简介：中图分类号Ｒ２４６文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）１０摘要目的观察针药结合治疗椎动脉型颈椎病的疗效。方法将７６例椎动脉型颈椎病患者随机分为治疗组４０例和对照组３６例。对照组采用口服天舒胶囊，每次４粒（０．３４ｇ×４），３次／日。１０日一个疗程。治疗组在对照组治疗的基础上加用针灸疗法，取穴以颈夹脊穴为主，疗程同对照组。结果治疗组痊愈率与总有效率分别为５５％和９７．５％，对照组相应为３３．３％和８３．３％，两组比较，痊愈率有显著性差异（Ｐ＜０．０５），总有效率无显著性差异（Ｐ＞０．０５）。三月后回访，两组复发率分别为１３．６％和５０％，具有统计学差异。结论针药结合治疗椎动脉型颈椎病的近期及远期疗效质量均优于单纯针灸治疗

简介：摘要目的观察后腹腔镜结合硬化剂处理不同类型肾囊肿的疗效。方法回顾分析２００８年１月至２０１３年１２月经腹膜后腹腔镜手术结合硬化剂治疗８２例肾囊肿患者的临床资料。根据囊肿突出肾表面部分占整个囊肿的比例和囊肿的大小、部位将肾囊肿分为３种类型，术中根据分型进行个性化处理，残腔采用石碳酸烧灼。结果８２例肾囊肿患者分型（Ｉ型３７例，Ⅱ型３５例，Ⅲ型１０例）并作相应手术处理，术后３个月复查，３例有少量残腔存留（３．６６％）。结论后腹腔镜肾囊肿去顶减压术是治疗肾囊肿的首选手术方法。肾囊肿的位置、大小、几何形态，均影响术后疗效。术中根据囊肿类型进行个性化处理，残腔可采用石碳酸烧灼，可减少囊肿复发率。

简介：摘要目的研究讨论无创正压通气治疗慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者的临床疗效。方法抽取在２０１１年６月至２０１４年５月间我院收治的３６例慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者，将他们随机的分成两组，设为研究组和对照组，每组１８例。对照组患者采用常规化方案治疗，研究组患者在无创正压通气治疗，比较两组患者的临床疗效以及治疗前后外周血ｐＨ值、外周血ＰａＯ２、外周血ＰａＣＯ２及ＳｐＯ２的改善情况，进行回顾性对比分析。结果研究组１８例患者中痊愈的有９例，显效的有７例，有效的有２例，总有效率为８８．８９％；对照组１８例患者中痊愈的有３例，显效的有１０例，有效的有５例，总有效率为７２．２２％，差异具有统计学意义（ｐ＜０．０５）。两组患者治疗后，外周血ｐＨ值、外周血ＰａＯ２、外周血ＰａＣＯ２及ＳｐＯ２均有所改善，其中研究组患者的改善情况显著优于对照组，差异具有统计学意义（ｐ＜０．０５）。结论采用无创正压通气治疗慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭具有显著的临床疗效，能够显著改善患者的动脉血气分析指标，值得推广应用。

简介：摘要目的总结肝素联合碱性利多卡因膀胱灌注治疗间质性膀胱炎疗效。方法本次研究资料选自２０１２年３月－２０１４年７月期间在我院接受治疗的７８例间质性膀胱炎病人，将其随机划分成两个组。在分析所有病例临床特征的基础上，对照组３９例研究对象接受常规对症治疗，而实验组３９例研究对象则接受肝素联合碱性利多卡因膀胱灌注治疗，同时并对比及分析两组研究对象的疗效。结果两组研究对象在问题指数评分、有效率以及并发症情况等之间的比较差异十分显著（Ｐ＜０．０５）。结论临床上以肝素联合碱性利多卡因膀胱灌注治疗间质性膀胱炎疗效确切，不仅操作便捷和创伤较小，同时还能有效控制并发症，对于提升病人生活品质起着积极作用，建议推广。

简介：摘要目的探讨间隙和持续性蓝光照射治疗新生儿黄疸的效果和不良反应。方法选择我院２０１３年１月～２０１３年１２月新生儿黄疸１８０例，将上述患儿随机分为观察组和对照组，观察组患儿实施间歇蓝光照射，对照组实施持续蓝光照射，在此基础上均给予常规治疗。结果观察组总有效率与对照组比较，差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５）；观察组不良反应发生率低于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论间隙和持续蓝光照射治疗新生儿黄疸均能获得显著疗效，但间歇性蓝光照射不良反应发生率低于持续蓝光照射。

简介：摘要目的评价伐昔洛韦片联合银耳孢糖胶囊治疗复发性生殖器疱疹的安全性和疗效。方法口服伐昔洛韦片和银耳孢糖胶囊。结果治疗后观察３、６、９个月的复发率明显降低。结论伐昔洛韦片联合银耳孢糖胶囊治疗复发性生殖器疱疹是安全有效的。

简介：摘要目的探讨对农村老年患者中不愿意于上级医院明确病因的大细胞性贫血的治疗。方法回顾对这些患者予叶酸、维生素Ｂ１２试验性治疗的疗效。结果对４２例农村老年大细胞性贫血患者试验性治疗后，有３１例患者达到了满意的疗效。结论对于不愿意明确病因的农村老年患者，可以试验性地给予叶酸和维生素Ｂ１２治疗。

简介：摘要目的探讨大柴胡汤化裁治疗急性胆囊炎胆石症的药物疗效。方法抽取我院４６例急性胆囊炎胆石症患者为研究对象，按照患者就医的先后顺序随机分为两组，观察组、对照组各２３例，观察组采用大柴胡汤化裁治疗，对照组采用西药治疗，治疗３周后进行药物疗效比对及不良反应比对。结果观察组总有效率为９５．６５％，药物治疗依从性佳，无不良反应；对照组总有效为８２．６１％，有２例药物不良反应。组间对应参数比对存在显著差异（Ｐ＜０．０５），具有统计学意义。结论大柴胡汤具有和解少阳，内泻热结，加之适当化裁，起到个性化针对措施，能明显提高药物治疗效果，且药物依从性好，无不良药物反应，具有较好临床药物运用价值，值得推广。

简介：摘要目的探讨栀子豆豉陷胸汤合栀子厚朴汤治疗反流性食管炎的疗效。方法选取２０１２年１１月一２０１４年２月在我院接受治疗的反流性食管炎患者９８例，并随机分为观察组５０例和对照组４８例，观察组常规治疗基础上给予栀子豆豉陷胸汤合栀子厚朴汤进行治疗，对照组在常规治疗基础上给予奥美拉唑肠溶胶囊联合西沙心利片进行治疗，观察并比较两组的治疗效果。结果观察组治疗总有效率为９２．０％，对照组治疗总有效率为７９．２％。观察组明显优于对照组，Ｐ＜０．０５．有统计学意义；用药后观察组无１例患者出现不良反应，对照组有４例患者出现药疹等不良反应，不良反应发生率为８．３％，对照组不良反应发生率明显高于对照组，Ｐ＜０．０５．有统计学意义。结论栀子豆豉陷胸汤合栀子厚朴汤治疗反流性食管炎安全、有效，值得临床推广应用。

简介：摘要目的了解艾司西酞普兰在治疗老年期抑郁症伴焦虑症状患者的疗效。方法将符合入组标准的患者随机分为研究组（ｎ＝３９例）和对照组（ｎ＝３９例），研究组给予口服艾司西酞普兰，对照组给予口服米氮平，分别于治疗前、治疗后１、２、４、６周末采用汉密尔顿抑郁量表（ＨＡＭＤ）评分，同时给予ＨＡＭＤ焦虑$躯体化因子评分。结果在治疗第１、２周末，研究组ＨＡＭＤ评分与对照组相比评分具有统计学差异（ｔ＝２．４３，ｔ＝２．６４，Ｐ＜０．０５），ＨＡＭＤ焦虑$躯体化因子评分显示在第２周时与对照组比较有统计学差异（ｔ＝２．２７，Ｐ＜０．０５）。两组不良反应均较轻。结论艾司西酞普兰治疗老年期抑郁症伴焦虑症状患者，疗效与米氮平相似，但比米氮平能更快的控制患者的抑郁和焦虑症状。

简介：摘要目的观察使用氧驱动雾化吸入氨溴索和α－糜蛋白酶辅助治疗老年性肺炎的临床疗效比较。方法选择我院近两年来诊治的老年性肺炎患者４４例，按随机原则分为观察组和对照组各２２例，两组均在抗感染治疗基础上，观察组加用盐酸氨溴索３０ｍｇ氧驱动雾化吸入，２次／ｄ。对照组给予传统方法α糜蛋白酶８ｍｇ雾化吸人，２次／ｄ，疗程均为５～７ｄ。结果观察组总有效率为９０．９０％；对照组总有效率为８１．８２％。观察组总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论氧驱动雾化吸入氨溴索治疗老年性肺炎能迅速改善临床症状，明显提高临床疗效，是重要的辅助治疗方法，可在临床推广应用。

简介：摘要目的通过对临床病例的诊治研究，总结得出一系列对ＳＡＰ诊治的有效经验，降低ＳＡＰ的致残和死亡率。方法选取我附属医院

简介：目的：探讨进展期胃癌行腹腔镜辅助手术的安全性和可行性并评价临床近期疗效。方法：选择2011年1月至2013年6月30例进展期胃癌患者行腹腔镜辅助胃癌根治术患者（腹腔镜组）,与同期28例行传统开腹胃癌根治手术的患者（开腹组）比较两组患者的手术时间、出血量、清扫淋巴结数目、术后胃肠道功能恢复情况、并发症发生率、住院平均时间等情况。结果：腹腔镜组手术时间长于开腹组,两组间差异有统计学意义（t=4.635,P〈0.05）;腹腔镜组术中出血量、肛门首次排气时间、术后住院时间明显优于开腹组;腹腔镜组淋巴结清扫数量为（25.5±8.5）枚,开腹组为（20.6±7.8）枚,两组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。腹腔镜组术后并发症发生率（6.7%）及死亡率（0）均低于开腹组,但差异无统计学意义。患者随访时间6个月,两组患者总体生存率差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：腹腔镜辅助进展期胃癌根治术不仅创伤小,恢复快,具有安全性,而且能够达到与开腹手术相同的根治水平,其近期生存率与传统开腹手术无差别。

简介：问题式学习（PBL）是以学生为中心的新的教育方式。为了更好地适应医学教学改革的要求，培养高质量青年医学人才，采用PBL教学法是在儿科临床见习中一项有实践意义的措施，有助于提高学生的主动学习积极性、培养学生临床思维方法、提高学习效果。可以满足培养高素质医学生的教学要求。

简介：

简介：围绕＂教—学—评＂质量体系建设,制定蒙医本科实习生临床能力培养方案和学生满意度评价指标,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性。学生的考核成绩表明,＂方案＂取得了良好的教学效果。因此,人才培养＂方案＂一定要突出专业特点,这样有利于调动教师和学生积极性,继而才能达到提高教学质量的目的。

简介：摘要护理实习生（简称护生）临床护理能力的培养是护理院校和临床医院共同关注的重要问题。本文结合当前新医学模式下的临床护理工作，综合分析临床护生的性格特点、能力素质、自身需求等，研究和探讨确实有效的护生能力培养的方法、措施，改革传统的实习教学模式，旨在提高临床护生的实习效果，提高临床护理能力，培养高水平的护理人才，坚强护理队伍。

简介：

简介：摘要妇产科学作为临床的课程是非常重要的，因为它涉及病人的隐私，临床实践一直是教学的难点，如何避免医疗纠纷的发生，也要让学生掌握知识，要在妇产科教学中解决的问题，处理稍有不当，可以引起医疗纠纷，教师和学生感到很大的困难，为临床教学。在本文中，结合我院妇产科临床教学实践探索，以寻求更加适应现代医学教育发展要求的教学模式。

简介：摘要护理措施是临床护理学的教学的重要内容，教学中应用正确的方法可以帮助学生更好的理解、掌握相关的知识，提高学生的学习兴趣，更好的联系临床实践。我们通过总结教学经验，采用了分析护理措施的内容结构，根据疾病的表现确定护理措施的重点，对比记忆，情景设计几种教学方法。学生反应良好，学习兴趣，学习成绩均有明显提高。