简介：摘要目的探讨理论与实践交互渗透培养模式在护理实习临床带教中的应用价值。方法对2016年4月至2016年10月进入我院实习的40例护士专业学生作为观察对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对照组，对照组20例实习生接受常规临床护理培训方法，观察组20例实习生则接受理论与实践交互渗透培养模式指导下的护理培训，比较两组学生培训后护理技能水平及学生对管理的满意度情况。结果观察组护士基础护理、专科护理、病房管理、病历书写、护理操作服务质量评分明显高于对照组，P<0.05；观察组学生对护理培训的满意度明显高于对照组，P<0.05。结论在临床护理带教中采取理论与实践交互渗透培养模式可有效提升培训效果以及护士专业技能掌握熟练程度，并对提高实习护士护理管理满意度具有重要意义。

简介：将人文素质教育与医学专业教育有机结合，在专业课教学中渗透人文精神，是对医学生进行人文素质教育的有效途径。微生物学的发展史以及蕴含在临床微生物学课程中的科学精神、科学方法与医学人文内涵，都有助于大学生人文素质的培养与熏陶。

简介：为适应时代的需要，培养高素质的临床医学（检验方向）的大学生，将原有的“单学科叠加式，的人才培养模式改革为“多学科渗透式”的人才培养新模式，调整教学安排，建立更科学的实验课程体系，打破临床医学与检验专业的分割，培养知识、能力、素质“三位一体”的复合型人才。

简介：现代医学教育充分利用高校现有的条件，加强对医学院校本科学生实践能力、科研能力的训练和培养十分重要。近年来，该室在生理学教学中采用科研式教学法，从渗透科研教学于课堂，开展专题报告，动员学生参与科研课题等三方面进行完整的科研能力的训练。

简介：长期以来,各种传统的特殊染色技术、免疫组织化学、原位杂交等研究方法均建立在常规病理组织切片基础上,一张玻片上只能载有限的组织做一种测试,仅用于日常临床病理诊断尚可胜任,但要从事大规模、多样本的科研则费时、费力.

简介：近几年来，随着社会的进步，人民生活水平的提高，医疗卫生保健事业的不断完善，静脉留置针是发展起来的一项新的护理技术操作，它已逐步取代了传统的钢针。优点是操作简单．减轻患者由于反复穿刺而造成的痛苦，保护血管，减少液体外渗，同时保证合理用药时间，为输血和输液提供方便，

简介：随着近些年来高等学校招生规模的不断增加,加之互联网的飞速发展,高校信息化管理建设已迫不及待地摆在了高校教育管理者面前。如何建立一套完善、高效的综合教务管理系统,已经成为高等教育管理的必然趋势。

简介：急诊科是抢救急危重症患者的场所，是医疗、护理工作的最前线。急诊工作的特点是病情紧急、不可预见性大、病谱广、医疗纠纷多。防范护理差错和事故，确保护理安全已成为现代护理管理工作的重点。危重患者的管理是医疗护理活动中重要一项，而急危重患者的转运、检查环节是质量控制、减少纠纷的重要环节之一。我院从2008-01使用自行设计的急诊患者院内交接单．经过3a的临床应用，取得了良好的效果。

简介：作者根据个人利用Powerpoint制作医学微生物学课堂演示多媒体的经验，简单地介绍了制作课堂演示型多媒体课件的方法和步骤以及制作过程中要注意的事项。同时也对如何将多媒体课件应用于教学作论述。

简介：摘要目的研究西药药剂的合理应用于管理方法及其效果。方法选取我院2014年1月到2015年1月期间使用西药药剂治疗的患者120例，随机分为对照组和试验组各60例。给予对照组常规药学干预，给予试验组临床药学管理干预，比较两组药物不合理应用情况。结果两组西药药剂不合理应用率比较试验组更低，数据对比P＜0.05。结论临床药学管理干预在西药药剂合理应用于管理中的应用效果较好，能明显降低不合理应用率，对患者的治疗效果提升有很大帮助，具有较高临床价值。

简介：摘要目的分析在临床抗生素的应用当中，循证药学的具体应用效果。方法选择我院在2016年6月至2017年7月收治的126例接受抗生素药物治疗的患者为相关对象，根据其用药方式的不同均分成为常规组与循证组，常规组患者接受临床基础方式用药，循证组患者用药方案则为循证药学干预，对比两组患者接受治疗一周后的治疗有效情况以及患者抗生素药物的使用时间。结果循证组患者的治疗有效例数明显多于常规组，且抗生素药物的使用时间较短，两组患者的相关数据对比后差异十分明显（P＜0.05）。结论在抗生素药物的实际应用中，循证药学干预的效果较好，该方案值得在临床中推广。

简介：目的：设计制作临床基础检验学CAI大课课件，为教学手段和教学方法的改革提供素材。方法：应用Powerpoint、Flash、PhotoshopPremiere等软件进行课件制作，并在教学中实际应用。结果：共制作了27个大课课件，CAI课件将用于医学检验本科教学。结论：CAI的使用能提高学生的学习积极性和教师教学的积极性，能更好地提高教学质量。

简介：摘要目的探究亚低温应用于重症脑卒中患者的临床治疗中的应用效果。方法选择我院中2016年1月至2017年1月间收治的重症脑卒中患者60例作为研究对象，按照随机数分组方式在保证患者一般资料基本相同的前提下将其分为对照组和实验组，每组中均包含30例患者，对照组患者采用常规抗血小板调脂等常规治疗方案，而实验组患者在常规治疗的基础上应用亚低温进行治疗，对两组患者进行一个月治疗后，对比两组患者治疗总有效率。结果实验结果显示，实验组患者的治疗总有效率高于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将亚低温治疗应用与重症脑卒中患者的临床治疗中，能够配合医师治疗，改善患者的治疗效果，从根本上提高患者生活质量，是一种有效的治疗方式，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的评析小儿缺铁性贫血的治疗与应用效果。方法选取2015年6月-2016年7月我院收治的112例缺铁性贫血小儿患者作为研究目标，按照不同治疗方法分为参照组（n=56）和实验组（n=56），参照组予以琥珀酸亚铁进行治疗，试验组予以代量食谱膳食指导进行治疗，比较两组临床症状改善情况、治疗效果及不良反应情况。结果参照组症状改善时间相比于实验组，组间差异明显（P＜0.05）；在治疗总有效率、不良反应发生率比较上，实验组均明显优于参照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论小儿缺铁性贫血给予科学合理膳食指导的方法进行治疗有利于显著改善临床症状、提高治疗效果，且不良反应发生率低，值得临床借鉴和进一步推广。

简介：摘要目的对比分析肝脏增强CT技术与肝脏MRI技术诊断肝癌的应用价值。方法2016年4月--2017年11月时间段内，回顾性选择我院肝胆外科收治的患者，共84例，B超初筛，表现为肝脏中、小型占位性病变，在此基础上，均接受肝脏增强CT与肝脏MRI检查，比较诊断结果。结果病理诊断，84例患者，71例（84.5%）确诊肝癌，CT检查，56例确诊，符合率为78.9%（56/71），MRI检查，67例确诊，符合率为94.3%（67/71），MRI符合率明显高于CT检查（P<0.05）。结论相比CT技术，MRI技术诊断肝癌，准确率更高，值得临床推广。

简介：摘要目的对糖尿病病人血脂检验的应用与结果进行研究观察。方法2017年3月--2018年5月期间，在该时间段内到我院就诊的糖尿病患者中随机选择72例作为本次研究的对象并且将其设为观察组，另外选择同时期到我院进行体检的72名健康者作为参照对象并将其设为对照组，观察组与对照组两组对象均接受血脂检测，并将两组对象的检测结果进行对比，以此评价血脂检验在糖尿病病人中的应用效果。结果观察组的TC、TG、LDL-C都高于对照组，而HDL-C水平比对照组低（P<0.05）。结论糖尿病病人，通过血脂检验，可辅助临床进行早期诊断，为尽早治疗提供条件。

简介：摘要目的探讨无痛胃肠镜、常规胃肠镜应用于临床检查的实际效果。方法200例患者均因疾病所需接受胃肠镜检查，其中研究组给予无痛胃肠镜检查、对照组行常规胃肠镜检查。结果研究组检查相关不良反应发生率仅为7.00%（7/100），对照组检查相关不良反应发生率高达38.00%（38/100），数据对比P<0.05。结论无痛胃肠镜检查胃肠道疾病有效性、安全性均较优，临床医生接诊患者后应根据其经济、身体机能、精神状态等情况综合判断后选择合适的胃肠镜检查方案。

简介：

简介：目的加强基础护理、专科护理，落实健康教育工作，提高基础护理质量。方法根据我科患者所需护理情况，自行设计基础护理执行表格，内容包括胃管护理、引流管护理、导尿管护理、洗头、口腔护理、肛周护理等，并应用于不同护理级别患者。结果使用基础专科护理健康教育执行表后，基础护理、专科护理质量以及健康教育质量达标率显著优于使用前，连续3个季度被护理部评选为：优质护理流动红旗。结论基础专科护理健康教育执行表的制作与应用，强化了护理人员的对基础护理、专科护理以及健康教育工作的进一步认识，降低了护理风险，提高了住院患者满意度，有助于专科护理、健康教育质量的持续改进，值得应用。

简介：摘要目的分析胃镜活检诊断胃癌的病理特征及应用价值。方法我院68例行胃部分切除手术的胃癌患者术前进行胃镜活检，术后进行病理检查，对比胃癌患者胃镜活检与术后病理的不同差异。结果胃镜活检确诊胃癌55例（80.9%），术后病理证实68例（100.0%）均为胃癌患者，对比存在显著性差异（P＜0.05）；胃镜活检与术后病理检查在病理结果（印戒细胞癌、乳头状腺癌、粘液腺癌、管状腺癌）方面存在明显差异（P＜0.05），在分化程度（分化型、分化不良型）方面存在明显差异（P＜0.05）。结论胃镜活检病理诊断胃癌存在一定误差，但对于早期胃癌的预防及治疗有一定的临床意义。