简介:摘要县级医院骨干护士是县级医院护理工作的中坚力量,是引领基层医院护理发展的骨干人才,他们不仅肩负探索适合我国国情的县级医院护理发展模式的重任,而且肩负着基层医院护理改革与创新的重任,基层医院护士能力的高低已经成为影响医疗服务水平的重要因素1。从临床工作中选拔的护士长大多未经过系统的护理管理专业训练,而作为从一名普通护士提拔成为护士长者,需要学会并要适应角色工作内容转变2。因此,我院从2012年3月至2015年4月,通过公平、公正竞聘的模式,选拔出6名骨干护士作为后备护士长培养,经过后备期培训及大外科、大内科、护理部轮转,取得了较满意的效果,现汇报如下。
简介:摘要目的探讨眼科护士在医院大轮转中存在的问题和需求,寻求组织护士轮转的最佳方法。方法通过对云南省市级几家医院眼科护士进行问卷调查,以74名眼科护士为对象。结果愿意轮转59人,占79.7%,对轮转有需求74人,占100%,轮转存在困难35人,占47.2%。结论安排年龄40岁以下和工作1-5年的护士进行为期三个月的重点科室的轮转,以达到良好的轮转效果。
简介:摘要目的探讨轮转护士在神经内科的带教工作。方法根据神经内科科室特点制定带教计划,对带教护师的选择,对轮转护士进行系统带教,内容包括技术操作,工作经验的传授,团队关系,沟通技巧等。结果通过系统的带教工作,在短时间内较快的提高了轮转护士的工作效率,提升了专业素质,培养了轮转护士独立工作的能力。结论科学的负责的带教有助于护理战线新的力量的迅速成长。
简介:摘要目的分析在肾病科轮转护士带教中临床带教的应用效果。方法于2018年4月-2019年6月抽取来本院肾病科轮转的实习护生50例作为研究对象,随机分为对照组、观察组。对照组25例行常规带教模式,观察组25例行临床路径式带教模式,对比两组实习护生综合素质、操作技能、理论知识评分及实习护生带教满意度。结果实习护生综合素质、操作技能、理论知识评分与对照组相比,观察组较高(P<0.05);实习护生带教满意度与对照组相比,观察组较高(P<0.05)。结论在肾病科轮转护士带教中临床带教模式的应用,既可提高实习护生的综合能力,还可提高护生带教满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的设计一种新型、科学、规范的实习轮转表,既能方便带教老师查阅,也能保证实习生全面轮转科室。方法通过护理实习生入院考试,根据考核成绩分为不及格、及格、良好、优秀四个等级,采用统计学方法进行每组四个等级分配组合,临床科室分为急危重片区、内科片区、外科一片区、外科二片区、妇儿片区及特殊专科片6个实习片,实习时间周期化,实习人员组别化,应用Excel电子表格,编制实习生轮转表供带教老师、实习生使用。结果小组制分片式轮转表简洁明了,清晰易辨,专科合理化搭配,可以长期反复使用,深受师生欢迎。结论此方法使用简单,使实习生实习轮转安排直观、系统,使护理实习生实习管理工作科学化、规范化、程序化,提高了工作效率,同时内外妇儿各专科兼顾轮转,保障临床实习的科学性,提升教习效果。
简介:【摘要】目的:针对于新入职护士,采用护理部集中培训联合科室轮转方法,分析最终对于岗位胜任能力的影响效果。方法:在2020年2月-2021年12月,我院新入职护士共43人,经商议,决定将这43人作为本次研究工作的对象。研究时间为一年,采用护理部集中培训联合科室轮转培训方法,探讨入职前和入职一年后对于岗位胜任能力的影响。结果:在不同时间段的岗位胜任能力考核指标中,包括:专业理论考核、接待病人、专科抢救技能、急救药品、物品以及仪器使用,培训结束后数据均优于入职前的数据,数值差异性显著,P小于0.05,存在一定的统计学意义。结论:护理部集中培训联合科室轮转能够有效提高新入职护士的岗位胜任能力,此种方法值得大力推广和实践。
简介:【摘要】目的:针对于新入职护士,采用护理部集中培训联合科室轮转方法,分析最终对于岗位胜任能力的影响效果。方法:在2020年2月-2021年12月,我院新入职护士共43人,经商议,决定将这43人作为本次研究工作的对象。研究时间为一年,采用护理部集中培训联合科室轮转培训方法,探讨入职前和入职一年后对于岗位胜任能力的影响。结果:在不同时间段的岗位胜任能力考核指标中,包括:专业理论考核、接待病人、专科抢救技能、急救药品、物品以及仪器使用,培训结束后数据均优于入职前的数据,数值差异性显著,P小于0.05,存在一定的统计学意义。结论:护理部集中培训联合科室轮转能够有效提高新入职护士的岗位胜任能力,此种方法值得大力推广和实践。