简介:摘要学前教育专业的主要任务是为幼儿园培养合格的幼儿教育工作者。随着我国对学前教育的关注和重视不断加强,社会和家长对孩子的基本语言能力的要求也越来越高,因此,“双语”教学的理念也应运而生。为此,高校学前教育专业的大学英语教学凸显出其重要性。本文主要从学前教育专业中大学英语教学的特殊性来探讨大学英语教学对学生从事幼儿教学中英语能力、素质的影响
简介:摘要高职院校的学前教育专业是一个特殊的专业,担负着为国家的幼儿教育事业培养优秀从业人员的重任,具有循环培养人才的特点。因此,应该立足现实,面向未来,办出自己的专业特色。然而,目前还没有高校开设幼儿英语专业来培养专门的幼儿英语教师,大学英语成为培养幼儿英语教师的专业课堂。显然,传统的高职高专院校学前教育专业大学英语教学已不能满足这种要求,因此,高职高专院校学前教育专业大学英语教学改革势在必行。