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  • 简介:随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,教师人人学好《指南》践行《指南》是幼儿园贯彻《指南》的目标追求。大多数幼儿园,都会面临教师观念与行为的参差不齐,都会迎接教师年龄、职龄、个性兴趣点、学习能力甚至是编制等不平衡的挑战,难以整齐划一地推进《指南》的实施。该如何抛开这些“桎梏”,有的放矢地展开培训工作呢?我园在实践中尝试推出了《指南》“实习场”培训。

  • 标签: 实习场 教师观念 学习能力 幼儿园 指南 兴趣点
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  • 简介:我在华北冬季冰冷的清晨醒来.却发现窗外难得地飘洒着凌乱而持续的雨点夹杂着的雪花.这是我此次回国度假所见到的第一场雨雪,而这又使我不禁想起此刻正值黄昏的大洋彼岸和在那里所经历的第N场秋雨。那时.我为自己曾经写过一首小诗:

  • 标签: 分专业 大学 回国 黄昏
  • 简介:摘要中职教育目前存在的突出问题是人才培养的质量不能很好地满足社会需求。各个中职学校要根据国家政策和学校实际,探索出一条适合学校发展的人才培养之路,以提升中职教育质量。

  • 标签: 中职人才培养模式探索
  • 简介:如果比较初中各个学科在学生中的受欢迎程度,思想品德课的情况可能是很不乐观的。造成这种情形的原因有很多,也显而易见,我不赘述。如何改变思品课不受待见的局面?如何让学生接受、喜欢我这个思品课老师,让自己有幸福感?这是我从参加工作起就苦苦思索并不断尝试解决的问题。回顾过去20年的教学生涯,我是幸运的,愉悦一直是工作的主旋律,每天快乐而又充实。有这样一个结果,

  • 标签: 思品课 教学生涯 思想品德 扬州评话 从参加 皮五辣子
  • 简介:以建筑行业为例,结合我国目前专业注册制度,探讨了在教学过程中,专业注册制度与教学的关系及教学实践在满足专业注册制度方面应注意的几个问题。

  • 标签: 专业注册制度 教学实践 注册师
  • 简介:改革开放以来,我国新闻事业有了长足的发展,其中一个比较明显的标志就是专业报的迅速崛起。笔者在辽宁老年报这份专业报从事了23年的编采工作,深感作为一名专业报的记者应该是在知识结构和文化素质方面要既专又博;在采访作风和报道方式上要既专又深;在选择新闻的角度时要既专又新;

  • 标签: 专业报 记者 新闻事业 改革开放 文化素质 知识结构
  • 简介:教师的专业态度,类型多样.只有适度积极的专业态度,才是理想的态度类型.提升教师的职业境界、控制教师的工作压力、建立学校与教师间的信任关系是引导教师发展适度积极的专业态度的基本策略.

  • 标签: 教师 专业态度 信任关系 心理倾向 动力差异 人际关系
  • 简介:我总结出两条填志愿的心得:(1)专业跨度最好不要太大,这样以后还有转系的可能;(2)学校比专业更重要。兴趣和能力是很要紧,不过兴趣是可以培养的,能力也是可以挖掘的。在复旦这半年多,我和我身边的同学都发现有些专业并不是我们原先所以为的那样,只有接触了一门学科才能真正了解它的情况,所以兴趣只需作为参考,学校

  • 标签: 专业更 学校专业 更重要
  • 简介:保险、精算是近年来相当热门的科目之一。投入精算业的人通常具有财务、数学、统计、保险背景。以往,亚洲地区对保险精算需求较高的地区只有日本、香港、新加坡等地。这几年由于经济成长、金融国际化,对精算、保险的要求有越来越高的趋势。尤其亚洲人口占世界的一半,因此这方面的要求,成长潜力非常惊人。

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  • 简介:生于农村,长于农村,就连职业也根植于这片沃土。司空见惯了小学化模式的幼儿园,也习惯了将自己的工作拘泥于一块黑板和几张桌椅板凳……而她的到来,却颠覆了我们的传统,也洗刷了我对自己职业墨守成规的认识。这个人就是我的园长、我的师傅——王辉老师。王老师说:'要做好一个职业,最基本的要求是通过读书和学习,提高自己的专业理论和专业知识以及专业能力水平。'认识她没多久,她就带我去了她家,让我挑选几本

  • 标签: 专业成长 师徒结对 结对赢得
  • 简介:专业特色是一个专业在长期办学实际中逐步形成的具有个性的风格,专业特色的培育目标是提高专业的影响力与吸引力,提高人才培养质量,打造特色人才。专业特色要系统地规划与设计,要精心地培育与打造,要在发展中不断凝练与提升,同时专业特色的培育与打造必须基于本校的实际。

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  • 简介:上海二期课改确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础;注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育,为每一个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。二期课改为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供了更广阔的空间。它将活动变单一为整合,变被动为互动,变固定为随机。

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