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  • 简介:几何直观是数学的核心素养之一。在教学中,要充分发挥几何和直觉的作用,用几何直观的教学直观地呈现在学生面前,让学生学会运用几何直观的计算,分析和解决生活中的问题,帮助学生建立抽象。具体的思维过程,与其他数学核心素养的有机结合。几何和直觉教学在数学学习的全过程中起着重要作用。

  • 标签: 几何直观 小学数学 培养
  • 简介:音乐隶属于艺术范畴,它对于幼儿在韵律、想象力、创造力等方面能力的培养都起着非常重要的影响作用,因为音乐本身就需要丰富的想象力和创造力。运用音乐活动对幼儿进行引导非常有利于培养幼儿的创造性能力,运用音乐对幼儿进行引导是培养幼儿创造性思维和能力的有效途径,在对幼儿进行创造性培养的同时,还要记得对幼儿的创造与表现及时加以鼓励和知识,不断提高幼儿对音乐活动的积极性和创造热情。

  • 标签: 幼儿 音乐区域活动 创造力培养
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  • 简介:进入21世纪以来,环境恶化成为阻碍人类社会发展进步的最大问题。作为接受高等知识教育的当代大学生,是社会发展的骨干力量。培养当代大学生环保意识具有紧迫性与必要性,本文从多渠道提出大学生环保意识的培养对策。

  • 标签: 环境恶化 当代大学生 环保意识
  • 简介:当今我国对于教育思路的改革格外重视,有很多教育学者对于教育发展比较完善的美国教育思路进行探索与研究。美国的教育模式在世界的确处于顶端位置,但是我们改善教育制度是要首先要清楚美国是以何种方式培养学生,美国的培养学生的思路又是怎样的。

  • 标签: 教育目的 中美对比 体制变化
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  • 简介:撕纸是幼儿喜欢并乐意参与的一项手工活动.在幼儿园开展撕纸活动不仅能使幼儿从小接触和了解民间的文化艺术,受到良好的艺术熏陶和审美教育,还可以提高他们的观察力、想象力和创造力。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出,在艺术活动中,要尊重每个幼儿的想法和创造.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,

  • 标签: 幼儿园 能力的培养 自主创作 撕纸 文化艺术 手工活动
  • 简介:儿童音乐教育家奥尔夫认为:“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。”因此,要想提高幼儿的音乐素质,培养他们的节奏感就显得尤为重要。培养幼儿的节奏感,是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪,感受节奏美,并能准确地再现节奏的能力。

  • 标签: 音乐素质 节奏感 幼儿 培养 音乐教育家 音乐构成
  • 简介:随着社会经济的发展,全社会愈来愈重视药品使用的安全、有效与合理性,市场对高级应用型药物分析专业人才需求不断增加。本文将从岗位需求、人才培养目标定位、实践教学、人才培养的特色凝炼几个方面对药物分析应用型人才培养模式进行探讨,为药物分析本科生培养提供借鉴和参考。

  • 标签: 药物分析 应用型人才 实践教学 培养模式
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  • 简介:高中体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高学生身体素质。本文从培养学生自我锻炼、教学多元化、加强体育教师素质等方面来阐述如何提高学生的自我锻炼习惯,从而养成学生终身体育的意识、习惯和能力。

  • 标签: 体育教学 自我锻炼 终身体育
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  • 简介:在学生成长的过程中,我们不仅应该关注他们的成绩更应该关注其心理方面,小学生作为我们国家新生的一代,更应该关心他们的身心健康。在对学生管理过程中,为了更有效的进行班级的管理,我们教育者更应该对小学生的心理进行研究,从而更好的把握学生的心理,这对我们教育工作的开展意义深远。

  • 标签: 心理健康 班级管理 方法
  • 简介:良好习惯的培养过程同时也是一个塑造人的过程,它会影响一个人的一生。幼儿期是培养幼儿良好习惯的关键时期,家庭教育和幼儿教育是幼儿形成好习惯的关键。良好的习惯不是一朝一夕形成的,而是在一个不断重复的过程中固定下来的。培养幼儿的良好习惯,以方便其适应小学教育,成为幼儿教育中教师深入思考和实践的重要课题。

  • 标签: 良好习惯 幼儿教育 小学教育 幼小衔接阶段