简介：姜夔是南宋著名的文学家，江湖诗派的先驱。他的诗学思想对后世产生了重要的影响，特别是对生活于后的著名诗论家严羽的诗学思想具有启发意义。严羽以禅喻诗的妙悟说与姜夔的论悟颇为相近，两者都极力追求自然高妙的艺术境界；姜夔认为诗歌要“吟咏情性”，自然含蓄，不事雕琢，而严羽主张诗要抒发内心情感，以达到浑然天成的美妙境界，这也与姜夔有相通之处；两人在诗论中都提到了“气象”，并且都将诗歌看成是一个有机生命体，但两者对“气象说”的论述还是有所差异的。可见，严羽的许多诗学主张是与姜夔的诗学思想一脉相承的。

简介：去年四月在和"熄灯号"詹姆斯·托尼的首次交锋中负于对手丢掉了轻重量级金腰带的老虎基洛夫,在加利福尼亚娱乐中心将伊马斯特·马丁封杀在七回合内,重新拾起昔日的那份霸气。2003年8月,由古森·土特推广的这场

简介：摘要：要让学生形成良好的学习，行为习惯，班主任起到至关重要的作用。“严”与“慈”的结合，才能让学生感觉到来自老师的爱，从而自觉按要求不断改进，形成良好的班风、学风。

简介：摘要针对当前风力发电场建设施工中存在的诸多问题，必须采取有效措施加以改善，加强管理力度、提高管理水平，通过系统的科学的建设施工管理，使整个工程能够达到预期目标的最优化，提高风力发电场的经济效益、社会效益及生态环境效益，推动风力发电事业可持续发展的实现。

简介：生态女性主义认为人类对自然的统治和压迫等同于男性对女性的统治和压迫,自然和女性有着密切的关系,女性需要独立起来,反抗父权制。从生态女性主义角度,对严歌苓的名作《少女小渔》和《第九个寡妇》进行解读,指出女性只有挣脱男性的束缚,争取独立,才能更好地投入自然的怀抱,拥有自己的人生和未来。

简介：语法填空侧重考查语言知识在具体篇章中的意义，强调语言的交际功能。要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家背景知识是必要的补充。但若能在解题过程中很好地贯彻“三严三实”法则，定能在语法填空题方面取得不菲的成绩。在本文中，笔者就如何做好高考语法填空题谈谈自己的想法。

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简介：<正>我市地处粤、湘、桂三省边陲,总面积2663平方公里,总人口约51万,辖10镇2乡,163个村民委员会。至2004年年底,全市镇(乡)一级的档案工作,全都达到省二级以上标准,实现了档案综合管理"一片红"。至2005年9月底,村一级建档工作,亦已按"六有"标准要求,全面完成。

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简介：在当代小说进入多种语言并存的时代后，小说家纷纷表现出对叙述的强烈关注，反讽也成为了当代小说的重要艺术特征之一。严歌苓以中国大陆20世纪30-80年代历史为题材的“中国记忆”小说．运用视角反讽的技巧，通过视角转换、儿童视角的运用和第三人称限制视角叙事的采用，使得叙事发生错位，产生反讽意味，并以此实现对权威历史的解构和人性的深刻反思。

简介：南宋严羽的《沧浪诗话》。以禅喻诗，在我国诗学发展史上别具特色，颇为引人注目。他是中国文学史上以禅喻诗的集大成者．他的作品描述了一种空灵的境界。他的观点影响深远。可从以下几方面来探索：

简介：摘要：小学阶段是个体在成长过程中非常关键的阶段，会对学生未来的工作和生活产生深远的影响。因此，为了要更好的管理小学生，帮助学生进行全面的发展，本文对小学班级管理中“严”与“爱”的结合方面进行了探讨，为一线教师进行科学的小学班级管理提供了理论指导。

简介：摘要：小学阶段是个体在成长过程中非常关键的阶段，会对学生未来的工作和生活产生深远的影响。因此，为了要更好的管理小学生，帮助学生进行全面的发展，本文对小学班级管理中“严”与“爱”的结合方面进行了探讨，为一线教师进行科学的小学班级管理提供了理论指导。

简介：摘要：中学阶段是学生身心发展和知识面拓展的重要时期，在这一阶段，班级管理工作对学生个人的发展和成长有着非常重要的作用。在班级管理工作中，教师要大胆创新，调动每一个同学的积极性，使所有学生都参与到班级管理中，有助于强化学生的团队意识。本文从当前中学班主任班级管理中应当注意的“勤、严、细”的三个方面入手，探讨做好中学班主任班级管理的策略。

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简介：班级是学校教育教学的基本单位,是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋进取的班级精神与班主任是分不开的。作为班集体灵魂的班主任,我充分认识到自己所承担的教育重任。下面就谈谈担任小学班主任工作中的一些做法,以此与大家交流。

简介：摘要从分析七年级新生体育课违纪的原因入手，分析了学生违纪的主客观因素，阐明了七年级新生违纪具有多样性、复杂性的特点。指出纠正学生违纪的错误要从学生的行为礼仪、道德规范、学生心理入手，以调动学生内在的积极因素为主要手段，以营造良好的外部学习环境为辅，充分发挥纪律作用，使七年级新生尽快由小学生向初中生角色转变。

简介：摘要在藏区整个教育事业中，小学藏语文起着至关重要的作用。但小学藏语文的课堂纪律常常会出现一些问题，因此，需要藏语文教师、学生、家长引起高度的重视，对孩子的关心要全面了解，改正认真听课的习惯，实现藏语文课堂的高效性，能够使学生在有限的课堂里使学生学习到更多的知识，从而更好地提高学生的小学藏语文成绩。本文就针对这些问题存在的因素和解决策略进行分析。