简介：听力是高中英语学习中一个非常重要的环节，也是一个难点。无论从高考的效度还是性价比中都可以看出听力是高中英语学习不可或缺的部分。所以要从课堂教学现实出发，从朗读与拓展出发，找出影响听力提升的因素，并在课堂教学中把教师的讲解与听力训练紧密结合，探索提升英语听力的途径与方法。

简介：中学英语听力课是一门新课，课时相对少，同学们又缺乏足够的语言环境，他们主要是通过有限的时间在课堂上进行听力训练。在条件较差的情况下，如何更快地提高听力水平呢?

简介：

简介：摘要英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段，居于语言四大功能之首。但在教学实践中我们发现，学生因受中考题型及分值的影响，听的能力大大低于其读写能力，突出主要表现在不少学生面对极其简单的听力题仍束手无策，失分较多，尤其很难听懂对话和短文。英语教学中如何提高英语听力能力呢？

简介：本文针对长期困扰当前电大学生英语听力水平提高的症结这个热点问题,经过深入的调查分析和教学实践,从听力技巧上挖掘,并提出了相应的对策或应对的方法.

简介：摘要英语教学必须加强针对听力理解和口语交际的能力的训练来提高学生的英语水平。教师在教学中要树立以人为本的教学观念，呼唤学生的主体精神，教学方式应由重知识传授向熏学生能力发展的方向转变。

简介：摘要听力与口语是英语学习过程中不可分割的两种基本技能——听是接收和理解信息，说是表达和传递信息。听是说的基础，说是听的提高。因此，把听力和口语的训练有效地结合起来，要比单纯地进行听力或口语技能训练更能达到掌握语言的目的。因此，如何有效地提高中学生的英语听说水平，成了一个常说常新的课题。

简介：一、高考英语听力试题命题特点1．高考英语听力试题测试要点高考英语听力测试以对话或独自为测试内容，在语言使用的场景中测试学生使用语音、词汇以及语法知识的能力，强调语言的真实性。它着重考查学生对所听信息的整体理解能力，而不是单一检测语音、语调的知识。听力测试的要点主要体现在以下几点：（1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息。

简介：本文旨在探讨通过现代化的教学手段，采用多种不同的教学手段，实现高职英语课堂听力的有效教学。

简介：

简介：一、结合课文对话,对学生进行听力理解训练学好语言的前提就是多听,保证语言材料由浅入深地输入大脑、积累储存,为以后更高级的语言运用即说和写打好基础.

简介：

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简介：则可根据听力材料中说话者的语音特点以及学生在听该材料的过程中有可能出现的语音障碍,授课过程中只需播放语音材料、测试学生的听力理解就可以了,　　 　　三、听力教学中如何帮助学生解决听力障碍 　　 　　通过以上对学习者听力障碍的分析

简介：

简介：听力教学是中学英语教学的重要组成部分，作为语言听、说、读、写四项基本技能之一，其意义和价值日显突出。为了加强对听力教学的理解、提高听力教学的质量，本文将探讨英语听力测试的基本特点，提出常见的听力教学策略。

简介：摘要本文结合笔者的教学经验，浅要谈论了在英语教学中，我们应如何提高学生的英语听力水平，从而为加强学生英语的其他方面的能力奠定基础。这在一定程度上，为实现培养综合型的英语学习人才提供了可能。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨小学英语听力技能的培养方法，以提高学生的听力水平。通过分析现有研究和教学实践，本文围绕主论点展开，探讨了在小学英语教育中如何有效培养听力技能。关键策略包括使用多媒体资源、提供真实语境、激发学生兴趣、进行反馈和评估，以及建立积极学习氛围。这些方法可以帮助学生更好地理解和运用英语听力技能，提高他们的英语沟通能力。

简介：摘要：英语听力是初中英语教学的重要组成部分，也是学生进行应试考试的关键，可以说英语听力水平的高低直接反应了一个学生的基础的应试能力和水平，所以提高学生的听力水平，是对学生英语学习信心的建立和发展的重要过程，故本文笔者从初中听力的重要性出发，浅析英语听力提高训练方法。