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  • 简介:如何转化学困生,是我们提高教学质量的当务之急。根据我多年来的英语教学实践,本文认为教师应该首先用爱架起沟通的桥梁,再努力激发他们的学习兴趣,然后帮助他们掌握方法、养成良好的学习习惯,因材施教、不断利用反馈,从而真正实现英语学困生的转化。

  • 标签: 学困生 教学实践 转化
  • 简介:英语课程标准》中明确指出高中阶段学生的听说读写能力要达到一定的要求,其中对“说”也就是口语的要求是这样的:“能使用恰当的语调和节奏;能根据学习任务进行商讨和制定计划;能报告实验和调查研究的过程和结果;能经过准备就一般话题做3分钟演讲;能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达。

  • 标签: 口语 发散性思维 交际能力
  • 简介:摘要英语词汇的文化内涵十分丰富,它反映了英美社会生活的方方面面。本章从政治、社会、传说、典故、颜色、动物、人体部位、食品等方面较为全面地介绍了英语词汇的文化内涵,并附之以生动有趣的实例分析。了解这些词汇的文化内涵,将有助于在跨文化交际中跨越文化和语言差异的鸿沟,提高中国学生理解和使用英语能力,从而更好地进行英语学习和交流。

  • 标签: 英语词汇文化内涵
  • 简介:摘要在大学中,英语的学习对于学生来说是十分重要的,学好英语可以使大学生在未来拥有更强的竞争力,所以更不能忽视相关的学习。英语作为一门语言,学习起来是具有一定难度的,尤其对于一些基础较差的学生来说,学习英语是一件很困难的事,所以许多学生的成绩都不理想。在大学课堂上,学生们学习的时间是十分有限的,很难仅通过这一种渠道来将英语学好,所以就需要在课外进行自主学习。目前网络资源较为丰富,同时大学一般都有较为庞大的书籍储量,这是对学生的一种助力。

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  • 简介:情景教学法能使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象,使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自觉活动。情景教学法,可激发学生的学习兴趣,英语教学中,巧用情境教学法不失为一条锦囊妙计。

  • 标签: 初中英语 情景教学 学习兴趣 教学策略
  • 简介:摘要语言是文化的载体,英语习语的产生和发展受到文化的直接影响和制约,同时,它又促进文化的形成和传播,英语习语包含有丰富的文化内涵。本文从分类的角度浅议英语习语不同类型的文化内涵。

  • 标签: 英语习语 文化内涵类型
  • 简介:摘要在现代社会,英语的应用越来越广泛,一口流利的英语对于学习和工作都有很大的帮助。当然,在英语的学习过程中培养学生的创新能力也是必不可少的。因此,教师要持之以恒,常抓不懈,使学生养成认真思考,求异求新的习惯。另外还要创设和谐、民主、平等的教学气氛,营造愉悦、生动、活泼的活动氛围,使学生得到足够表现自己才华和表现自己思想感情的机会,从而逐步培养学生的创新意识和创新能力

  • 标签: 创新能力 创新精神 学习兴趣
  • 简介:摘要阅读是人类学习知识、认识世界的重要途径之一。阅读能力不仅是衡量当今大学生英语能力的重要指标,也是其今后生活与工作中不可或缺的基本能力。但多年来我国大学英语阅读教学的现状不容乐观。本文从图示理论的视角,探讨其在大学英语阅读教学中的运用及其作用。本文认为,大学英语教师在阅读教学中,应积极运用图示理论,帮助学生建构新的图示,激活和修正已有图示。从而帮助学生培养好的阅读策略,提高阅读效率,增加学生学习英语的兴趣。

  • 标签: 图示理论 大学英语 阅读
  • 简介:英语对于初学者来说,确实难度很大,要想把英语学好,英语语法又是必不可少的,英语语法始终贯穿于英语的学习、考试之中,很多学生对于老师讲语法课,觉得太枯燥无味,甚至根本不想听,有些老师把语法知识讲得很深奥,使学生根本听不懂。我从事英语教学工作已经有十多年了,总结出讲解英语语法的方法,供大家参考。

  • 标签: 英语语法教学 初中 语法知识 教学工作 初学者 英语学
  • 简介:摘要开口说英语对于学生来说非常重要。教师可以采取多种方法鼓励学生大胆开口说英语。首先要做学生的朋友,和学生有着良好的情感沟通。其次,教师要组织一些活动,为学生创造语言实践的机会,让学生在玩中学、学中玩。此外,教师要鼓励学生,培养学生说的信心。还有一点,就是要引导学生从小养成良好的说的习惯。

  • 标签: 说的习惯 创造机会 潜力 能力
  • 简介:本文从认知心理学角度,对词汇、句法结构以及文化背景知识三个层面分析了中国学生在英语阅读过程中的“文化休克”现象,并提出了消除或减弱英语阅读中“文化休克”的对策。

  • 标签: 认知心理学 英语阅读 文化休克
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要随着数学这门工具学科在日常生活中的应用日趋广泛,发展和提高数学能力已成为现代数学教学的一个重要特点。根据现代教学改革的目标,并结合中学生数学学习的特点,在数学教学过程中培养中学生的推理能力是非常必要的。同时提出我们可以从课堂教学中例题的选择、寻找出培养学生数学推理能力的途径,从多方面来培养学生的推理能力

  • 标签: 推理能力 培养 途径 融合 交流合作
  • 简介:摘要学生创新能力的培养是学校教学中的一个重要重要任务,也是保持学校教育生命力的重要力量。对于在体育教学中,培养学生的创新能力一个较为明智的途径,本文就体育教学中培养学生创新能力的途径进行简要分析。

  • 标签: 体育教学 创新能力 培养途径
  • 简介:随着中国经济的快速发展以及中国综合势力的逐渐增强,汉语被世界各国所认可且慢慢影响世界。世界各地兴起了学汉语的浪潮,而国内的各少数民族也不例外。所以自然而然的就出现了“双语”教育。语言是重要的交际工具。人们掌握这种工具来发展社会。

  • 标签: 写作能力 民族学校 初中生 “双语”教育 中国经济 交际工具
  • 简介:现阶段,素质教育引起了人们的高度关注,人们在关注人文素养的培养同时对艺术素养的培养也给予了高度重视。舞蹈欣赏作为艺术欣赏的重要组成部分,对审美能力的培养以及阅历的增加都有重要作用。但从目前的情况看,大学生舞蹈欣赏能力培养的现状不容乐观。本文针对大学生舞蹈欣赏能力的培养现状提出有效的应对措施,旨在不断提高大学生的舞蹈欣赏水平。舞蹈是用人体形体艺术来表现人们感情思想的一种艺术形式,通过塑造各种人物形象来表达对生活

  • 标签: 培养大学生 大学生舞蹈 欣赏能力
  • 简介:在现今中国各大美术学院的授课中,美术基础果教学是教授学生有关于素描基础和色彩基础技能支巧的基本功训练课程。在美术基础课的授课过程中,大多数教师仅仅着重于提高学生的绘画技能、技j的训练,而忽视了学生艺术修养的培养。毋庸置琵,提高学生的绘画技能技巧是基础课的重中之重,

  • 标签: 美术基础课 审美能力 大学 训练课程 授课过程 绘画技能
  • 简介:摘要由于现阶段我国教育体制已经得到深入的发展,小学教育的新要求就是全面发展和积极开展素质教育,所以在小学数学在教学的过程中,教师要对学生自主学习能力积极培养,同时还要运用多种教学方式对学生潜能不断激发,这样才能保证学生自觉的开展数学探究,在对学生自身学习能力提高的基础上,为数学的学习奠定良好的基础。因此本文主要介绍的就是小学数学在教学过程中怎样加强学生自主学习能力,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

  • 标签: 数学教学 自主学习能力 措施分析
  • 简介:安全意识是学生对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是学生自我保护能力的一个重要方面。近年来小学生意外伤害事故时有发生,而且有相当大的比例是由于小学生缺乏自我保护能力和安全意识所造成的。因此加强安全教育,培养孩子的自我保护能力就尤为重要。

  • 标签: 安全意识 自我保护能力 培养
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