简介：紧张、快速的生活节奏让人与人之间的交流日趋简单和表面化．于是很多“微”型数字媒体应运而生．其中．微博是近来最火也是最热门的信息交流媒体，它的方便快捷让无数“脖友”迷恋不已，

简介：陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。一个学校校长，谈何容易!说的小些，他关系千万人的学业；说的大些，他关系国家与学术之兴衰。”校长是一校之魂，是学校工作的决策者、组织者和指挥者。因此，校长的素质就像一杆标尺，反映着学校的品位层次和发展水平，体现着校风与校貌，影响着、甚至决定着学校的兴衰成败。

简介：历年高考化学中,都有一些试题需要用一些解题方法来解答,利用这些方法能迅速求解,达到事半功倍的效果.

简介：通过对钢琴学习情况的描述，结合钢琴学习与动机的关系，结合现在钢琴教学中存在的问题，运用动机有效的促进钢琴学习的效果。结合作者个人教学经验，谈动机在钢琴学习中的影响。

简介：按学科进行人才分类的方式正在被越来越多的人所抛弃,那么,如何来评价自己是否是21世纪的人才?中国社会科学院研究生院副院长邹东涛最近提出“十”字型人才的新概念。他把人才分为四种:第一种是“一”字型人才。这种人才的知识面虽然比较宽,但缺乏深入的研究和创新;第二种是“1”字型人才。这种人才在某一项专业知识方面比较深,但知识面太窄,很难将各种知识融会贯通进行创造性研究;第三种是“T”字型人才。这种人才不仅知识面比较宽,而且在某一点上还有较深入的研究,但他们的弱点是不能冒尖,没有创

简介：正确进行受力分析是研究力学问题的关键,本文从三个方面论述了分析物体受力的一般规律.

简介：我国文学史上杰出的作家苏轼,在诗、词、散文等领域都取得了辉煌的成就.虽然他以豪迈奔放的词风誉满文坛,但他把写诗当作日常功课,多方向前代诗人李白、杜甫、韩愈等大家学习,创作了大量的作品.在他的作品里,诗占有将近一半的份量,比之散文和词,苏轼诗的题材更广阔,风格也更多样.

简介：摘要在中专教学中培养学生的性思维时要养成学生开的思维和析的习惯要创问题情境，学生问难质历史批判视野阔独立辨；设鼓励疑，学生思维的性要引导学生学会思要创良好的课堂。锻炼批判；反；设气氛

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简介：“隔代教育”并不是家庭教育中的新话题。但是在我国改革开放的新形势下,社会职业流动的加速,中青年外出求学、打工、闯世界的人数剧增,妇女就业率高,离婚率上升,加上老年社会的到来,社会养老体

简介：读了《中学政治教学参考》2006年第3期邴光力老师的《宽容是一种无声的教育》一文，很受启发。宽容确实有其独特的教育功能和教育效果，但我们在肯定宽容教育的独特效应时，对其也要作全面、具体、辩证地分析。

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简介：摘要：我用各种游戏和方法赋予识字教学妙 “趣” 横生。

简介：摘要：初中作文本质上是一种交流，而交流的好坏成败，既取决于技巧，更取决于立意。立意的新颖与否，深刻与否，高远与否和智慧直接关联。善于感悟，感悟生活，感悟生命，感悟大自然，是一种智慧。如何训练立意能力？主要从三个方面着手：教学生养成博览群书的习惯；训练提炼剪裁的技巧；交给发散思维的方法。

简介：摘要：琴声悠扬，使学习者有高雅艺术之感并具备一门音乐艺术的专长，能开拓视野，改善协调，审美，各种能力，如创造，学古筝是适应现代素质教育的需要，缓解工作压力的方法。怎样使古筝学习者的身心融入古筝曲目，怎样感受古筝的音乐与感受，震撼心弦，能创造性地体验和感受古筝的名曲，对其有深刻的了解，是摆在深入了解它，这是摆在古筝教学工作者面前的一个重要课题。

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简介：在今日，国内挂着“实验学校”牌子的学校相当多。除了极个别实验学校确有实验之实外，某些实验学校虽有实验之名，而究竞在实验些什么呢?校长说不出来，教务主任也不明确，教师们更是模模糊糊，还是与一般常规式学校没有什么区别。这样，又何必挂上“实验学校”的牌子?难听一点，则是“挂羊头，卖狗肉”。

简介：摘要：教师的发展离不开教学反思，教学反思札记是教学反思的延伸与深化，教学反思札记可以是教学随笔、教学案例，教学总结等。坚持写教学反思札记可以实现自我超越，自我提升。

简介：［摘要］ 由于矩阵的初等变换和初等矩阵都有“初等”二字,所以非常容易将二者混为一谈.此文的目的在于解释这两个概念的区别,同时也介绍它们的关系.在对矩阵进行运算时,我们可对其进行类似于行列式的行（列）变换或数乘运算等,即矩阵的初等变换.为了搞清楚变换后的矩阵所具有的特性,也为了说明矩阵的初等变换的意义,我们引入初等矩阵的概念.其实初等矩阵就是单位矩阵经矩阵的初等变换后所得的矩阵.具体内容见下文简述.