简介：给你一秒钟的时间,凭感觉快速回答：红色的相反是什么颜色?A．白色或黑色B．蓝色或绿色C．黄色或橘色D．其它颜色选择A：说你像白纸般“蠢”洁好像也不大对,但你对爱情真的非常一往情深,只要对方说“我爱你”,就会死心地相信他。但如果被人抛弃,就会恨他一辈子,是个敢爱敢恨的人。

简介：根据眼白（球结膜）有无充血,眼病大致可分为两大类,一是眼白充血的＂红眼病＂,一是眼白正常的＂白眼病＂。近年来,因细菌、病毒、外伤等引发的＂红眼病＂相对减少,而眼白无任何充血的＂白眼病＂却逐年增加,值得警惕。＂白眼病＂实际就是视网膜受到损伤的眼底病。往往眼不红,无痛感,患者起初常觉眼前有形状不同的黑影晃动或视物变形,有的则无任何原因、也无任何表现而突然视力下降,甚至失明。其中以中老年人及动脉硬化、

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简介：1月2日，黑龙江哈尔滨市道外区太古街一处日杂仓库发生火灾。1月3日凌晨4时25分，哈尔滨市公安局官方微博针对此次火灾发布了一份通告。有细心的网友统计后发现，这份五百八十五个字的通告中，“领导高度重视”就有二百五十八个字，占了近一半的篇幅，而最让人揪心的消防战士牺牲、受伤的情况几乎被一笔带过。对此，不满之声不少。

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简介：随着冠心病、糖尿病、高血压等慢性病患者寿命的延长，心脏病居高不下的致残率仍是心脏专家所面临的重大挑战。为了改善患者的预后，心脏康复治疗越来越受到人们的重视，运动康复是心脏病患者重要的康复手段。不运动将导致患者心功能进一步降低，而科学的运动锻炼能逐步提高心血管的适应能力，降低心脏病的发作次数。那么，心脏病患者的康复运动具体该怎么做呢？

简介：程度副词"颇"来源于形容词"颇",本义是偏颇。形容词"颇"演变为副词后,仍含有有所偏的意思,正如段玉裁所理解的,"颇多"就是偏多,"颇久就是偏久,"颇有"就是偏有。随着时代的发展,"颇"的程度副词的用法也在或多或少地发生变化,本文就程度副词"颇"从上古、中古、近代到现代的用法及其演变作简要议论。

简介：我们的世界经验并非只是发生于学习说话和语言训练中,有一种前语言的世界经验,我们是否也许已经在我们的以语言为媒介的世界经验中植入了先入之见

简介：一、《清平山堂话本》语料价值《清平山堂话本》是宋元话本中比较具有代表性的一部作品,其口语色彩较浓,能够如实地反映出那一时期的语言面貌。之后的中国古典长篇白话小说中所运用的白话受到了宋元话本的极大影响,而中国古典长篇白话小说中的语言又影响到了现代汉语的形成,所以我们对于该书的研究,是整体纵向研究中不可或缺的一环。

简介：美汉两种语言在表达形式上的差异是不同文化思维方式的反映.正是由于东西方思维方式不同,才造成了语言表达模式不同.重视这种差异性并能够娴熟地运用英语思维模式,口译质量才能提高,表达才会更加地道、传神,更加符合英语的思维习惯.

简介：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。而忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。那么，作为教师我们该如何有效地培养幼儿良好的学习品质

简介：从某种程度上说，数学科的教学由于其学科的原因，本身就有其枯燥乏味的一面，如果不注意隋感的投入和趣味性的引入，势必让学生感到数学难学难懂，从而丧失学好数学的信心。毫不夸张地说，情感是初中数学教学中的润滑剂、催化剂。一、情感与中学数学教学情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验，是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中，它的内涵具有更广泛的意义，包括着人们极其多样的心理生活领域。我们称之为情感领域。情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极的变化，产生新的情感，形成新的情感领域的过程。善于运用情感教育于数学教学之中，不仅是对数学教学工作更高层次的要求，也是当前数学素质教育的需要。从教学论的角度看。传统的数学教学忽略了在学习过程中的情感作用。在教学方面，我们不仅要有知识的传授，技能的培养，同时还要有情感的交流。事实上。学生也渴望平等和被尊重，希望老师既是“良师”，更是“益友”。这势必要求打破传统。建立新型的师生关系，以适应新形势下的教学要求。

简介：<正>汤学智在《必须重视文学研究的方法论问题》(《当代文艺探索》85年2期)一文中认为,要重视文学研究的方法论问题,需要破除三大障碍:第一,传统的惰力。包括历史上的老传统、老观念和“五四”以来的新传统、新观念。前者把积累、鉴别、系统资料整理,把注疏、评点等视为最重要的甚至是唯一的学问,形成一种既定的固定观念,从而窒息着人们的积极的理论思维。后者把某些曾起过积极作用的具体方法当作绝对真理,当作教条,以为拿了它就可以解决一切、匡正一切,再加上盲目的排他性,导致了严重的简单化倾向和庸俗社会学倾向,使人头脑僵化,窒息了积极的创造性思维。

简介：<正>据《消息报》报道,俄罗斯科学院哲学所东方哲学问题研究中心在莫斯科举办了为期三个月的佛教等东方宗教文化培训班。从今年3月至5月由俄罗斯国内的一批研究东方宗教的知名学者讲授了一系

简介：摘要目的通过对成都市蒲江县青少年关于视力保护的了解程度的调查，了解青少年的用眼行为及相关预防控制措施。探索防控近视的有效途径与方法。

简介：摘要在小学语文教学中，最重要的还是要重视学生读的训练。古人讲“书读百遍，其义自见”。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。可见读的位置多么至关重要。特别是在老师的指导下读，学生就会更加事半功倍，受益终生。

简介：应重视郭沫若对“且”字的考释罗建中经师们说，仁义的“义”字本作“宜”，如《国语·晋语》中的“将施于宜”即是“义”宇。此说或本于《礼记·中庸》：“义者，宜也”。关于义，孔子虽曾多次提到，甚至说过“君子义以为质”（《论语·卫灵公》）的话，但毕竟没有给义以...

简介：作为儒家重要的经典，《论语》为何在宋以前不受重视？其原因当从其自身来找。第一，《论语》一书是何时编成的，作者和编篡者是谁，史有成说，纷争不断。第二，《论语》书名涵义。第三，编纂动机。长期以来，对于《论语》一书的书名含义的探讨过于简单，而且忽视其编纂动机。实际上，解决了《论语》书名的真正含义及其编纂用意，有可能发现这部儒家经典的成书时间。也可以得出一个结论：《论语》成书应在“儒术独尊”之际。由此三点不难发现《论语》在宋前不受重视的原因。

简介：只要老师在教读时不出错,教读有助于学生把握文章的感情基调,教读能让学生在短时间内把文章读流利

简介：在小学数学教学中，督促学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的同时，我们必须要注重联系实际，强化学生的动手操作活动，以培养创新精神和实践能力，努力优化小学教育教学，全面提高学生素质。