简介:摘要:随着高等职业教育的发展,学校教学质量更大程度取决于课程建设的成效。而作为课程建设的领头人和具体负责人,教学组长不仅在引领课程发展和规划教学执行中具有决定性作用,且关系到每名课程建设成员的个体发展。本文旨在通过课程建设的必要因素,阐述教学组长在此过程中所必需担负的职责和发挥的作用,为能更好的胜任这一岗位提供一些建设性意见。
简介:摘要:卓越教师是职业院校高质量发展的基础条件。在职业教育的领域中,教师是最核心的资源。卓越的教师队伍是职业院校提高教育教学质量、促进学生综合素质提高的重要保障。因此,促进卓越教师成长、加强培养,可提高学校发展水平和教师综合能力。然而,职业院校存在教学观念落后、资源缺乏等问题,影响卓越教师成长和发展效果。为此,需要积极探索卓越教师成长的路径和方式,以提高职业院校教育教学质量。参加职业院校教学能力比赛可以成为教师教学能力提升、成长的重要途径和方式。在比赛中,教师可以通过与其他教师的交流和合作,了解行业前沿、学习新知识、掌握新技能。同时,比赛也可以激发教师的教学热情、提高教学能力和教学质量。
简介:摘要:高职院校土木专业教学中,经常遇到许多涉及工程结构的教学问题。土木工程结构的受力是确保结构体稳定可靠的关键,也是学生学习的难点。探讨高职院校工程模型与理论教学相结合的教学方式及其实践应用,为高职院校土木工程教学模式创新提供一些参考。