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  • 简介:中国政治文化是一种“文化中轴的政治文化”,即政治文化本身与家庭生活、社会生活、道德生活和伦理生活有着千丝万缕的联系,政治文化弥散在更宏大的社会文化之中。社会通过一定的文化机制和一定的文化形态下形成的主体文化沉淀作用于政治生活,社会生活和伦理生活的展开便是政治生活的实现。中国传统政治文化的变迁,大致可分为以下几个阶段:

  • 标签: 传统政治文化 中国政治文化 变迁 社会生活 伦理生活 政治生活
  • 简介:湖湘文化作为传统儒家文化的一个分支,其精神内核中蕴涵着丰富的和谐精神。这种精神始终贯穿于湖湘文化的发展中。无论是其历史传承、哲学思考、传统的经世致用学风,还是敢于破旧立新的革命精神,都体现了湖湘文化既遵从于传统文化的和谐内核。又别有发展的独特风貌。这对我们今天建设和谐社会有着重要的借鉴意义。

  • 标签: 和谐 湖湘文化 和谐文化精神
  • 简介:构建新时代中国的文化自信,离不开深厚的中华民族优秀传统道德文化土壤的滋养。优秀传统道德文化蕴含着世代中国人所传承的伦理精神、民族性格和价值追求,是中华优秀传统文化中最核心的内容,并以其深刻内涵和价值意蕴对当代人类社会和精神文明的进步发展作出了突出贡献,深入挖掘优秀传统道德文化中的思想精华,对于涵养和提升新时代中国的文化自信具有巨大的现实意义。

  • 标签: 道德 伦理 传统文化 文化自信
  • 简介:第三次全国教育工作会议明确指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。全面推进素质教育,重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。因为,只有具备高创造力的民族,才能领先于人类文明的发展。中华民族能否尽快赶上世界发达国家并有所超越,取决于能否在今天做出加速度的创造。新世纪新时代呼唤创新人才。中学思想政治课作为培育创新人才的重要学科,应该为此做出贡献。可当我们以此为标准观察教学现状时,便会发现存在不少违背时代要求的种种误区。(一)误区一:教条式教学。表现在教师以不容置疑的、结论式的口吻将教材观点逐条列出,大声向学生宣布。学生未能看到、更不能经历探索和发现真理的辩证思维过程,只能被动地接受教师灌输,失去了独立思考的机会和勇气,只能养成惟惟诺诺的性格;在“是就是,不是就不是”的思维导向下,老师没有讲过的不敢讲,老师没有教过的不敢做,即使有不同意见也只能憋在肚子里。许多教师也不告诉学生:中学政治教材只限于常识性内容。这样的内容有相应的范围和条件,一旦超出其范围、条件,便由真理走向谬误。如此,当满脑袋只装着现成书本结论的学生一走出课堂,便会大吃一惊...

  • 标签: 创新人才 培育创新 教学误区
  • 简介:创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.高校创新人才的培养是国家民族发展的关键.培养创新人才主要应从建设创新型师资队伍、构建教学创新体系、以及加强创新环境建设等方面寻找切入点.

  • 标签: 创新 人才培养 教学体系 环境建设
  • 简介:5月28日,习近平同志出席两院院士大会并发表重要讲话,深刻总结了中共十八大以来我国科技事业发生的历史性变革和取得的一系列重要成就,高度评价了科技人才在国家创新发展中的独特作用和突出贡献,充分体现了党和国家对科技创新和高端人才的重视,是坚持改革开放以来形成的“尊重知识、尊重人才”的人才战略和方针政策的重要表现。

  • 标签: 国家科技创新 科技人才 尊重知识 历史性变革 院士大会 科技事业
  • 简介:中国蒙古族妇女的心理模式─—民族传统文化与妇女在家庭社会中的地位研究李鸿泉21世纪是人类社会更快发展的时代.对经济不发达的国家、民族来说,这是决定自己能否急流勇进,摆脱落后状态的重要时机.在现代文化传统文化的深度撞击融和中,怎样一方面顺应时代潮流,...

  • 标签: 蒙古族妇女 民族传统文化 心理模式 家庭社会 成吉思汗 亲情关系
  • 简介:公共文明建设已经成为当前精神文明建设的一大核心内容。上海社会科学院国民精神与素质研究中心、中国人民大学社会心理学研究所、中国人民大学书报资料中心《精神文明导刊》、宁波大学马克思主义学院等机构联合承办“阳明思想与世界文明建设”国际论坛之分论坛“现代人与公共文明建设:以阳明思想为启示”,与会学者深入探讨了不同地域、族群文化的公共文明建设标准,网络公共空间中的网络霸凌、网络评论等不文明问题的表现、特征及其发生机制,并对公共文明建设的路径进行了多维度的学理性探讨、现有路径方法的回顾总结与当下实践方法的规范性分析。不同领域、层次的行动者力图在“主客体相互协同、制度结构完善”的基础上,采取自觉的合作行为与集体行动,破解公共文明建设中的新问题、新难题。

  • 标签: 公共文明 传统文化 现代文明 公共理性 思维方法
  • 简介:了解中国特色社会主义道路的选择与儒家“实事求是”文化、建设社会主义和谐社会与儒家“和”文化、以人为本的科学发展观与中华优秀传统“民本”文化、社会主义核心价值体系与中华民族的民族精神之间的联系,有助于我们从整体上理解中国特色社会主义理论同中华优秀传统文化之间不可分割的内在联系。这将有助于提高中国特色社会主义理论普及工作的效果。

  • 标签: 中国特色社会主义理论 中华优秀传统文化 内在联系
  • 简介:<正>精神文明作为一种文化形态,是社会历史发展的结果,是人类所创造的精神文明的继承和发展的成果。有中国特色的社会主义精神文明,是人类社会历史一切优秀的精神文明成果的继承和发展。有中国特色社会主义精神文明,其指导思想是马克思主义,其社会基础是传统文化熏陶影响下的中华民族。本文拟就对建设有中国特色的社会主义精神文明与中国传统文化的关系,作一些探讨。

  • 标签: 有中国特色社会主义 中国传统文化 精神文明建设 社会主义精神文明 马克思主义 中华民族
  • 简介:中华优秀传统文化是中华民族历代先贤的思想智慧结晶,也是滋养社会主义核心价值观的深厚源泉。中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有一脉相承的价值理念和精神内涵。科学厘析中华优秀传统文化与社会主义核心价值观内在逻辑关系,积极探索以中华优秀传统文化为视角的大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,为大学生践行社会主义核心价值观提供更好的思想导向和行动指南。

  • 标签: 社会主义核心价值观 优秀传统文化 路径
  • 简介:在企业文化建设中,强化项目文化管理是推动企业文化建设深化的基础。企业文化只有通过项目建设,才能使企业各种经营管理理念获得全员的高度认同,形成向心力和凝聚力。因此,项目文化管理已成为当前企业文化建设的创新之源。天津一建公司在近年的企业文化建设中,借助项目经营管理“八个常新”,进行了项目文化管理的有益探索。

  • 标签: 企业文化建设 项目建设 管理创新 经营管理理念 文化管理 凝聚力
  • 简介:在知识经济时代日益临近,世界经济一体化已经成为不可逆转趋势的今天,每一个企业和每一企业家,都应当学会用站在全球高度的眼光不断审礼自己,随时发现自己的弱点和缺点,并迅速克加以克服,深化国有企业改革,认真搞好制度创新

  • 标签: 企业 管理体制 产权 管理化 创新
  • 简介:二十一世纪正带着诱人的希望与机遇向我们走来,未来的新世纪将是世界各国科技、经济及综合国力竞争更加激烈的世纪,这些竞争归根到底是人才的竞争。一、人才及其人才资源开发利用的重要意义(一)人才是现代化事业成败的关键。人才,顾名思义,即人群中有别于一般人而拥有特殊知识和才能的有用之人,也可以说凡有特别才干、技能或专长的人

  • 标签: 人才资源开发 人才意识 农耕文化 新世纪 综合国力竞争 重要意义
  • 简介:文化产业的双重属性决定了政府对其发展要进行必要的价值引导、宏观调控、相应的扶持和有效的监管。当前,大连文化产业管理在理念、规划、体制机制、扶持监管等方面仍存在一些问题。在文化产业公共治理现代化的新理念下,地方政府必须转变职能及角色定位,做好引导、扶持、服务和监管工作。因此,大连的文化产业管理要实现管理理念、体制机制、工作方式和监督策略创新

  • 标签: 文化产业 文化管理 公共治理 管理创新
  • 简介:校园文化是学校师生员工在长期的工作、学习、生活过程中积淀汇聚的价值取向、治学理念、思想观念、群体意识和行为规范的总和。创新党校文化是创建一流党校、构建和谐校园的基础。一是深化党校教学改革,明确党校教学的着力点;二是党校教师要树立以人为本的教学理念;三是坚持“四个尊重”的方针,实施人才强校战略;四是坚持党校姓党的原则,贯彻从严治校的方针。

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