简介：长期以来,中国的父母不太重视儿童的早期智力开发。进入80年代以后,我国实行改革开放,中国的年轻父母们大开眼界,听到许多闻所未闻的新鲜说法。比如,美国心理学家布鲁纳说,一个孩子到4岁时,其智力发展了50%,另外30%到8岁时发育完成,其余的20%到17岁时完成。意大利教育家蒙台梭利说:“儿童出生后头3年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童的任何阶段……”前

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简介：曾有一位妈妈找我咨询关于她的女儿是否患有孤独症的问题。据了解,孩子的父母都受过高等教育,孩子出生时完全正常,母奶喂养到4个月,宝宝长得活泼可爱。这时,宝宝的父母下海经商,将孩子交给农村来的奶奶看护。奶奶不爱说话,住在单元房内,很

简介：<正>小P与阿Q有人把两大袋污染性极大的垃圾扔到了河里。据小P说,这是阿Q干的,小P说:“刚才我乘小艇全力以赴划向小桥。我亲眼看见阿Q背着两个大袋,抛到河里。”小P和阿Q一向不睦,阿Q说这是小P在诬陷他。究竟是不是阿Q干了这件不道德的事呢?二人找到足智多谋的神童马良.请他判断是非。马良听后,指着小P说:“你为什么要害阿Q呢?”小P一听,满脸通红。马良怎么判断是小P撒谎呢?

简介：本文就如何认识校本课程开发、校本课程如何定位及如何实施其开发策略等问题进行了理性的思考.

简介：初见校本课程的端倪2003年，我走出大学校门，走上了锡山高中的讲台。初次在老教师桌子上看见“大陆校本课程发源地”这样的文字，我就在猜测什么是校本课程？要想了解它，就去实践它。在第二年的校本课程申报期间，我拿来同事的课程纲要，依葫芦画瓢地尝试开发了我的第一门校本课程《网页制作》。

简介：<正>七八月骄阳天,正是坝上好时光。按照传统意义上的界定,坝上草原是内蒙古高原连接华北平原的一系列丘陵草甸,它既能抵御北部浑善达克沙漠风沙的南侵,还能保证当地满蒙牧民的生活需求,对于如今"草长莺飞"的旅游业而言,坝上则在草原旅游日渐红火的势头下成为"野火烧不尽,春风吹又生"的生财之道。

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简介：本文从开发文献资源的作用和任务入手，探讨了开发文献资源方法和途径，最后就如何有效地开发文献资源提出了合理化的建议。

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简介：摘要水能利用是一项巨大的系统工程，水资源的利用就是要充分合理地利用江河水域的地上和地下水源，以获得最高的综合效益。开发水能对江河的综合治理和综合利用具有积极作用，对促进国民经济发展，改善能源消费结构，缓和由于消耗煤炭、石油资源所带来的环境污染具有重要意义，因此世界各国都把开发水能放在能源发展战略的优先地位。

简介：苗族服饰是风格独特的立体画,是意蕴深沉的朦胧诗,是悠美的无标题音乐。苗族服饰文化是中华文化宝库中的璀璨明珠。但任何民族的服饰文化都是经济基础的反映,当经济基础发生变化时,服饰文化亦随之改变。因此,近年来在商品经济的冲激下,苗族服饰正在不知不觉地变化着,甚至有一部分已改苗装为汉装。苗族服饰正面临扶择:要么走向消亡;要么进行变革,适应当今生产力的发展,使古老的服饰文化焕发青春。这即是说要对苗族服饰进行改革与开发,这样于文化于经济都大有裨益,本文拟从三方面来进行探讨,以就正于大方之家。

简介：清季最后几十年间,朝野上下强烈呼吁开发西北地区,以巩固国防,发展经济,他们提出了改善行政建置、发展农业、修筑铁路、移民、兴办教育等开发主张,在一定程度上推动了西北的开发进程.某些思想对今天的西部开发仍有某种启示.

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简介：微型课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微型课程虽然“微小”，但具有独特的优势与重大的校本意义。校本微型课程是由主题、目标、计划、模式与评价五大要素所构成的。依其特征及适用范围的不同，它可以划分为补充延伸型、问题解决型与动态生成型三种类型。它的成功开发，需要周密的规划、组织与管理，更需要教师具备自主构建微型课程的能力。

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简介：什么是APP？APP是第三方应用程序的简称。随着智能手机的流行，越来越多的企业致’力于手机应用。程序的商业开发，比如手机上大家熟知的IQQ、微信都是APP。