简介:摘要:对于小学数学而言,口算是笔算与估算的基础,在我们的生活和学习中应用非常广。本文从培养口算意识、口算兴趣、口算技能、口算习惯四个方面阐述了小学数学口算能力的培养策略。
简介:摘要:口算能力是数学计算能力的直观体现,其不仅直接影响着学生逻辑思维、理解能力、综合素养的发展,而且对学生严谨态度、良好习惯、分析能力的提升,也具有重要意义。而且,学生在参与口算的过程中,其对于不同算理、算法的驾驭自然更加娴熟,其认知潜能的开掘、学习兴趣的激发等目标自然会逐步达成,数学学科的育人功能也会得到进一步发挥。因此,教师在落实小学数学计算教学指导时,应以切实提升学生的口算能力为抓手,根据学生的认知规律与身心特性,对其不断强化一些辅助性口算训练的渗透。让学生在由易到难、由简到繁的口算原则引领下,积极融入课堂领域,深度加强口算练习,在循序渐进中发展自身口算能力,来助推其数学综合素养的全面强化与充分塑造。