简介：政治思想学科的教学不仅仅是知识和技能的传授，更多的是情感、态度、价值观的培养，是一个过程与方法的统一。新课程以学生的发展为本，促进学生全面可持续的发展，促进每个学生的健康成长。新课程要求教师不仅是知识的传递者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者。课堂教学中，教师要努力营造一种宽松、和谐、民主的学习环境，通过质疑、启发、讨论等方式，鼓励学生标新立异，大胆创新。同时，教师需要改变一下自己的身份与地位，深入到学生中去，倾听每一个学生的见解，观察学生的表现，注意把创新的机会留给每一个学生。

简介：摘要本文阐述了在专业技能训练中如何培养职校生良好的职业道德，笔者分别从激发学习技能兴趣、强化安全意识、提高产品质量意识、开展校企合作和组织项目活动等方面表述了个人的看法。

简介：摘要应用文写作和其它文种有明显的区别，在应用文教学中，不但要教会学生阅读文章，更重要的是要教会他们规范地写作各类应用文。写作规范应用文的前提是培养良好的语感可从掌握事务语体的特色、多读文章、把握用语分寸、题旨情境和语气和谐统一、多读多练等方面培养学生语感，增强学生对应用文语言的理解力和感受力，写出规范的应用文。

简介：在艺术设计专业教学中,＂色彩＂成为一门必不可少的设计基础课程,＂色彩＂的教学改革也势在必行。为了使设计基础教学更有效地为专业课学习服务,在多年教学实践的基础上,对＂色彩＂教学内容作了合理的调整,努力使其更有效地发挥基础作用。认为在＂色彩＂教学中,应准确理解和把握色彩,使学生摆脱传统绘画模式,从教学思想创新和教学方法创新两方面进行了阐述,从九个方面论述了教学方法创新,强调培养学生创新思维的意识。

简介：

简介：在教学实践中通过课堂教学主渠道对学生实施素质教育固然重要,但在语文活动课中结合专业特点实施素质教育,也是培养学生创新能力的重要途径之一。由此,我们确立了语文活动课指导思想是:结合学生实际和专业特点,营造专业文化氛围,拓宽学生视野,发展学生的综合素质,培养学生的创新精神。我们以市职业中专的幼师专业为试点,将幼师专业的培养目标分解,根据培养目标设计语文活动

简介：摘要笔者在多年的数学教学实践中深刻体会到，只有激发学生浓厚的数学学习兴趣，才能有效地提高教学效果。本文从五大方面阐述了如何培养职校生的数学学习兴趣。

简介：通过对住房公积金管理人才需求特点以及管理队伍现状和人才培养的情况分析,重点从职业培训角度,针对性地提出加强领导、分类管理、建立机制、注重评估以及整合资源是公积金管理人才培养的重要途径。

简介：主动创设生活情境,引导学生从生活中领悟数学,增进学生对数学知识的理解,培养学生的数学应用意识。

简介：创新是一个民族不断发展的动力.高等学校是培养人才的摇蓝,培养大学生的创新能力,要结合改革课程设置、改革教学方法、完善激励制度、开展好第二课堂,创造有利的条件,以促进大学生创新能力的发展,培养出具有更强的竞争力、更鲜明的特色,能适应时代要求的人才.

简介：社会心态影响一个国家经济社会发展大局，在当前社会转型与变革的时代背景下，中职生的社会心态问题尤其值得关注。本人从德育教育工作者的角度探讨了当前中职生社会心态的现状及问题，并就如何培育中职生健康的社会心态提出了对策建议。

简介：现代学徒制人才培养模式是当前应用电子技术专业人才培养的发展方向。建立符合现代学徒制教学的课程体系是实施现代学徒制教育教学模式的基础和支撑点。阐述现代学徒制模式下课程体系的组成,探索与构建高职应用电子技术专业现代学徒制课程教学体系,开展现代学徒制,需要找到适合我国的发展模式,建设有地方特色的现代学徒制人才培养模式。

简介：一、在概念教学中培养观察能力在数学概念教学中,可以充分利用教材中提供的或教师补充的实物或教具,引导学生感知、观察其各个侧面,分析、比较相同点和不同点,从而概括出它们的共同本质。这样既形成了正确的概念,也培养了观察能力。要培养学生的观察能力,教师不能匆忙地讲解概念,而应该适当采用启发式和提问法教学,使尽量多的学生通过独立观察得出结论,从而培养学生的观察能力和分析问题的能力,达到理解概念、掌握概念的目的。只要能坚持结合概念教学培养学生的观察能力、分析概括能力,不仅可以实现“知识”与“能力”的双重教学目的,而且将会提高学生的自学能力和抽象思维能力。

简介：“Flash动画制作”是实践性很强的计算机操作类课程之一，传统的课程设计无法达到预期效果。提出Flash动画制作课程人才培养的新方案，该方案以流程线的模式进行概述，以形成Flash课程开发的教程范型。

简介：自学能力是学生尤其是大学生获取知识极为重要的一种能力,然而目前部分大学生自学能力低下,远远不能满足社会发展、知识更新的需要.本文拟就大学生自学能力培养的重要性及培养途径作一点探讨.

简介：中职教育阶段的女生已进入青春期，其身体形态和机体的代谢功能都已日趋完善，她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气，能较好的适应外部环境的变化，其生理和心理在不断的向成熟发展。体育课教学应以学生为中心，根据中职学校女生生理、心理、年龄等特点，采用组合措施，在体育课教学中渗透“快乐体育”、“成功体育”教学思想理念，培养女生对体育课的兴趣。

简介：化学计算能力是分析、综合、判断、应用等多种能力的综合。因此,该能力的培养就成为发展学生智力、培养学生能力的重要内容,在化学教学中应予以足够的重视。根据教学大纲的要求和近几年测试题目的动向,我在教学实践中就如何程序化地培养学生的化学计算能力,以提高学生逻辑思维的抽象思维能力进行了一些探索和尝试。

简介：最近,国家教委下达了《全国高等师范专科学校二、三年制教学改革方案》。它的核心内容就是变单一的知识型教育为素质和能力的教育。这种转变对我国的师专类学校提出了新的更高的要求,为了实现这个转变,我们做了一些大胆的尝试。本文就此做一些探讨。

简介：摘要笔者结合长期教学工作和心理咨询的经验，运用心理咨询的技术，采用“开启脑开关”、“巧用舒尔特表”及“阳性强化法”的技术，很好地和学生建立了信任关系，增强了学生的学习兴趣，培养了学生的自信心，顺利完成了教学和育人的任务，同时完善了学生的人格发展。

简介：摘要培养和提高服装专业学生技能，要从课堂教学入手，结合实物直观、模象直观，在制作步骤和制作要求上力求突出直观；同时注重课内、课外技能强化训练和学生到工厂实习实践环节的锻炼，把传统与创新相结合。