简介:摘 要:“每天进步一点点”本是一个抽象的概念,作为一种教育理念很难操作、实行。所以本文从实际操作的层面提出“种下‘进步’种子”“ 拓展‘进步’空间”“ 激发‘进步’潜能”三个方面的内容来让“每天进步一点点”成为可能。通过实施“进步目标具体化”“活动设计层级性”“衡量指标多维度”等具体措施让“进步”可以衡量、可以评价,通过“展现自我”“理想引领”“实践拓展”让“进步”内化为学生的一种永恒动力。
简介:摘要:本文探讨了在高中思政课中融入民族团结进步教育的方法与策略。首先,阐述了民族团结进步教育的理论基础,包括其定义、内涵及在高中思政课中的地位和作用。其次,详细介绍了具体的教学方法,如融入式教学方法和案例教学法,通过设计具体的教学活动、创设启发式学习环境和提供合作学习机会,帮助学生深入理解和践行民族团结理念。本文旨在为教师提供切实可行的教学指导,以提升学生的民族团结意识和社会责任感。