简介：语文，这门在普通高中被视为重中之重的科目，在中职学校却几乎成了副科，老师教得没劲，学生学得无趣。如何改变这种尴尬的局面，成了我们中职教师的当务之急。本人从事中职语文教学多年，也在逐步探索能改变现状的办法，其中优化课堂导入，激发学生学习兴趣，不失为一种行之有效的方法。

简介：在体育教学中，学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣，对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣，而有些内容因机械重复、枯燥乏味，会让学生在心理上顿生厌倦之感，这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣，提高体育课的教学质量。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要政治课程教学是我国高级中学教育教学活动中的重要组成部分，科学、高效的课程教学对增加学生学科知识积累，拓宽视野，培养其政治思维，提高学生学习水平等均具有重要作用。本文主要从多媒体及其在教学中的重要性出发进行深入分析，研究并探讨了多媒体技术在培养高中生政治学习兴趣中的有效教学策略。

简介：摘要阅读是语文学习关键中的关键。课外阅读对于艺术类高中生尤为重要。但艺术类高中生课外阅读现状却堪忧。笔者对如何激发艺术类高中生的课外阅读兴趣、解决他们的课外阅读困境作了一些探索和实践。

简介：

简介：

简介：摘要兴趣是最好的老师，在小学体育教学中，培养激发学生兴趣的重要目的就是提高学生参加体育学习的积极性，根据小学生学习体育的兴趣特点，探讨激发学生体育兴趣的途径，提高体育课的教学质量。

简介：当一名小学英语教师并非易事,尤其想成为一名出色的小学英语教师,那更是难上加难.不仅要挖空心思的想尽各种教学方法,还要配合以多种面部表情和言语动作.我认为情境教学法是提高小学英语教学活动质量行之有效的好方法,它把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实境中,使学生学于其中,乐于其中,感于其中.

简介：

简介：摘要语言是交际的工具，进行英语教学应坚持玩中学的?则，寓教于乐，教师应努力通过多种形式和渠道营造一种学生参与教学的氛围；教师应从主要地位转向同伴角色，学生从被动服从转向主动参与。

简介：新课程标准明确要求初中数学要形成创新意识,数学教学的最终目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的创新思维能力,激发学生思维活力,这要求我们综合运用课堂教学手段,优化课堂教学环节,对课堂教学进行有效改革.初中学生已经形成了一定的数学思维方式。

简介：

简介：实验作为初中物理教学中重要的组成部分,是夯实学生已学物理理论基础知识,帮助他们构建联系实践的桥梁,有利于激发学生学习物理知识的求知欲和兴趣,提升他们的动手操作能力,重要性不言而喻.而针对当前部分学校中实验仪器不足的问题,教师也可以自己制作简单的物理教具来帮助学生开展相关的实验.

简介：

简介：初中生对地理学习兴趣不浓,学习态度不端正,学习效率不高。教学中恰当、适时地引进时事活水,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

简介：摘要随着经济水平的不断提高，人们的生活水平得到了很大程度上的提高，生活方式也发生了很大的改变，但是越来越多的人不再像以前一样热爱学习了。学习使人进步，远离学习的这种情况是非常的不好的。对于学生的学习兴趣的激发，不是很容易的，这方面需要进行探究。本文主要对激发学生学习兴趣进行了分析研究。