生的主体地位”，许多教师采取了“课堂讨论法”，取得了不错的教学效果。

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简介：[摘要]本文探讨了虚拟仪器在教学中的实践意义。结合传统方式教学,研究了二者之间的相互关系。提出基于网络的虚拟仪器教学的发展方向。发现并解决了虚拟仪器教学中存在的疑难问题。表明虚拟仪器教学在实践教学中是一种切实可行且行之有效的教学方法。[关键词]虚拟仪器教学改革传统的方式教学实践意义传统的教学方式及手段已经无法适应新世纪对人才培养模式的要求，因此研究探讨新的教学理念、方法及手段，已经是摆在每一位教育工作者面前的研究课题[1]。随着新时期教育改革的不断完善，以及教学的多样性、全面性和实践性的要求，学校要根据科技进步的前沿不断更新最新的实验仪器，这不可避免的要造成学校教学成本的增加，但在国家教育形势的要求下，怎样在不增加教学成本的基础上，既能让学生很好的完成教学需要，又能不断地紧随科技发展的变化，成为了每一个学校和教师都不能逃避的教学障碍，本文结合虚拟仪器的发展研究成果，提出基于网络的虚拟仪器教学这一研究方向，来解决这一疑难问题，并提出改进建议，希望能为虚拟仪器的教学做出一些指导作用......

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