简介：语文教学不仅仅是认知活动,同时也是情感活动。作为一名语文教师,必须具有积极、健康、丰富的情感,把自己对课文情感的把握渗透到语文教学中的每一个环节中,激起学生的情感体验,使学生与文本所表现的情感产生共鸣,在愉悦的情感享受中积极热情地投入学习,达到情、知互动的教学目标。本文以北师大版五年级《普罗米修斯的故事》为例,谈谈如何以情施教,形成教师、学生、课文三者情感的和谐交融。

简介：光合作用和细胞呼吸是高中生物的核心考点光合作用和细胞呼吸是高中生物的核心考点,而绿色植物的活细胞每时每刻都在进行细胞呼吸时每刻都在进行细胞呼吸,在有光照时还要进行光合作用。因此,纵观近几年高考试题几年高考试题,发现有关绿色植物＂净光合作用＂的问题倍受青睐。而这些试题解题的突破口首要就是要明确判断净光合作用与总光合作用试题解题的突破口首要就是要明确判断净光合作用与总光合作用。

简介：著名学者钱钟书在《谈艺录》中称＂唐诗以丰神神韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜＂,也就是唐诗讲究情韵,追求画面美、意境美,表达了作者丰富的情感;宋诗喜欢议论,喜欢在诗中谈论哲理,又并非淡而无味的说教,而往往是寓之以形、伴之以趣,从而使宋诗呈现出独特的理趣美。

简介：

简介：

简介：在学校随堂听课的过程中,一位教师执教了"100以内数的认识"的练习课。在复习100以内的数的相关知识后,教师出示这样一道题:"66接近60还是70?"结果有近一半的学生认为66接近60。教师愣了一下后,随机画了一条数直线,依次标出0米、10米、20米、……、70米,并在60米和70米处分别画了两个小房子。然后引导:"这两点分别有个小商店,如果你在这个位置(标出66米),要是让你到商店里买一支铅笔,你会到哪个商店去买?为什

简介：摘要泉州是我国著名侨乡，是中西方文化交流与碰撞的聚焦点。其建筑即传承了当地地域性特征，又融合了南洋建筑风格。本文通过对刘宅洋楼的详细测绘调研，以典型案例为出发点，剖析侨乡洋楼与当地民居建筑的结合发展及其特色。

简介：据胡润研究院不久前发布的《2014海外教育特别报告》给出的数据,中国富豪在全世界有钱人中最热衷于让子女在国外接受教育,他们中有80%的人计划把自己的孩子送到海外读书。也许这个样本数据有些"虚高",但很多有条件的家庭对国际化教育需求是很明显的。为此,我们的中小学校长,要务必澄清各种模糊认识,树立基础教育国际化的战略思维。中国中小学加入国际化角逐基础教育国际化成必然选择改革开放30多年来,教育面向世界、面向未来、面向现代化的过程,就是教育国际化的过程。中国的

简介：＂理＂即字理,指的是汉字的理据性;＂趣＂是说教学方法要灵活多样,符合学生年龄特征,能激发学生浓厚的学习兴趣。中年级识字写字教学中,教师要遵循汉字特点,理趣交融,让识字写字教学更有味儿。

简介：艺术一直是与商业文化完全分开的一个独立领域,但在近几年中却与商业文化有着千丝万缕的关系,许多艺术总类在这期间以迅雷之势成长起来。随着市场经济的迅猛发展,商业文化逐渐进入了人们的视野,并逐渐发展壮大起来,艺术这个词也被越来越多的人所关注。本文主要剖析当代艺术与商业文化的关联,重点讨论当代艺术与商业文化之间的冲突与融合,以及在商业文化的影响下所产生的多元化的艺术主题和对艺术创作的影响。

简介：摘要目前，在小学语文教学中，教师们利用现代的网络科技、视频、音乐等各种静态图片或动态的画面将课文中描写的情景生动地展现出来，让学生有了身临其境般的感受、领悟课文的意境，这既能提高学生的课堂参与度，同时也提高了学生学习语文的兴趣，进而提高了他们的学习效率。

简介：21世纪的中国诗坛是生机勃勃而又繁杂纷乱的.翻开这个时代的诗歌,我们可以看到荒诞主义、灵性诗歌、新江西诗派、垃圾派、80后诗人、下半身写作等等等等诗歌的主张和流派.一个坚持写作的诗人,总是在找寻专属于自己的诗歌之路,叶春即是如此.

简介：习近平总书记在新疆考察期间明确提出：＂暴力恐怖活动根子是民族分裂主义,思想基础是宗教极端＂。自治区党委八届八次全委（扩大）会议吹响了新疆奋力推进社会稳定和长治久安的号角。和布克赛尔县作为由19个民族组成的新疆边境蒙古自治县,各族群众珍爱团结、勤劳质朴,全县上下已经形成一心一意谋发展、聚精会神搞建设的良好氛围。面对当前因宗教极端主义思潮在新疆的蔓延造成的对各族群众幸福安宁生活的严重影响和破坏,自治县唯有加深19个民族之间的交往交流交融,才能使各民族在交往中增进了解、在交流中取长避短、在交融中和谐共赢,也才能坚决遏制极端化思想的渗透。

简介：杜牧诗有拗峭之风，亦给人以清奇俊爽、婉丽流美之感。这两种风格的交融．源于牧之在语言、结构方面的用心，亦源于诗歌中诸多巧妙的时空转换，使诗歌呈现出丰富的情感表达，营造不同寻常的美学感受。

简介：人类很早就在思索关于文化的产生、分类、类型等问题。2500年前，教育家思想家孔子曾用“唯上智与下愚不移”（《论语？阳货》）来划分社会中的人群，他的这种分类其实也是对文化的分类。“上智”可以理解为代表统治阶层的知识分子；“下愚”可以理解为被统治的平民百姓。孔子认为这种二元社会文化结构是“不移”的，是永恒不变的。对文化的划分在中国古代一直为思想家和当政者所关注，如“华夏”与“蛮夷”、“雅”与“俗”、“庙堂”与“江湖”等都具有相同的性质。1956年，美国人类学家罗伯特？雷德菲尔德提出“大传统和小传统”的概念。大传统指代国家权力，由知识阶层所掌控的书写文化的传统；小传统则指代乡村，由村民通过口传等方式传承的大众文化传统。这种二元划分很快被学术界接受，在运用中逐步以“精英文化与通俗文化”取代。

简介：2014年国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出,现代职业教育要培养“高素质的劳动者和技术技能人才”。如何理解“高素质”？如何处理好高等职业教育“通才”与“专才”的关系？这是摆在高等职业院校面前的现实课题。对于目前一些高等职业院校在教育过程中过分强调技术技能培养的功利思想应该予以纠正。高等职业教育要把“育人”放在首位,应当树立“文理交融”的职业教育人才观。

简介：摘要生物学科是一门与人类生活关系密切的学科，也是一门专业知识抽象晦涩的学科。在教学过程充分利用各种条件创设情境，激发学习兴趣、分析、思考、讨论以及新旧知识的碰撞与联系，可使学生更易于理解知识，突破重难点，培养解决问题能力，提高生物科学素养，达到教学目标，实现有效教学。

简介：本文分析研究了语言生态环境对民族交往交流交融的影响。

简介：在近代中国产生租界的同时，随着西方侨民的入居租界，带来了西方文化，也引起了包括中西方音乐在内的中西文化之间的交流、碰撞、冲突与融合，由此，引发了租界所在城市（包括周边地区）乃至整个中国，发生了一系列深刻的变化。文章以李俊博士新著《中西音乐文化在近代中国租界城市的交融》即将出版为缘由，鉴于上海、天津、汉口作为近代中国最有影响的三大租界城市，在中西音乐文化交融研究中的代表性意义，故以近代租界城市为观察窗口，来考察近代中西音乐文化交融问题，为我国近现代音乐史的研究提供了新的视角。

简介：从分析高职生职业素质与区域文化的内在关联出发，指出通过区域文化提升职业素质是文化传扬与交融的基本路径。