简介：摘要音色是小提琴演奏中最为关键的因素之一，本文对音色具有模仿的作用，演奏与音色之间的作用关系，小提琴演奏中音色起到的作用进行分析，从中说明小提琴演奏中音色的作用及重要性。

简介：声音,大概是人一生中接触最多,最频繁也最熟悉的事物了。君不见,各种各样、或强或弱的声音,无时无刻不在伴随着我们,充斥着我们的双耳。即便是在夜阑人静之时,它也以几十分贝的强度顽强的证明着自己的存在,以致于我们已经离不开它了,离开它会寂寞,甚至会恐惧的,更何况听觉这扇大门关起来确实不够方便,掩耳之举终不是善法,不管是优美的、嘈杂的声音,只好来者不拒,听之任之了。时间久了,赏心悦"耳"之愿望油然而生,由此产生了各种形式的声音艺术,更由此派生出再现这些声音艺术的各种音响设备以及庞大的市场需求。音乐虽是无形之物,却能"引无数英雄竞折腰"。

简介：<正>关于开发商是否应当请"猪坚强"做代言人的争论尚未停止,楼市大佬潘石屹宣称房地产已经到底,房市不可能再坏。同时,业界掀起一轮呼吁政府救市的声音。房地产到底需要不需要救市?笔者认为,如果房地产已经面临巨大的危机,房价暴跌,房地产公司大规模倒闭,银行呆账坏账大规模发生,政府自然需要救市。然而,从目前看,房价依然高挺,降价的只是局部城市,而且普遍降幅不大。南北两大核心城市——北京和上海,也只是成交低迷,仅有部分楼盘进行价格调整,所

简介：<正>政治上,尽管冷战已经结束,但冷战思想仍然统治世界,表现为"统治者"对俄罗斯的围剿与对中国的遏制;冷战组织依然存在,如拒绝解散北约并拒绝与中国分享权力和给俄罗斯等国以应有的尊重,美国最终成为"独裁统治者",奉行单边主义,最显著的标志是抛开联合国发动伊拉克战争,从而为一系列冲突埋下了祸根!冷战思维其实也是一系列经济问题产生的原因,比如巨大的中美贸易顺差,完全是美国一手造成,向中国打开一扇窗:大量进口中国货物;向中国关上一扇门:欧美联手拒绝向中国出口高科技产品!经济上,无节制的消费,以及虚拟经济的过度操弄,在大量

简介：<正>沉睡190年的冰岛火山再度爆发,浓烈的火山灰遮天蔽日,席卷欧洲。火山灰所盖之地暗无天日,电影《2012》中的恐怖镜头仿佛现世。幸好冰岛政府在第一时间紧急转移住在周边的400余人,无人伤亡。信息时代,摩登人依赖网络获取主要信息。

简介：说到SoulNote公司，不得不提它的母公司CSRInc，CSRInc公司于2004年成立，其生产业务涵盖了卡拉OK设备、无线联络设备、美容和医疗设备代工等。在2008年CSRInc又成立了SoulNote，专门研发生产CD机、放大器、数码音频解码器，甚至有音箱和唱放（这两种产品只在日本市场销售）。而CSRInc前身就是大名鼎鼎的Philips集团旗下后被D＆M集团收购的Marantz工程师研发及生产团队，他们专门为Philips及Marantz两个品牌研发、生产高级Hi—Fi产品，其中包括著名的LHH系列CD机和Marantz顶级放大器及CD唱机，当时的部门负责人就是现在CSR的CEO中泽矩长先生，总工程师团队包括为Philips设计LHH系列的铃木、加藤及负责Marantz所有音响项目的田中。

简介：【摘要】为适应新时代背景下教育方式的改变，以及教学目标的转换，我国开始了新一轮的基础教育课程改革。在新课改背景下，各学科都面临着重大改变，高中音乐自然也不例外。符合高素质教育要求，培养全方位人才也已成为高中音乐的教学目标。现今所推广的新课本和教学方式都备受关注，但其获得的优异成果是难以忽视、不容置疑的。  

简介：学生在音乐作品鉴赏中的情感认知程度较深,但大部分学生的音乐鉴赏水平却停留在愉悦的层面,在表现音乐和创造音乐上有太多不足。社会、家庭、教师等因素都对音乐审美教育存在影响。在教学实践中应该注重因地制宜,合理施教,注重音乐基础教育,加强训练,培养学生的审美能力。

简介：摘要情境教学法是借助情境展开引导和烘托教学的方法，有利于提高学生的学习创造性和主动性。就初中阶段的学生而言，课堂高效管理直接影响着教学成果的获得。音乐对人一生发展的作用极为显著，在初中阶段设置音乐课程，可以使学生的知识体系得到完善，促进学生综合素质的提高。

简介：【摘要】当前，我国教育产业对高中教育的要求是全面均衡的教育。所有学科的教学都必须考虑进去。音乐在所有的学科里是存在感比较低的一门，在新课程改革阶段值得关注。它主要影响学生的情感构成。音乐欣赏的教学内容中培养高中音乐班的学生，让学生有意识且有规则地对感兴趣的音乐进行鉴赏，不仅能培养学生对音乐的学习兴趣，也能利用音乐陶冶学生的情操，让学生在学习文化课之余培养出健全的人格。

简介：初中音乐教学必须用创新和师爱激发学习兴趣;用积极的评价鼓励学生;用优秀的作品激发学生;用现代化的教学手段辅助学生;用分组合作的形式团结学生.只有这样,才能充分激发学生的学习兴趣.

简介：摘要创新能力的培养提倡学生研究知识、发现知识、把知识运用于实践，培养独创能力。

简介：师生互动教学作为一种有效的教学方法,它打破了传统教学的桎梏,将其应用于初中音乐课堂上不仅有助于活跃课堂氛围,同时还能更好地促进师生互动,激发学生对音乐的学习兴趣,提高教学质量。

简介：随着教育事业的不断发展,对人才培养也提出了更高的要求,要以生为本,切实落实立德树人的教学理念。德育作为我国教育的重要组成部分,不仅关系到学生个体的成长和发展,更是直接影响整个民族素质文明的发展水平。初中正是属于学生的叛逆时期,需要教师正确的指导,对学生进行德育教育不仅是思想品德老师需要关注的,而是每一个教育工作者的共同职责所在。

简介：摘要在音乐演唱中音乐素养是音乐艺术的表现上它是演唱的成功因素之一。在声乐演唱中，我们需要提高自身音乐素养与音乐知识的积累，来提高自身的音乐水平，从而达到对声乐作品的更好的表达与诠释。在声乐学习中要理解歌曲所表达的音乐情感与作品创作的背景，这都有助于我们更好的理解作品，更好的诠释好一首音乐作品。

简介：【摘要】论文主要结合农村初中音乐课程教学现状对当前音乐教学进行分析，并结合实际情况探讨音乐课程教学创新的有效策略，希望通过论文的论述能够为相关工作者提供一些参考。

简介：摘要：受到地区经济、地域文化等方面的影响，农村初中音乐课堂教学还过于落后，在教学中师资力量薄弱、学生音乐认知能力差等问题较为突出。论文 主要结合农村初中音乐教学现状对音乐课堂教学的有效措施进行探讨，希望能够为相关教育工作者提供一些帮助，更好地 促进我国农村音乐教育教学的全面发展。

简介：

简介：摘要高中音乐教学是对学生进行素质教育的一个重要形式，它可以丰富学生的情感生活，开阔学生的精神视野，培养学生的审美力、思维力和想象力，它既是对学生进行素质教育的重要途径，也是实现“寓教于乐，寓乐于教”得重要形式。作为普通高中的音乐教师，要在教学活动中培养高中生的音乐兴趣，在教学活动中落实素质教育。

简介：兴趣是学生积极主动学习的巨大动力,同时也是学生学习可持续发展的前提条件。培养和激发学生的学习兴趣,是吸引其注意力、提高其观察力、思维能力和创新能力的关键。